2022年小升初语文复习专题：03 词语（成语）搭配运用
试卷更新日期：2022-03-26 类型：二轮复习
一、单选题
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1. 下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是（ ）。A、妹妹把姐姐精心制作的母亲节礼物弄坏了，姐姐鼻子都气歪了 ， 把妹妹训斥了一顿。 B、为了港珠澳大桥的对接工作，林明呕心沥血 ， 付出了许多心血。 C、经过了多年的新农村建设，原来贫困的村民终于过上了丰衣足食的生活。 D、今天我一一个人去为他加油助威了，可是“一个巴掌拍不响”，现在的气氛不是很热烈。2. 下列句子中的画线部分，不可以用括号里的词语替换的是（ ）A、我们做事要认真，不能抱着当一天和尚撞一天钟的态度。 (得过且过) B、小青做事很不果断，总是前怕狼后怕虎。(胆战心惊) C、我翻箱倒柜找半天，就是找不着心爱的玩偶，鼻子都气歪了。(气急败坏) D、同学们盼星星盼月亮 ， 终于盼来了“六一”儿童节。(望眼欲穿)3. 在下列句子横线上填入关联词语，最合适的一项是（ ）
捉来的小鱼、小虾，我们并________拿来吃，________养在瓶子里玩。
A、如果……就…… B、因为……所以…… C、不但……而且…… D、不是……而是……4. 正确选择。(1)、选出加点字注音全对的一组（ ）A、晕（yùn）皱 砌（qì）墙 纸屑（xuè） B、禁（jìn）止 侍（shì）候 供（gòng）养 C、惩（chéng）罚 祈（qí）祷 曝（pù）晒 D、譬（pì）如 倔（jué）强 机械（jiè）(2)、选出书写完全正确的一组（ ）A、慷慨 岗位 糟殃 生气脖脖 B、乾坤 遗够 嘱咐 严竣 C、潇洒 枪拴 杜鹃 焦燥不安 D、脚指 详细 和协 凌晨(3)、下面成语中，与刻苦学习无关的故事是（ ）A、悬梁刺股 B、凿壁偷光 C、手不释卷 D、程门立雪(4)、加点字理解有误的一项是（ ）A、平明送客楚山孤 平明：天刚亮 B、过是溪 是：这 C、博学多通 通：明白 D、未成，弃去 弃：丢弃(5)、下面对人物描述不符的是（ ）A、青铜一一勇敢机灵 B、船长——忠于职守 C、车胤——勤学刻苦 D、小人鱼——纯真善良(6)、下面句子中加点词使用有误的是（ ）A、奶奶是家里的老黄牛 ， 每天洗衣做饭，任劳任怨，非常辛苦。 B、小张一直都是人云亦云，根本就是个应声虫。 C、小明是我们班的小蜜蜂 ， 一有什么事就嗡嗡嗡地到处广播。 D、别看爸爸在我面前凶巴巴的，一遇到妈妈，他就成了纸老虎喽！(7)、小明学习上怕苦畏难，-天到晚就想着玩。妈妈想用一句诗句劝劝他，以下诗句不符合的是（ ）A、少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 B、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 C、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 D、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。(8)、王葆利用端午假期去黄山旅游了一番，回来想写一篇《游黄山记》。以下给他的建议哪一项不合理？（ ）A、按照游览的顺序写 B、重点写最感兴趣的黄山怪石 C、把在黄山的所见所闻全部写下来 D、写景物时写出自己的感受5. 根据要求，把恰当的选项填在括号里。(1)、列加点字读音正确的一项是（ ）A、炫（xuàn）耀 B、刹（shà）那 C、澎湃（pén） D、芙（fū）蓉(2)、下列词语书写正确的一项是（ ）A、祥细 响午 B、零晨 蒙胧 C、海宾 俱备 D、健康 胳膊(3)、“在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。”句中的“闷”读_________，在本句中的意思是_________。（ ）A、mèn 密闭，不透气 B、mēn 心烦，不吭声 C、mèn 心烦，不舒畅 D、mēn 密闭，不透气(4)、下列加点字词的解释不正确的一项是（ ）。A、逢老媪方磨铁杵（正在） B、树头花落未成阴（阴森） C、胤恭勤不倦（疲倦） D、最喜小儿亡赖（顽皮）(5)、下列词语中不是描写古人勤学的一项是（ ）A、悬梁刺股 B、白雪皑皑 C、凿壁偷光 D、手不释卷(6)、下面句子加点词语使用不恰当的一项是（ ）A、王明是我们组的领头羊 ， 每次都能带着我们出色完成任务。 B、我们班的劳动委员早上一来就忙着整理教室，真是个勤劳的小蜜蜂。 C、你看他那巴结样，真像只摇尾乞怜的哈巴狗。 D、他做任何事都会仔细考虑一下，渐渐地，我们都称他为“纸老虎"。(7)、找出下列短语中搭配不恰当的一项是（ ）A、柔嫩的青草 动听的音乐 B、愤怒地注视 尽情地玩耍 C、洁白的皮肤 朦胧的喧哗 D、紧紧地拥抱 快乐地飞舞(8)、我看弟弟读书时三天打鱼，两天晒网，就想选用下列名言（ ）劝他持之以恒，不要读读停停。A、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 B、一日读书一日功，一日不读十日空。 C、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 D、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。(9)、下列诗句中，属于边塞诗的是（ ）A、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 B、寒雨连江夜人吴，平民送客楚山孤。 C、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 D、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。(10)、“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”朗读这句话时应该带着（ ）的感情。A、依恋 B、愧疚 C、欣喜 D、自豪(11)、下列著作中，不属于科普作品的一项是（ ）A、《看看我们的地球》 B、《宝葫芦的秘密》 C、《人类起源的演化过程》 D、《十万个为什么》6. 下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）。A、一下课，同学们就井然有序地冲出了教室。 B、在课本剧比赛中，张鹏扮演的刘老师有板有眼 ， 简直神了。 C、他的演唱，让人觉得余音绕梁 ， 意犹未尽。 D、看着同学们因胜利而高兴得忘乎所以的样子，王老师欣慰地笑了。7. 《詹天佑》一文中，“遇到困难，他总是想，这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”联系上下文，思考这句话，注意划线的词语起的作用是（ ）A、“自己”是指詹天佑和修筑铁路的中国工人，“第一条”是说中国以前没有铁路。起说明作用。 B、划线的词语突出了中国人有能力、有志气修筑这条铁路，充分表现了詹天佑热爱祖国的感情和为祖国争气的坚强决心。起强调作用。 C、划线的词语只是想说明詹天佑怕外国人讥笑他，怕中国工程师失掉信心。起提醒作用。8. 下面句子中横线上所填内容最恰当的一项是（ ）也许我们不能左右天气，但我们可以 ；也许我们不能选择容颜，但我们可以 ；也许我们不能号令他人但我们可以 ；
也许我们不能预知未来，但我们可以 。
A、利用现在 指挥自己 把握心情 展现笑容 B、指挥自己 展现笑容 把握心情 利用现在 C、展现笑容 把握心情 利用现在 指挥自己 D、把握心情 展现笑容 指挥自己 利用现在9. 请从下面每道小题中选择最恰当的词语，将对应的序号填在括号里。但是，也许需要我们重新（ ）这些高等级遗传可能性的证据。
A、审查 B、审问 C、审视 D、珍视10. 下列说法正确的一项是（ ）A、毫无主见，随声附和的人称为“变色龙”。 B、驯顺的奴才称为“应声虫”。 C、比喻居住的很近或者人烟稠密就可以称之为“鸡犬相闻”。 D、在高空云端操作的技术称为“云技术”。二、填空题
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11. 给加点的词语选择正确的解释。(填序号)
①格外。 ②与众不同；不普通。
③过程，经历。 ④通过(处所、时间、动作等)。
兔儿爷的造型十分特别（），兔脸儿，人身，那样子特别（）有趣。兔儿爷原本是中秋祭月的供品，源于广寒宫里捣药的玉兔。妈妈曾经给我讲过兔儿爷捣药故事的经过（）。于是，每年中秋节经过（）卖玩具的地方时，我都要去买一个兔儿爷。
12. 选词填空。发现——发明
(1)、我们的祖先了指南针。(2)、叔叔那边大树上的鸟窝里有好几只小燕子。13. 补充本单元所学的四字词语，再选择填空(填序号)。①()壁断崖 ②盘()而上
③神清()爽 ④五()缤纷
⑤变化多() ⑥金()辉煌
我们沿着山路()。路途中，不仅看到了()的野花，还看到了从()上倾泻下来的瀑布。来到山顶，一座()的宫殿立在我们眼前。眺望远方顿时让人感觉到()。
14. 选词填空。(1)、用力 卖力 尽力①妹妹用牙齿咬住下嘴唇，（）不让眼泪流下来。
②大家一起（），终于把小车从泥里推了出来。
③十个妹妹会（）地给我梳头。
(2)、连续 继续 陆续①我的作文（）五次得了“甲”，同学们都很羡慕我。
②车到站了，人们（）从车上走下来。
③下午天晴了，比赛（）进行。
15. 写近、反义词。(1)、近义词。思潮— 重叠— 节拍—
仿佛— 徇徉— 炫耀—
(2)、反义词。凉爽— 温柔— 炫耀—
胆怯— 移动— 慢慢—
16. 搭配词语。的流苏 的朝霞 的金辉
的雪花 的树枝 的光华
17. 选词填空。鼓励 鼓舞 鼓动 激励
(1)、雷锋叔叔的钉子精神着我前进。(2)、一个重要的发现了魏格纳。(3)、当我遇到挫折的时候，小明总会我不要灰心，要克服困难、(4)、他不明真相的群众闹事，触犯了法律。18. 选词填空。(1)、安静 平静 幽静①它们会立即向别的的角落蹦去。
②在的山谷里盛开着蝴蝶兰。
③孩子呼吸均匀而。
(2)、激烈 猛烈 热烈①小虾的搏斗很。
②教室里响起了一阵的掌声。
③让暴风雨来得更些吧！
19. 把下面几条赠言分别送给几种不同性格的同学。真诚 意志坚定 悲观 惰性较强 心胸狭窄 害怕吃苦
(1)、送给的同学：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。(2)、送给的同学：我们的情谊如大海，是天下最真挚的友谊。(3)、送给的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生!(4)、送给的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。(5)、送给的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。(6)、送给的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永驻我们心田。20. 补充词语，完成练习。(1)、补充词语一年一() ()()不安 浅笑()() ()秀端庄
语()心长 稚气未() ()喊助威 无怨无()
懵()无知 ()而走险 ()味()穷 ()庄整齐
(2)、“浅笑（ ）（ ）”是一个叠词，像这种结构的词语还有、。表示笑的词语还有、、(3)、像“（ ）秀端庄、（ ）庄整齐”这样描写字的四字词语还有、、(4)、“一年一（ ）”是含有数字的成语，你知道这样的成语还有、、(5)、初入校园的孩子大都对陌生的环境 ， 是老师们的教导，让他们由的小孩儿逐渐成长为心智成熟的少年。这样的成长经历对他们而言将是的。(选词填空)21. 幽默成语游戏(1)、黑洞——（）(2)、扭着秧歌打腰鼓——（）(3)、地狱失窃——（）(4)、拉二胡——（）(5)、哑谜——（）22. 我会填合适的词。的脑袋 的尾巴 的衣裳
的肚皮 的知识 地观察
23. 在横线上填上合适的词语，让句子更生动。（不能重复）我梦见一片的天空，小鸟在天空中地欢叫；我梦见一座的森林，小动物们在林子里地奔跑；我梦见一丛的小草，小草在大地母亲的怀抱里睡觉。
24. 选词填空。(1)、做 作 坐 座星期天下午，小牛完业后就公交车去外婆家。途中，一位白发苍苍的老奶奶上了车，小牛站起来主动给老奶奶让 ， 老奶奶连声道谢。
(2)、如果……就…… 因为……所以…… 即使……也……①孩子已经长大，得告别妈妈，四海为家。
②爸爸出国了，露西想给他写一封信。
25. 把下面的词语补充完整，并完成练习。铁杵成 突兀郁 凿偷光 化多端
一不苟 折花落 无为力 天高阔
画线的词语都与的故事有关，请再写出三个这样的词语： 、、。
26. 填字成词，并按要求完成练习。(1)、①晃脑②忙乱③张爪④百顺⑤八方⑥七嘴
(2)、像词语①②③这样含有人体器官的成语，我还知道、；(3)、词语④⑤⑥都有一个共同的特点： ， 我还知道类似的成语 。27. 填写修饰词语，使语段更生动具体。我家养了一只狗，这是一只的小动物，既乖巧，又可爱，很讨人喜欢。它的身体有一尺来长，四肢灵活，行动敏捷。一身的皮毛，就像一团棉花上洒了几滴墨汁。它有着的脑袋，的小面孔上嵌着一对的小眼睛。那对的耳朵能听到极的声音。
三、综合题
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28. 六年级各班组织了“我们身边的小梦想”主题班会活动，请帮助追梦小组完成分享。
近日，一位名叫小宇的孩子引起了广泛关注。他是一名白血病患者，每天都要接受化疗， 药物会引起头晕、恶心、呕吐等症状， 他依旧在病房中坚持上网课、写作业。医护人员们 心疼 感动，他害羞地告诉大家：“我的梦想是当一名警察，真希望这个梦想一眨眼就能实现，我现在必须好好读书。”
(1)、结合语境，填在文中 处最合适的两组关联词（ ）A、虽然……但是…… 不是……而是…… B、即使……也…… 不是……而是…… C、虽然……但是…… 既……又…… D、即使……也…… 既……又……(2)、结合语境和字典中“症”的释义，与“症状”的“症”意思不同的词语 （ ）
A、病症 B、症结 C、不治之症 D、对症下药(3)、小组成员们纷纷为小宇加油打气，以下成语运用不恰当的（ )A、你在这样的情况下还能全神贯注地学习，真让人敬佩。 B、小宇，你可真了不起！无独有偶 ， 我的梦想也是当一名警察，我们一起加油吧！ C、弟弟，你真是我的榜样，相信通过你处心积虑地学习，很快就能实现你的梦想。 D、你让我明白了，学习要肯下功夫，不能走马观花。(4)、下列句子中，与“真希望这个梦想一眨眼就能实现”使用的修辞手法相同的 （ ）A、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 B、日初出大如车盖，及日中则如盘盂。 C、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 D、住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。29. 阅读下面的情境，按要求完成题目。(1)、爸爸常给小亮讲《三国演义》的故事，希望他从小立志。有一回讲到“蜀魏两军áo战数月，仍难分胜负”。小亮不知道“áo”是哪个字。查字典后，他会选择（ ）A、
B、
C、
D、
(2)、小亮对《三国演义》中“燕颌虎须，豹头环眼，声若巨雷，势如烈马，手提丈八蛇矛，好不威风”这句话非常感兴趣。根据你的阅读经验，你认为这个人物是（ ）A、刘备
B、关羽 
C、张飞 
D、赵云 
(3)、小亮受爸爸的影响，从小爱阅读，爱写文章。请你帮他指出下列加点词语运用不恰当的一句是（ ）A、有的人能一针见血地指出你身上存在的问题，其实这是对你最大的帮助。 B、以前的我上课回答问题很积极，有时候还没思考好就胸有成竹地举起了手。 C、巢边的那只雏鸟正跃跃欲试地扑打着翅膀，准备飞向广阔的世界。 D、国家危难之际，总有能人志士为我们出谋划策。(4)、小亮的同桌小阳有段时间迷上了网络游戏，晚上熬夜玩，白天学习犯困，成绩一落千丈，如果你是小亮，你会用下面哪一句名言警句来劝他（ ）A、天行健，君子以自强不息 B、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 C、少年易老学难成，一寸光阴不可轻 D、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索