广东省揭阳市揭西县五校2021-2022学年九年级下学期第一次月考生物试卷
试卷更新日期：2022-03-30 类型：月考试卷
一、单项选择题（每小题2分，共60分）
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1. 珊瑚虫和血吸虫的共同特征是（ ）A、背腹扁平 B、身体呈辐射对称 C、身体呈两侧对称 D、有口无肛门2. 下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（ ）A、体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用 B、身体有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动 C、身体柔软，有外套膜 D、身体和附肢都分节，提高了运动能力3. 下列关于鲫鱼在水中生活的说法，正确的是（ ）A、鲫鱼靠鳍的摆动进行游泳 B、鲫鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 C、鲫鱼在水中靠体表黏滑的鳞片进行呼吸 D、鲫鱼的身体分为头部和躯干部两部分，流线型的身体可以减少水中游泳时的阻力4. 下列有关两栖动物的描述中，错误的是（ ）A、既能生活在水中又能生活在陆地上的动物都是两栖动物 B、幼体的呼吸器官是鳃 C、两栖动物受精作用在水中进行 D、青蛙的发育方式是变态发育5. 爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）
①体表有鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③生殖和发育离开了水 ④卵生，卵外有坚硬的卵壳 ⑤皮肤裸露
A、①②③④ B、①② C、①②③⑤ D、④⑤6. 下列关于鸟类的叙述，错误的是（ ）A、所有的鸟类都能够飞行 B、鸟类胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作 C、具有与肺相通的气囊，可以辅助呼吸，进行双重呼吸 D、由于鸟类的体温恒定，从而扩大了鸟类的分布范围7. 人的运动系统包括（ ）A、骨和肌肉 B、关节和骨骼 C、关节和肌肉 D、骨、关节和肌肉8.如图是关节结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A、关节的基本结构包括[1、2、4] B、结构[2]分泌的滑液使关节运动更加灵活 C、结构[1]及其内外的韧带，使关节具有牢固性 D、结构[6]使关节具有灵活性9. 当军人在行军礼时，相关肌肉的运动情况是（ ）A、肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D、肱二头肌收缩，肱三头肌收缩10. 骨、关节、肌肉在运动中的作用分别是（ ）A、保护、支点、动力 B、杠杆、连接、动力 C、杠杆、支点、动力 D、动力、支点、杠杆11. 小王大笑时用力过猛，不慎上下颌不能合拢，造成脱臼。这是由于（ ）A、关节头从关节囊脱出 B、关节软骨发生病变 C、关节窝从关节囊脱出 D、关节头从关节窝脱出12. 动物行为根据获得途径可分为先天性行为和学习行为，下列哪些行为属于先天性行为（ ）A、小狗算数、黄牛耕地、老马识途 B、猫捉老鼠、母鸡孵卵、鹦鹉学舌 C、蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D、蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏13. 下列动物中，学习能力最强的是（ ）A、龟 B、蝗虫 C、公鸡 D、黑猩猩14. 不是蜜蜂、白蚁、猴等具有社会行为的动物的重要特征是（ ）A、成员之间有明确的分工 B、群体内部往往形成一定的组织 C、有的群体中还形成等级 D、群体内部没有信息交流15. 下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用（ ）A、蚂蚁群体成员间分工合作，共同维持群体的生活 B、重庆某地遭遇蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇 C、为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂 D、苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上16. 如某位科学家想在实验室内培养某种细菌菌落，其步骤是（ ）①配制培养基 ②恒温培养 ③高温灭菌 ④冷却、接种
A、①②③④ B、②①③④ C、④③②① D、①③④②17. 细菌和真菌的生活需要一定的条件，下列哪些是必须的生存条件 （ ）①充足的阳光 ②充足的空气 ③适宜的温度 ④一定的水分 ⑤丰富的有机物
A、②③④⑤ B、③④⑤ C、①②③④ D、①②③④⑤18. 下列不是真菌的主要特征的是 （ ）A、具有真正的细胞核 B、绝大多数由孢子繁殖后代 C、没有叶绿素，营养方式属于异养 D、都是单细胞个体19. 如图是细菌的结构示意图，下列说法不正确的是（ ）
A、①是鞭毛 B、⑥是细胞核 C、③是荚膜 D、④是细胞质20. 下列哪两种生物属于共生关系（ ）A、犀牛和犀牛鸟 B、枯草杆菌和梨 C、根瘤菌和豆科植物 D、人和蛔虫21. 微生物有着广泛的用途，下列有关应用的叙述中错误的是（ ）A、利用酵母菌酿酒 B、利用青霉菌提取青霉素 C、利用甲烷菌产沼气 D、利用乳酸菌酿醋22. 下列关于病毒的说法错误的是（ ）A、没有细胞结构 B、由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C、病毒都不能独立生存 D、病毒一旦侵入人体就会使人患病23. 下列对几种动物的叙述中，错误的是（ ）
A、某人将B和C归为一类、A和D归为另一类，依据是体温是否恒定 B、B和D用肺、气囊和皮肤与外界进行气体交换 C、B在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳 D、A和B，C，D的主要区别是体内没有脊柱24. 下面关于生物分类的叙述，正确的是（ ）A、生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种 B、分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近 C、分类单位越小，所包含的生物种类越少 D、动物和植物的分类都以生理功能为主要依据25. 为了认识、鉴别生物，谁提出了“双名法”（ ）A、林奈 B、达尔文 C、孟德尔 D、列文虎克26. 环境污染、过渡采伐等会导致生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓，下列说法不正确的是（ ）A、生物多样性使指生物种类的多样性 B、生物种类的多样性实质上是基因的多样性 C、建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 D、生物的种类越丰富，生态系统越稳定27. 下列生殖方式属于有性生殖的是（ ）A、种子繁殖 B、孢子繁殖 C、出芽生殖 D、营养生殖28. 生物存在不同的生殖方式，下列与其他三项不同的是（ ）A、“试管婴儿”的培育 B、克隆羊“多莉”的培育 C、兰花的组织培养 D、果树的扦插、嫁接29. 新会驳枝柑常以柠檬作为砧木来嫁接繁殖，如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A、接穗上结出的果实为新会柑 B、接穗上结出的果实为新会柑和柠檬，数量约各一半 C、嫁接属于无性生殖 D、嫁接成功的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合30. 下列哪项不是人类利用病毒的实例（ ）A、给高烧病人注射抗生素 B、制成杀虫剂 C、用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染 D、给健康人注射乙肝疫苗二、非选择题
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31. 读图理解
如图是人体上臂的两组肌肉协调活动及关节结构示意图，据图回答问题
(1)、观察C图，当我们做运动时，关节腔内的滑液能减少两骨之间的摩擦，［］可缓冲两骨之间的撞击力。(2)、图C中［2］是 ， 其内外都有坚韧的韧带，使关节具有性。(3)、每一块骨骼肌都是由B图中的③和④组成的。(4)、A图动作，当①受神经传来的刺激时，就会牵动绕着活动，与此同时②舒张，于是完成该动作。32. 实验探究某生物兴趣小组成员看到电视广告中某洗手液厂商标榜其洗手液有强效的“抗菌”能力。他们对此产生了疑问，于是设计并做了下列实验：
(1)、实验方案如下：①将配制好的培养基分别装入9个培养皿中，进行高温灭菌后随机分为三组，每组3个，分别编号A、B、C组；
②在教室中打开A、B两组的培养皿，暴露在空气中20分钟，C组不做任何处理；设置C组的实验目的是。
③在A组培养皿中加入 ， B组培养皿中加入2mL无菌水，C组不作处理；
④将9个培养皿盖好，分类放入恒温箱中，在30℃条件下培养3天，每天观察两次并记录。（注意不要打开培养皿）
(2)、预测实验结果与结论：①若统计记录结果是：A组菌落平均数较少，B组菌落平均数较多，C组无菌落或菌落平均数较少，则说明 。
②若统计记录结果是：A组、B组菌落平均数较多，C组无菌落或菌落平均数较少，则说明。
(3)、实验设计A、B、C三组时，每组设置3个培养皿，取菌落的平均数，而不是只设置1个培养皿，他们的设计目的是。33. 资料分析资料一：如图1，雌园蛛每天黄昏时把网织成，等到黎明时又将网拆毁，以防御白天蛛蜂对它的捕食。若将这种园蛛放到没有蛛蜂的环境中，它们仍会保持此行为。
资料二：如图2，在一间天花板上挂有香蕉的房间里平放三只木箱，黑猩猩只有把这三只木箱摞在一起时，才能拿到高处的香蕉。当黑猩猩刚进入屋内时会乱蹦乱跳，但不久就安静下来，开始尝试各种方式取食高处的香蕉。最终，它把三只箱子摞在一起拿到了香蕉。
资料三：蜜蜂生活在高度复杂的社会公共群体中，一个蜂群中有成千上万个成员，可分为蜂王、工蜂和雄峰三类，它们分工合作，共同维护蜂群的生存、发展。一个蜂群中蜂王只有一个，负责产卵。少数雄峰，则和蜂王交配，工蜂承担着蜂巢的清洁、维护及防御工作，以及哺育幼虫、寻觅花粉或花蜜。
(1)、从行为获得途径来看，资料一中雌园蛛的行为属于行为，该行为是由体内的所决定的。(2)、从行为获得途径来看，资料二中黑猩猩的行为属于行为。这种行为是在的基础上，通过的作用，由生活经验和而获得的。这类行为可以使动物更好地复杂多变的环境。一般来说，动物越高等，学习行为越（填“复杂”或“简单”）。(3)、由资料三判断，蜜蜂是具有行为的动物，这类动物营群体生活，其内部形成了一定的组织，成员之间有明确的。34. 综合应用如图为表示动植物进化大致 历程的进化树，请结合图形，根据所学生物学知识回答下列问题：
(1)、该进化树中呈现了多种不同类群的生物，每一类群都包含了多种生物，这体现了生物多样性中的 的多样性，此外，生物多样性还包含的多样性和多样性。(2)、生物的分类单位从大到小依次是：。(3)、细菌与图中的变形虫同属单细胞生物，两者在细胞结构上的最大区别是细菌没有。(4)、图中植物类群中植物的叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。人们利用这一特点，把它当做监测程度的指示植物。(5)、由图可知生物进化的总体趋势，是由低等到高等、、由水生到陆生。(6)、要保护生物的多样性，所采取的措施有：、、建立濒危物种的种质库和颁布法律和文件。