浙教版科学七下4.3地球的绕日运动(1)

试卷更新日期:2022-03-31 类型:同步测试

一、聚焦教材

  • 1. 地球的公转
    (1)、定义:地球在不断地绕着运行,这种运动称为公转运动。
    (2)、特点:地球的公转方向是。公转时地轴的方向不变,其北端始终指向附近,公转轨道面与地轴呈的夹角。地球公转一周所需的时间约为天,即通常所说的
    (3)、产生的现象: 、等。
  • 2. 太阳光线和地平面的交角叫做 。一天中的正午,太阳位于方向,此时太阳高度角最大,杆影 。在同一天里,不同,正午的影子长度也不相同。

二、A练就好基础基础达标

  • 3. 地球自转和公转的方向都是( )
    A、顺时针方向 B、自西向东 C、逆时针方向 D、自东向西
  • 4. 引起太阳直射点南北移动的原因是 ( )
    A、地球是不透明的球体 B、地球斜着身子不停地公转 C、地球一刻不停地自转 D、地球被厚厚的大气层包围
  • 5. 地球运动有一定的规律,下列关于图中地理事物的说法,正确的是(     )

    A、A的角度是66.5° B、B是地球公转轨道面 C、C是赤道面 D、D是北极
  • 6. 下列现象中是由于地球公转产生的是( )

    ①当杭州为白昼时,美国纽约为黑夜②杭州一年内出现昼夜长短变化现象③杭州正午太阳高度夏季比冬季大④太阳东升西落

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 7. 小明同学的家乡刚好在北回归线上,他的家乡一年可以观测到( )
    A、一次太阳直射现象 B、两次太阳直射现象 C、每天都有太阳直射现象 D、没有太阳直射现象
  • 8. 读“太阳照射地球示意图(图中阴影表示夜半球)”,回答下列问题。

    (1)、图示日期为前后,北半球节气为
    (2)、图中A、B、C、D四地的正午太阳高度从大到小的排列顺序是

三、B 更上一层楼能力提升

  • 9. 下列有关地球运动特点及产生的地理现象的描述,错误的是(   )
    A、地球公转时,地轴是倾斜的且空间指向不变 B、一年四季寒来暑往与地球公转有关 C、地球自转方向自东向西,导致昼夜长短变化 D、太阳的东升西落与地球自转有关
  • 10. 每年冬去春来,天气逐渐变暖。对这种现象有下列四种解释,其中正确的是( )

    ①是地球自转产生的②是地球公转产生的③此时太阳直射点正在向北回归线移动④此时太阳直射点正在向南回归线移动

    A、①③ B、②③ C、②④ D、①④
  • 11. 下列现象由地球公转引起的是( )
    A、家住淄博的小明早晨给远在美国纽约的姨妈打电话,姨妈却说“晚上好” B、我们每天自东方迎来黎明的曙光,由西方送走黄昏的落日 C、正午时学校操场上旗杆的影子冬天长夏天短 D、昼夜以24小时为周期交替
  • 12. 如图为地轴与地球公转轨道面的交角图,请据图回答下列问题:


    (1)、平面A是 , 平面B是。  
    (2)、角C的度数是。  
    (3)、地球在公转过程中,地轴总是指向附近。  
    (4)、如果角C为90°,那么同一地区还有没有季节变化?;有无昼夜更替?
  • 13. 读图,回答下列问题。

    (1)、在图相应位置标出地球自转方向。
    (2)、图中太阳光直射在(填“南回归线”或“北回归线”),此时南半球为(季节)。
    (3)、图中下列直线表示赤道的是      
    A、AB线 B、CD线 C、EF线 D、NS线
    (4)、一年中,杭州市正午太阳夏至日升的高度最高,地面物体的影长最短;冬至日升的高度最低,地面物体的影长最长。如图为杭州某校科学兴趣小组在3月21日、6月22日、9月23日和12月22日绘制的“教学楼正午影长示意图”。①、②、③、④四图中,可表示夏至日该教学楼正午影长的是

  • 14. 读图(阴影表示黑夜,非阴影表示白天),回答下列问题。

    (1)、在图上画出太阳照射光线。
    (2)、图中EBF线为(填“晨”或“昏”)线。
    (3)、该图表示北半球的节气为 , 其判断依据是
    (4)、此时,A、B、C、D四点中太阳高度等于0°的是。该日正午太阳高度最大的是 , 白昼最长的是
  • 15. 如图所示是某日太阳的东升西落(A.B、C分别表示不同时间太阳的位置),读图并回答下列问题。

    (1)、该图反映的是人影的长度与有关。
    (2)、B点表示该日正午太阳的位置,此时太阳位于观察者的方向,影子朝向方向。
    (3)、请据图推测:日落时,太阳位于观察者的方向,影子朝向方向。
    (4)、一天之中,太阳高度的变化规律是
    (5)、一天之中,影子长短的变化规律是

四、C开拓新思路拓展创新

  • 16. 按照下列程序和要求,完成探究活动。

    [活动材料]1米长木杆1根、卷尺1个、绘图板及绘图工具1套。

    [实践过程]

    ①夏季某日12时,在一处有阳光的平地上把木杆垂直竖在地上,用卷尺测量影子长度。

    ②把测量结果记录下来,并绘图。

    ③冬季某日12时,在同一地点再一次用同样方法进行测量,记录和绘图。

    观测结果如下。

    (1)、上图是某中学一位同学的测绘结果。遗憾的是,他忘记标注观测时间,现在区分不开了。请你帮助他进行区分。图A是(填“冬”或“夏”)季测绘的。
    (2)、[归纳分析]不同季节木杆影子长短不同的原因是
    (3)、[拓展延伸]若A、B两图为我国南、北方两位同学同一时间的测绘结果,请你判断:南方同学测绘的是图
    (4)、[原理应用]房地产开发中,为了保证后排房屋中午时间的采光,必须考虑前后楼南北方向上的楼间距(如下图)。

    请你分析:①楼间距的设计应该参考 (填“冬”或“夏”)季的光照情况。

    ②北京和杭州两地的楼间距有何差异?北京应(填“大于”或“小于”)杭州。