部编版2021-2022学年一年级下册语文课文21《小壁虎借尾巴》同步练习
试卷更新日期：2022-04-01 类型：同步测试
一、基础知识
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1. 读拼音，写词语。
pá xínɡ
zhuō zhù
fánɡ zi
jiě jie
tiáo jiàn
2. 照样子，加一加，组成新字再组词。巴 爸（爸爸）
扌
心
3. 想一想，在横线上填入不同的表示动作的词语。例：（摇）尾巴 尾巴 尾巴
面包 面包 面包
4. 读一读，填一填。(1)、小鱼摇着 ， 在游来游去。(2)、黄牛甩着 ， 在吃草。(3)、燕子摆着 ， 在飞来飞去。5. 把适合搭配的词选出来。高大的
A．牙齿
尖利的
B．松树
贪心的
C．树林
安静的
D．暴龙
6. 选字填空。气 汽
①我家有一辆小车。
②这件事让我很生。
顽 玩 完
③你的作业做了吗？
④小明和小红一起。
⑤这是一只皮的猴子。
7. 数笔画，写笔画。久：共笔，第2笔是
巴：共笔，第3笔是
身：共笔，第4笔是
耳：共笔，第3笔是
牛：共笔，第3笔是
二、阅读理解
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8. 阅读下文，回答问题。
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
(1)、从“爬呀爬”可以看出小壁虎（ ）（多选）A、爬了很远 B、爬得很慢 C、爬得很快(2)、小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用“”画出相关语句。从小壁虎的话中可以看出他很。(3)、燕子要用尾巴 ， 所以（有 没有）把尾巴借给他。9. 阅读下文，回答问题。脖子
长颈鹿一抬头，摘下树梢（shāo）的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你能摘到吗？”
乌龟毫（háo）不示弱（ruò），把脑袋缩（suō）进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。”
水牛诚恳地说：“我要用脖子拉车、犁地。”
(1)、用“”画出文中小动物的名称。(2)、圈出三种动物说话时样子的词语。(3)、长颈鹿脖子的特点是 ， 乌龟脖子的特点是。三、综合表达
