山西省2021年中考历史精准预测最后一卷
试卷更新日期：2022-04-01 类型：中考模拟
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题有15个小题，每小题2分，共30分）
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1. 传说中，炎帝牛首人身，发明耒耜，号为神农，曾尝百草。从这些传说可以看出（ ）A、农业文明源远流长 B、上古时期战乱不断 C、中外交流文明互通 D、中央集权皇权至上2. 汉文帝采纳大臣的建议“务民于农桑，薄赋敛”。这些做法（ ）A、使汉初经济逐渐得到恢复和发展 B、使得儒学居于主导地位 C、巩固大一统局面，西汉达到鼎盛 D、导致外戚宦官交替专权3. 魏晋南北朝时期内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”。吕思勉《中国通史》讲到“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹”，意在说明魏晋南北朝时期（ ）A、民族交融加强 B、商业贸易繁荣 C、政治清明稳定 D、中外交流频繁4. 下面是小明同学制作的历史知识复习卡片，根据卡片信息判断他复习的历史主题是（ ）
•设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球
•设置北庭都元帅府，管理西域的军政事务
•设立宣慰使司都元帅府，掌管西藏的军民各项事务
A、元朝对全国的统治 B、元朝在新疆的建制 C、元朝对边疆的管辖 D、元朝加强对外交往5. 17世纪中期的一份文献如此说：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。”与文献中的“来索”“归我”相关的事件是（ ）A、 郑成功收复台湾 B、清朝设置台湾府 C、戚继光抗倭 D、岳飞抗金6. 180年前，西方列强发动的一场战争“一巴掌把大清帝国打落谷底，从此国门洞开，风雨交加。”这场战争是（ ）A、 鸦片战争 B、甲午战争 C、第二次鸦片战争 D、八国联军侵华战争7. 20世纪30年代召开的这次会议，是中国共产党独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针和政策方面问题的开始。“这次会议”是（ ）A、中共一大 B、八七会议 C、遵义会议 D、中共七大8. 1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》；1950年， 中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。二者的共同作用是（ ）A、加快了解放战争的进程 B、巩固了新生的人民政权 C、赢得了人民群众的支持 D、实现了土地公有的目标9. 从13世纪晚期到16世纪，欧洲出现了对古典文明的再发现，但最令人感兴趣的成就都是全新的，因此，当时主要是“兴”，而不是“复兴”。其中的“兴”是指（ ）A、对古典文化的全面继承 B、中世纪西欧城市的兴起 C、人文主义思潮逐渐流行 D、文艺复兴向西欧的传播10. 《震撼世界的十天：苏联的诞生》是美国著名记者约翰·里德在亲历十月革命后写成的纪实作品。由于取材严谨，立场客观，被誉为不可多得的研究十月革命的经典著作。你认为十月革命带给当时世界的最大“震撼”是（ ）A、推翻了沙皇政权 B、科学共产主义诞生 C、第一次尝试建立无产阶级政权 D、世界上第一个社会主义国家诞生11. 1933年，美国国会在讨论《全国工业复兴法》时引发激烈争论，有议员叫嚷：“国会审议的立法草案比苏俄现行的任何法律更加布尔什维克化。”材料表明罗斯福新政（ ）A、重点是发展重工业 B、特点是国家干预经济 C、出发点是照搬苏联 D、落脚点是改变私有制12. “基于战后美国所拥有的经济实力和‘阻止共产党的可能是面包和选票，而不是子弹’的思想，美国统治集团决定以美援作为主要手段，达到其在欧洲‘遏制’共产主义的目的。”与该材料直接相关的是（ ）A、杜鲁门主义的出台 B、马歇尔计划的实施 C、对苏联进行导弹威吓 D、罗斯福新政的推行13. 某历史公众号推送了一期专题—20世纪以来世界格局的演变。下图是专题资源包里的内容，其中A、B处发生的历史史实直接促使新的世界格局形成。A、B两处应该真写的史实为（ ）
A、A处为巴黎和会、B处为苏联解体 B、A处为巴黎和会、B处为联合国成立 C、A处为华盛顿会议、B处为联合国成立 D、A处为《九国公约》签订、B处为苏联解体14. 山西是中华文明的发源地之一，也是革命老区，人文资源丰富。同学们围绕家乡历史展开主题式学习，请你参与完成问题。(1)、小明同学搜集到这样一段文字：“尧都平阳(今山西临汾市)、舜都蒲坂(今山西永济市)、禹都安邑(今山西夏县)。”据此判断， 山西是（ ）A、华夏摇篮 B、戏曲故乡 C、大唐祖庭 D、晋商故里(2)、2020年“云旅游”悄然兴起，同学们在山西省阳泉市百团大战纪念馆 “陈列展览”项目标签下参观时，收集到以下资料。下列说法正确的是（ ）1940年8月8日，朱德、彭德怀、左权下达《战役行动命令》，规定：晋察冀军区破击正太铁路石家庄至阳泉(不含)段；第129师破击正太铁路阳泉(含)至榆次段；第120师破击忻县以北的同蒲铁路和汾(阳)离(石)公路，并以重兵置于阳曲南北地区，阻击日军向正太铁路增援。
A、该战役的作战部队是国民党129师 B、这场战役发生在抗日战争战略反攻阶段 C、八路军针对侵华日军进行交通破袭战 D、战斗只发生于正太铁路石家庄至阳泉段二、简答题（本大题共10分）
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15. 农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。根据下面图文信息，回答相关问题。
商鞅指出:“故治国者欲民之农也。国不农，则与诸侯争权，不能自持也，则众力不足也。…圣人知治国之要，故令民归心于农。归心于农，则民补而可正也，纷纷则易使也，信可以守战也。”
汉文帝下诏说:“夫农，夭下之本也”，“朕亲率:天下农耕以供染盛，皇后亲桑以奉祭服，其具礼仪“。
图1伏尔加地区饿殚(战时共产主义政策时期)
图2美国奶农倒掉牛奶到2020年，乡村振兴取得重要进展，制度框架和政策体系基本形成。农业综合生产能力稳步提升，农业供给体系质量明显提高，农村一二三产业融合发展水平进一步提升；农民增收渠道进一步拓宽，城乡居民生活水平差距持续缩小；现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽……
—《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》
(1)、【思想为先】概括下面两位政治家共同的思想主张，并分别举出一例其具体举措。(2)、【民富国强】为解决下图所示问题，苏俄与美国分别采取了什么农业措施?分析二者的差异。(3)、【安居乐业】结合下面的信息，简述中国实施乡村振兴战略取得的成果，并谈谈我国能够取得这些成果的原因。三、材料解析题（本大题含两小题，每小题10分，共20分）
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16. 思想解放运动推动人类社会的发展与进步。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 在春秋战国时期，社会生产力提高，西周的制度发展程度过低，无法更多地满足新兴地主阶级的发展需求，他们力求改变现状，试图获得更多的经济、政治、文化地位，他们呼唤建立新的社会， 从而推动了百家争鸣的产生和发展。
——摘编自李静、萧洪恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》
材料二 “再生”这个概念所肯定和颂扬的东西，却恰恰是重新返回对古代希腊和罗马价值观的有计划研究。文艺复兴开始，文化的觉醒就首先表现在从艺术到文明生活的各个领域里对人、对人的价值的重新肯定。
——摘编自欧金尼奥·加林《文艺复兴时期的人》
材料三 北京大学的一班教授们，在四十多年前，提倡一种所谓 “中国文艺复兴”的运动……不过我个人倒希望……叫它做“中国文艺复兴运动”。多年来在国外有人请我讲演，提起这个四十年前所发生的运动，我总是用Chinese Renaissance这个名词。Renaissance这个字的意思就是再生，等于一个人害病死了再重更生。……我们那个时候为什么叫他再生?……我们的语言就是我们的文学基础， 就是国语文学，白话文学的基础。这并不是我们造出来的。是老祖宗几千年给我们留的这一点资本。
——胡适《中国文艺复兴运动》
(1)、根据材料一，概括百家争鸣局面出现的背景。(2)、根据材料二，指出文艺复兴中“再生”的内涵，并结合所学知识， 举出一位文艺复兴时期的代表人物及其作品。(3)、材料三中“中国文艺复兴运动”指的是哪一事件? “再生”在这一事件中有何表现?(4)、根据材料二、三并结合所学知识，比较两则材料所述思想解放运动的共同点。17. 独立是国家发展的前提。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一：殖民地广大人民群众积极、主动地投入了这场争取民族独立的正义战争，在战场上给英国殖民军以沉重的打击。……美国独立战争的领导者又不失时机地利用法、西等国同英国的矛盾，与它们结成暂时的反英联盟。这极大地削弱了英国的作战力量，为加速独立战争的胜利创造了有利条件。
——摘编自《国际关系史》
材料二：中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于在中国共产党领导下，迎来了崭新的人民共和国。中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。从此，中国真正成为独立自主的国家，人民成为国家的主人，开启了中华民族伟大复兴的新征程。
材料三：二战期间，大约有百万非洲人被征伍，非洲人民为世界反法西斯战争作出了巨大贡献，也从战争中受到很大的教育和锻炼。 非洲民族独立运动首先在北非展开，然后蔓延到撒哈拉以南非洲。
1952年，埃及革命取得胜利。1954年，阿尔及利亚民族解放战争开始。1956年，埃及反对英国、法国、以色列武装侵略的斗争取得胜利。1956年，摩洛哥、苏丹独立。20世纪50年代后期至60年代末，撒哈拉以南非洲30多个国家实现独立。1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家摆脱了殖民主义的枷锁。
——摘编自杨兴华《战后非洲民族独立运动简论》
(1)、根据材料一，指出美国独立战争承担的重任，并结合所学知识， 概括其胜利的原因。(2)、中国是通过哪个历史事件成为材料二中“独立自主的国家”的? 中美两国成为独立自主的国家后发展道路有什么本质不同?(3)、根据材料三，指出二战后非洲民族独立运动进程有何特点，并结合所学知识，谈谈二战后非洲民族独立运动高涨的原因。四、探究题（本大题共15分）
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18. 在数千年的历史发展进程中，人类创造了许多辉煌的文明成就。张老师以此为主题，设计了如下学习任务单，请你完成相关学习任务。(1)、任务一【商路与文明交流】
观察下面两幅贸易交往示意图，对比两条商路的异同点。
图1丝绸之路贸易交往示意图
图2新航路开辟后贸易交往示意图(2)、任务二【危机与文明互鉴】根据下面材料，分别简述两国应对经济困境实行的政策及其特点。
列宁说：“在战争结束的时候，俄国就像 是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个 结果是什么呢？结果就是……把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。
——《大国崛起》
1933年3月4日，罗 斯福在总统就职演说中说：“……叹交换手段难逃贸易长流冰封，看工业 企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”
(3)、任务三【科技与文明成就】请你结合下列图片，以“网络改变生活”为题写一篇150字左右的小短文。
1991年可以联网的电子计算机
老师利用钉钉进行网络授课
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