广东省深圳市2020-2021年高一下学期语文期末测试卷

试卷更新日期:2022-03-28 类型:期末考试

一、现代文阅读(35分)

  • 1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    常有人问:科幻文学“姓科”还是“姓文”?

    不少人认为科幻文学“姓文”,是儿童文学的一种。这种看法显然不合理。首先,科幻不是儿童专利,大量的科幻作品超出了儿童的理解范围,显然更适合成人阅读。不同年龄的人都需要科幻来激发对先进科技的向往。其次,让科幻“姓文”,等于捏造出“文学科幻”这一生硬的概念。虽然文学作品可能牵涉科学问题或理念,但文学离不开幻想,本身就带有幻想之意,无论这种幻想科学与否。如果在“文学”后再加一个“科幻”,纯粹是画蛇添足。

    按照中国人的传统,姓在前名在后,科幻“姓科”可谓名正言顺。

    首先,可从科学的角度来看:科学和文学有时是矛盾的——文学可以虚构,但科学不可以。虚构是文学的生命,却是科学的大忌。科学必须讲究事实证据,尤其要通过反复实验得出结论。如果科幻传播的知识不是科学的而是虚构的,那就是伪科学,后果极为严重。让科幻姓“科”,就是强调其传播科学、普及科学的重要职责。

    其次,可从幻想的角度来看:人类分分秒秒都在想象,但只有极少想象是科学的。科学和文学都需要想象,不过,科学的想象要讲究事实证据和逻辑性,要基于科学的理论或假说,根据已有研究结果进行发挥、创造;而文学的想象可以天马行空,无拘无束。很明显,在科幻文学中,科学的想象才是主要的,文学的想象只是辅助。科学的想象当然应冠以“科学”之名,以区别于那些不具有科学性的想象。让科幻“姓科”,“科幻文学”这一概念才能更好地兼顾其科学性和文学性。

    (摘编自王佃亮《科幻文学“姓科”还是“姓文”》)

    材料二:

    科幻文学于20世纪初传入中国,很大程度上是出于“觉世新民”的实用目的。从那时起,科幻文学就背负起普及科学知识和科学观念的启蒙重担。中国科幻文学“科普化”的倾向一直延续至20世纪90年代才有了转变。在刘慈欣、韩松等一批作家的不懈努力下,中国的科幻小说创作迎来了又一轮高潮。这批作家都接受过正规的高等教育和科学训练,具有丰富的科学知识储备。与此同时,他们普遍不受传统观念的束缚,不再视科学普及为科幻文学的主要社会功能。为刘慈欣乃至中国科幻赢得世界性声誉的《三体》系列,就是这一波科幻创作浪潮经过长时间积累结出的硕果。

    与那些明确以科普为己任的小说相比,《三体》系列在知识含量和理论深度上可谓有过之而无不及,但是它没有那种解释说明过多、思想情感干涩的“科普风”,所以,它既富有科学的内涵,又饱含艺术的美感。《三体》的超越性还在于,它的科学幻想绝不仅仅局限于技术层面,而是以扣人心弦的叙事,对物理学、宇宙学和社会学的终极命题进行追问,从而达到了令人惊讶的思想深度。这是那些仅仅聚焦于生产生活中的应用性课题的科幻小说,几乎从未费心去思索的。启发读者求索这样的问题,已经远远超出了科学普及这一功利性的要求。

    《三体》代表的创新科幻逐渐由小众圈子的探索,走向相对大众的流行,这只有在新的历史条件下才有可能发生。

    在过去国民平均受教育程度偏低这一特定历史情势下,科幻文学不得不承担普及科学、传播知识的重任。但这也束缚了作家想象力的飞扬,桎梏着科幻美学的创造。“一代人有一代人之文学”,时代发生改变,文学也会随之改变。

    一方面,随着基础教育的全面普及和高等教育的大众化,互联网新媒体的覆盖面越来越广,应用越来越便捷,年青一代拥有更多、更自由的渠道去获取各种知识与信息。在这种情形下,科幻文学不需要越俎代庖来担当科普的重任了。

    另一方面,在全球化不断加深的背景下,欧美和日本的科幻小说通过各种渠道大规模地传入中国,共同培育了一批新生代的科幻迷。这些科幻迷对西方科幻文学谱系或多或少有所了解,对前沿的科技成果也有一定的涉猎。他们不仅可以接受《三体》里那些宏伟幻想,也为“超越科普”的科幻创作提供了足够多的预期读者。

    (摘编自吴岩《科幻文学“姓科”还是“姓文”:也谈<三体>的超越性》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )
    A、科幻文学并不是写给儿童看的,作品的内容深度更加适合成人,因此不能将科幻文学归属于儿童文学。 B、科幻文学所传播的知识必须是科学的,为此创作者必须讲究事实证据,尤其要通过反复实验得出结论。 C、科学和文学都需要想象,科学想象理性严密,文学的想象感性灵动,二者虽然有差异,但可以兼容。 D、新生代的科幻迷对西方科幻文学谱系有着浓厚的兴趣和深入的了解,对前沿的科技成果也有所涉猎。
    (2)、根据材料二,下列说法不正确的一项是( )
    A、20世纪90年代,中国科幻文学创作出现又一轮高潮,这与创作者科学素养的提升、文学理念的更新等因素密切相关。 B、《三体》为中国科幻赢得世界性声誉的重要原因之一是其超越性,比如不再被“科普风”局限,不再具有科学普及功能。 C、有着科学普及目的的科幻小说更关注生产生活中的应用性课题,而极少关注物理学、宇宙学和社会学等领域的终极命题。 D、得益于中国的持续发展和全球化的不断加深,“超越科普”的科幻文学逐渐走向大众,这在封闭的年代是难以实现的。
    (3)、下列各项中,最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是( )
    A、王晋康的《古蜀》将科学幻想和中国神话中的昆仑神话有机地结合在一起。 B、凡尔纳的《海底两万里》从生物学的角度对珊瑚进行了专业性的介绍。 C、清风的《十年后的中国》的主人公发明了一种可以战胜欧美列强的光。 D、阿西莫夫的《基地三部曲》以银河帝国的崩溃和重生追问人类未来的发展逻辑。
    (4)、请简要梳理材料一的行文思路。
    (5)、 对于科幻文学创作的方向,材料一与材料二看法有何不同?请简要分析。
  • 2. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    春夜奇遇

    汤素兰

    村庄在大山的怀抱里,村民的房屋就散落在山脚下,依傍在山坡上,彼此之间能够鸡犬相闻。小林家的房子在村子西头最靠近大山的坡地上。

    小林医生又回到了大山里的老家给父亲扫墓。小林发现,每年清明节总是有人比他更早,在父亲的坟头上放一个杨柳枝编的花环,今年也不例外。

    父亲老林是乡村医生,在家里开了一爿小小的“林氏诊所”。父亲过世七八年了,“林氏诊所”的铜牌还挂在外墙上。风吹雨淋,铜牌虽然有锈斑,却仍旧锃亮着。

    小林记得,父亲总是忙,白天给人看病,晚上也常常要接诊。家里的中药柜,一格一格的小抽屉里放着各种中草药,房子里还有一股淡淡的药草香。西厢里间的门常关着,父亲也叮嘱他不要随便进去。对此小林又害怕,又好奇,越是不敢看、看不到的地方,他越是想看。

    父亲去世后,小林终于将这间神秘的房子打开,发现里面竟然装了手术用的无影灯,还有一张手术台。父亲是中医,看病基本上是中医的“望、闻、问、切”,难道父亲曾在这里做过手术?

    奇怪的事还不止这一桩。父亲在世时,朝南的院门从不上门闩,更不上锁。因为父亲说,也许随时会有病人来,人命关天,一刻也不能耽搁。父亲还在西边的院墙上开了一道小门,门上装了一个铜铃,系着一根拉铃的棕绳,绳子又细又结实,一直拖到地上。

    西边靠山,只有上山的小路,并没有人来。小林曾奇怪地问过父亲:

    “爸,你为什么要在后院装个门铃呢?”

    “万一有人从后院来找我看病呢?他一拉铃,我就能听到。”

    “谁的个子会这么矮,矮到地上呢?”

    “万一来的是个矮个子呢?”父亲说。

    小时候,小林有好几回仿佛在夜里听到过门铃声。可他总是困极了,睁不开眼睛,以为自己只是在做梦。也有那么一两回,小林明明感到父亲在诊室里忙了一个通宵,第二天早晨却看不到病人,真是奇怪极了。

    如今后院门上的铜铃在阳光下依然闪亮。那根长长的棕绳只是颜色深了一些,依然结实。小林家的院墙,一年四季有开不败的花,依然像父亲在世时一样茂盛。

    小林来到父亲的墓地,果然又看见——不知道是谁,已经将一个花环挂在父亲的墓碑上。

    下山时,天空噼里啪啦下起了大雨。小林只好留在山坡下的表叔家吃了晚饭,喝了好几壶米酒才晕乎乎地回家。

    半边新月挂在瓦蓝的天幕上,月色下的山村静谧安详,只有村道旁的水田里间或响起一两声蛙鸣。回到老屋,小林倒头就睡了。半夜里,他好像听到了“丁零零、丁零零”的门铃声。他起先以为自己是在做梦。侧耳细听了一会儿——声音一直响个不停,还越来越急,正是后院门口那只铜铃发出来的声音。

    小林迷迷糊糊地来到后院,打开小门。在朦胧的月光下面,他看见一只大穿山甲背着一只小穿山甲站在门口。大穿山甲看到小林,立即把两只前爪放在胸前,眼睛里流着泪,长长的嘴翕动着。那只小穿山甲受了很重的伤,已经奄奄一息。

    小林立即从车子的后备厢里拿出急救箱,把穿山甲带到西厢里间。打开无影灯,在手术台上给小穿山甲清理伤口、消毒、缝合。那只大穿山甲一直紧张地搓着两只前爪,在手术台边上流泪。给小穿山甲注射完抗生素,又用纱布和绷带把创伤面保护好,这场手术才算完成了。接受完手术的小穿山甲醒了过来,精神也好了许多。穿山甲妈妈转悲为喜,又把两只爪子抱在胸前,不断地朝小林医生作揖。

    穿山甲妈妈背着小穿山甲,悄无声息地消失在黑暗中。

    第二天早晨,酒醒后的小林医生完全不记得昨天晚上发生的事情了。他发现西厢里间的无影灯一直亮着,自己的急救箱竟然打开着放在手术台上。手术台上的白色搪瓷盘里,有一团团带血的消毒棉球。

    正在纳闷,又听到后院门口响起“丁零零、丁零零”的门铃声。

    他打开后院的小门,看到两只穿山甲抬着一只柳条篮,里面装着满满一篮野山菌。大一点的那只穿山甲把小小的爪子抱在胸前,朝小林医生恭恭敬敬地鞠一躬。小林医生一个激灵,仿佛一股神奇的电流,激活了昨夜的记忆。

    几天后的清晨,小林驾驶着汽车,慢慢驶下山坡。他已决定以后每周回家一次。春风从车窗吹进来,后视镜里,小林看到一只小松鼠跳到院墙上,用尾巴擦着“林氏诊所”的铜牌,擦得铜牌在太阳下闪着锃亮的光。

    (有删改)

    (1)、下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )
    A、装草药的小抽屉,淡淡的药草香,合乎小林父亲的医者身份;“人命关天,一刻也不能耽误”,体现小林父亲的医者仁心。 B、“林氏诊所”在最靠近大山的坡地上,又特意开了朝西的院门,并在门铃上系棕绳,这些都为动物前来求医提供了便利。 C、父亲特意设置手术室,并多次为动物们做手术,却不让小林知道真相,其实是希望用身教而非言传的方式来影响小林。 D、通过救治小穿山甲,小林揭开父亲隐藏的秘密,最后他决定每周回来一次,表明他受到了父亲的影响,成为新的守护者。
    (2)、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
    A、父亲本来是一位中医,家中却有手术台;小林还没来扫墓,坟上却先有花环,一系列反常之事都紧扣题目中“奇”字。 B、小说描写了瓦蓝的天幕、月下的山村、“噼里啪啦”的雨声和水田里的蛙鸣,从视觉和听觉角度渲染了春夜的静谧。 C、同样是“丁零零、丁零零”的门铃声,半夜的铃声带来了紧张感,第二天的铃声却让人感到温暖愉快,两者形成了反差。 D、小说先写“林氏诊所”的铜牌历经风吹雨淋却仍旧锃亮,结尾再写小松鼠擦拭铜牌,悬念与释疑互相呼应,构思十分巧妙。
    (3)、小说中插入的小林与父亲的对话,有什么作用?
    (4)、汤素兰的创作以童话故事见长。童话故事的幻想既是超现实的,又渗透着现实生活的哲理和情感。请据此对这篇作品中的“幻想”成分进行分析。

二、古代诗文阅读(35分)

  • 3. 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    文本一:

    王安石,字介甫,抚州临川人。其属文动笔如飞,初若不经意,既成,见者皆服其精妙。安石议论高奇,能以辨博济其说;果于自用,慨然有矫世变俗之志。于是上万言书,以为:“今天下之财力日以困穷,风俗日以衰坏,患在不知法度,不法先王之政故也。法先王之政者,法其意而已。因天下之力以生天下之财,收天下之财以供天下之费,自古治世,未尝以财不足为公患也,患在治财无其道尔。在位之人才既不足,而闾巷草野之间亦少可用之才,社稷之托,封疆之守,陛下其能久以天幸为常,而无一旦之忧乎?”熙宁元年四月,始造朝。入对,帝问为治所先,对曰:“择术为先。”帝曰:“唐太宗何如?”曰:“陛下当法尧舜,何以太宗为哉?但末世学者不能通知,以为高不可及尔。”帝曰:“卿可谓责难于君,朕自视眇躬,恐无以副卿此意。可悉意辅朕,庶同济此道。”二年二月,拜参知政事。上问:“卿所施设以何先?”安石曰:“变风俗,立法度,最方今之所急也。”上以为然。七年春,天下久旱,饥民流离,帝忧形于色,对朝嗟叹,欲尽罢法度之不善者。安石曰:“水旱常数,尧、汤所不免,此不足招圣虑,但当修人事以应之。”帝曰:“此岂细事?朕所以恐惧者,正为人事之未修尔。今人情咨怨,至出不逊语。忧京师乱起,以为天旱,更失人心。”监安上门郑侠上疏绘所见流民扶老携幼困苦之状为图以献曰:“旱由安石所致。去安石,天必雨。”帝亦疑之,遂罢为观文殿大学士、知江宁府。八年二月,复拜相,安石承命,即倍道来。安石之再相也,屡谢病求去,上益厌之,罢相。元祐元年,卒,年六十六,赠太傅。绍圣中,谥曰文。

    (节选自《宋史·王安石传》)

    文本二:

    人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善,上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽斯民,则某知罪矣;如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。

    (节选自王安石《答司马谏议书》)

    (1)、下列对文本画波浪线部分断句,正确的一项是( )
    A、监安上门郑侠/上疏绘所见/流民扶老携幼困苦之/状为图以献/ B、监安上门郑侠上疏/绘所见流民扶老携幼困苦之状/为图以献/ C、监安上门郑侠上疏绘所见/流民扶老携幼/困苦之状/为图以献/ D、监安上门郑侠上疏/绘所见流民/扶老携幼困苦之状/为图以献/
    (2)、下列对文本一加点词语相关内容的解说,不正确的一项是( )
    A、自用,文中指敢于按照自己的意见办事,意同成语“师心自用”中的“自用”。 B、通知,文中指后世学者不能完全明白了解先贤之道,现指用书面或口头告知。 C、常数,指规定的数量,也指一定的规律或一定的次序,文本中取第一个义项。 D、倍道,字面意思是兼程而行,文中指王安石接受诏令立即加速赶赴京城任职。
    (3)、下列对文本内容的概括和分析,不正确的一项是( )
    A、王安石励志改革,治国有道。他提出,治国要以择术为先,效仿尧和舜这样的圣贤,施政时最迫切的是改变风俗,建立法度。 B、王安石直面危机,重视人事。国内旱灾严重,王安石提出治理人事来应对,皇帝对此表示赞同,并说自己也正为人事而忧虑。 C、王安石两度为相,两度被免。第一次被免,与变法招怨、被人诋毁有关;第二次被免,与自己心境变化、皇帝不再信任有关。 D、王安石胸怀坦荡,不惧毁谤。他向司马光申明,自己决不学苟且媚众之徒,而以迁都的盘庚为榜样,为了变法,甘受毁谤。
    (4)、把文本中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①其属文动笔如飞,初若不经意,既成,见者皆服其精妙。

    ②如曰今日当一切不事事,守前所为而己,则非某之所敢知。

    (5)、在王安石看来,“天下之财力日以困穷,风俗日以衰坏”的原因有哪些?请根据文本一简要概括。
  • 4. 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

    雨过偶书

    王安石

    霈然甘泽洗尘寰,南亩东郊共慰颜。

    地望岁功还物外,天将生意与人间。

    霁分星斗风雷静,凉入轩窗枕簟闲。

    谁似浮云知进退,才成霖雨便归山。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A、第一句写雨下得大,来得及时,荡涤世间尘埃,流露出诗人的赞美与喜悦之情。 B、第二句点明耕作的百姓无不为这场大雨而欢欣鼓舞,体现了诗人对民生的关注。 C、颔联写上天降下的甘霖带来土地的丰收,隐含着诗人对上位者施恩于民的期盼。 D、雨过天晴,星斗灿烂,但凉风吹进了轩窗,又给诗人带来了一丝落寞与惆怅。
    (2)、本诗最后一联借“浮云”说理,请简要分析。
  • 5. 补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、月夜泛舟,一位同学吟诵“素月分辉,明河共影”来赞美眼前的美景,另一位同学说:“苏轼的《赤壁赋》中‘’两句,意思相当。”
    (2)、关于六国灭亡的思考,在《阿房宫赋》中杜牧认为“”就足以抵抗秦国,在《六国论》中苏洵则以沉痛的教训告诫执政者,“”。
    (3)、杜甫的《登岳阳楼》中“”两句,将个人的悲伤融入国家深陷战乱这一宏大背景中,感情格外深沉。

三、语言文字运用(20分)

  • 6. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    不用往回走几十年,我们就能找到过去那种阡陌交通、老死不相往来的“大国寡民”遗迹。没错,唐诗宋词元曲是千年绝唱,但         千年绝唱,_________合唱,绝大多数人为空间所隔离,直至终老也难得声气相通。“人人都有麦克风”的时代,他们做梦也难以想象,根本不需要太花心思去构建交流秩序、规范话语规则

    直到闯进网络这个居高自远的舞台,我们才蓦然发现,网络舆论场对我们的影响如此巨大,以至于成为我们判断是非、纾解情绪、体现价值、张扬个性的_________,成为影响生存发展的重要土壤。网络交流,不是在自家客厅里__________ , 需要尊重议事规则;公共空间,也不是锁在抽屉里的日记本,需要保持公共理性。有表达就有责任,有言论就有边界。每个人有了这样的主体意识、媒介素养,才能呵护好我们共同的集体生活,让信息汪洋中的小船,不致被喧嚣的情绪倾覆或吞噬。

    (1)、依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
    A、也只是 而不是 主要平台 自言自语 B、不仅是 更加是 主要平台 自说自话 C、不仅是 更加是 重要载体 自言自语 D、也只是 而不是 重要载体 自说自话
    (2)、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
    A、他们做梦也难以想象,“人人都有麦克风”的时代,根本不需要太花心思去构建话语规则、规范交流秩序。 B、他们做梦也难以想象,“人人都有麦克风”的时代,根本不需要太花心思去规范交流秩序、构建话语规则。 C、“人人都有麦克风”的时代,他们做梦也难以想象,根本不需要太花心思去构建话语规则、规范交流秩序。 D、“人人都有麦克风”的时代,他们做梦也难以想象,根本不需要太花心思去规范交流秩序、构建话语规则。
    (3)、下列各项中,和画波浪线句子使用的修辞手法不同的一项是( )
    A、如今人方为刀俎,我为鱼肉。 B、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 C、烽火连三月,家书抵万金。 D、则为你如花美眷,似水流年。
  • 7. 《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作,是中国传统文化的集大成者。你所在的班级正在开展《红楼梦》阅读探究活动,请你完成各题。
    (1)、请你在横线处补写恰当的语句,使整段文字内容符合原著,语意完整,逻辑严密,表达连贯。每处不超过10字。

    《红楼梦》前五回是整本书的序曲,是全书故事情节的纲领性开端。关于《红楼梦》第一回《甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀》中甄士隐的作用,师生展开了对话。

    老师:《红楼梦》为什么要让甄士隐先出场?一是借甄士隐联系神话与现实,引出中心故事。二是通过他传达作品蕴含的主题和倾向,便于提纲挈领。这对大家有什么启发呢?

    同学甲:小说借甄士隐的午睡梦见的神话故事,揭示了宝黛爱情的前世今生。

    同学乙:甄士隐的故事具有以小见大的作用。先是丢失独女,又受葫芦庙失火之殃,家道败落。正在此时,跛足道人出现,念诵《好了歌》。甄士隐彻悟,顿作《好了歌解》:“陋室空堂,当年笏满床;衰草枯杨,曾为歌舞场”。这寓示着

    同学丙:甄士隐还有一个重要的使命,就是引出贾雨村的出场,由贾雨村拋开甄家事,引出,的情节,粗线条勾勒了贾府的人物关系图。

    (2)、你所在的学习小组对《红楼梦》中的女性人物展开探究,请你依据下面的材料,以“红楼女子的两面性”为话题,准备一段发言。要求观点鲜明,有理有据,条理清晰,不超过120字。

    鲁迅评《红楼梦》时说:“其要点在敢于如实描写,并无讳饰,和从前的小说叙好人完全是好,坏人完全是坏的,大不相同。”《红楼梦》为女子立传,诸位女子各美其美,但并非十全十美。

四、写作(60分)

  • 8. 阅读下面的材料,根据要求写作。

    从上海到北京,坐高铁需要6个小时,花费500元左右;坐飞机只需两个半小时,打折机票不到500元。然而,上海大二学生唐同学却选了更加漫长的道路。他用了6天时间来规划,又坐了54辆公交车,经过1291个站点,全程1810公里,耗时6天5夜,花了381元车费,才从上海到达北京。一路上屁股酸痛,拖鞋也快烂了,真是“又挤,又慢,又麻烦”。但他一点也不后悔,他说,这样可以感受国家之大,区域之丰富……这些都是无法从教科书中得到的。他又反对那些鄙夷和排斥公交车的言论,他希望自己“脚多沾一点地”,而这趟“公交之旅”让他看到了无数人真实的生活。他的经历和观念引发了青年群体的热议。

    对于以上事件,你有怎样的思考?请给唐同学写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。

    要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,自拟标题;以“鹏飞”为写信人;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。