山东省临沂市平邑县2021年中考三模化学试题
试卷更新日期：2022-03-25 类型：中考模拟
一、单选题
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1. 中华传统文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是（ ）A、钻木取火 B、破釜沉舟 C、聚沙成塔 D、买椟还珠2. 将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是（ ）A、高锰酸钾 B、菜籽油 C、面粉 D、白糖3. 规范的实验操作是保证实验成败的关键。下列实验操作正确的是（ ）A、过滤泥水
B、倾倒液体 
C、滴加药品 
D、点燃酒精灯 
4. “价一类”二维图可以表示元素化合价与物质类别之间的关系，下图中的a、b、c、d、e代表常见的含碳物质，下列说法不正确的是（ ）
A、b和氧气反应生成c B、c和水反应生成d C、e可能难溶于水 D、由a得到e至少要经过三步反应5. 分类是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质分类正确的是（ ）A、酸：盐酸 硫酸 硝酸 B、碱：烧碱 纯碱 氨水 C、有机物：甲烷 乙醇 一氧化碳 D、混合物：高锰酸钾 海水 合金6. 中学生应有一定的安全常识. 发现火险或遇火灾时，下列做法不正确的是（ ）A、液化气泄漏起火时，首先关闭阀门 B、炒菜油锅内着火，立即盖上锅盖灭火 C、室内起火时，立即打开所有门窗通风 D、被困时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生7. 践行“绿水青山就是金山银山”理念，建设美丽内江。下列做法符合该理念的是（ ）A、用工业废水直接灌溉农田 B、大力推广新能源汽车 C、过度施用农药化肥 D、深埋处理废旧电池8. 下列实验现象描述正确的是（ ）A、红磷在空气中燃烧，产生五氧化二磷白烟 B、硝酸银溶液中加入氯化钠溶液，产生白色沉淀 C、稀硫酸中加入铜粉，产生气泡，溶液变为蓝色 D、硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体9. 如图所示，U型管内a、b液面相平，当挤压滴管的胶头，使试剂X进入锥形瓶内，一段时间后会观察到a液面高于b液面。则试剂X、Y的组合可能是（ ）
A、水、硝酸铵 B、水、烧碱 C、稀硫酸、铁粉 D、稀盐酸、小苏打10. 学习了化学，我们掌握了宏观辨识与微观探析物质的本领。对以下物质的辨别方法及微观解释，不正确的是（ ）A、用带火星木条辨别氧气与二氧化碳——氧分子能助燃，二氧化碳分子不支持燃烧 B、用氯化钡溶液辨别硝酸银溶液与硫酸钠溶液—一银离子与氯离子结合生成氯化银，钡离子与硫酸根离子结合生成硫酸钡 C、用燃烧法辨别碳纤维与蚕丝纤维一一碳纤维由碳原子构成，蚕丝纤维由蛋白质分子构成 D、用酸碱指示剂辨别稀盐酸与氢氧化钠溶液一一盐酸中含有氢离子，氢氧化钠溶液中含有氢氧根离子11. 小金通过实验室制取和收集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验，观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法不正确的是（ ）
A、实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸 B、实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳 C、图示实验可说明二氧化碳密度比空气大 D、图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧12. 下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是（ ）A、CO和CO2的化学性质不同，是因为分子的构成不同 B、金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子的构成不同 C、清明上河图至今图案清晰可见，是因为常温下碳单质的化学性质稳定 D、CO2通入紫色石蕊试液中，试液变成红色的原因是CO2能和水反应生成酸13. “关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题，下列说法科学的是（ ）A、甲醛有防腐作用，但不能用于浸泡食材 B、铁强化酱油因添加了铁单质可预防贫血病 C、纤维素不能被人体消化，因此对人体健康无益 D、医用酒精用于防疫消毒，其中乙醇的质量分数为 75%14. 下列物质混合，能发生反应且反应后溶液质量减少的是（ ）A、铜丝与稀硫酸 B、稀硫酸与NaOH溶液 C、铁锈与稀硫酸 D、铜丝与AgNO3溶液15. 把一定量甲、乙、丙、丁四种物质放入一个密闭容器中，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（ ）物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
10
5
12
16
反应后质量/g
8
5
30
x
A、反应中甲和丙的质量比为1：8 B、x=0 C、该反应是分解反应 D、乙一定是该反应的催化剂16. 推理是学习化学时常用的思维方式。以下推理结果正确的是（ ）A、碱能使无色酚酞试液变红色，能使无色酚酞试液变红色的一定是碱 B、中和反应一定有盐和水生成，有盐和水生成的反应一定是中和反应 C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物 D、离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子17. 下列实验方案合理的是（ ）实验
目的
方案
A
检验某化肥是否为氮肥
取样，加入熟石灰研磨
B
检验铝粉中是否含有铁粉
取样，用磁铁接近样品
C
检验BaCO3中是否含有BaSO4
取样，加入足量的稀硫酸
D
检验CH4中是否含有H2
点燃，在火焰上方罩干冷烧杯
A、A B、B C、C D、D18. 向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸，边滴边搅拌，反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A、M点时，剩余固体是铜和氧化铜 B、M、N点时，溶液中的溶质均只有CuCl2 C、N、P点时，溶液的pH：N>P D、混合物中铜的质量为（a-b）g二、填空题
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19. 2020年，罕见的新冠病毒疫情爆发，各种消毒剂如酒精、二氧化氯、过氧乙酸等被广泛使用，根据所学知识回答下列问题。(1)、过氧乙酸用于教室消毒，其化学性质不稳定，分解的化学方程式为： ， 则X的化学式为。用于手部消毒的酒精溶液属于易燃物，使用时要注意安全，酒精燃烧的化学方程式为。(2)、高铁酸钠（Na2FeO4）是一种很好的净水剂，其中铁元素的化合价为。(3)、过氧乙酸溶液中通常还含有过氧化氢、醋酸等物质，向过氧乙酸溶液中加入下列物质，不能产生气体的是____。A、CuSO4 B、NaCl C、Na2CO3 D、MnO220. 化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识。(1)、妈妈为了让小宇身体更健康，给她买了某品牌的保健品，标签部分信息如下：
产品名称：XX牌XX口服液
主要原料：……
功效成分及含量：每支含：钙86.6mg，铁3.14mg，锌3.04mg，硒6.999 ug…
这里钙、铁、锌、硒指的是。（选填“原子”、“分子”、“物质”、“元素”）
(2)、均衡膳食，保持良好的饮食习惯，就能满足健康成长的需要，不必刻意用保健品来补充。某天，妈妈准备的午餐如下：米饭、红烧肉、排骨汤、炸鸡腿。从均衡营养的角度看，这份午餐还缺少的营养素是（填字母编号）。A．糖类 B．蛋白质 C．油脂 D．维生素(3)、为提高粮食产量，农业生产中要合理使用化肥，（填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”）能增强抗病虫害和抗倒伏能力。21. 硫化氢气体和二氧化硫气体发生反应的微观示意图如图：
(1)、写出丁图中物质的化学式；(2)、遂宁市禁止在城区燃放烟花爆竹，原因之一是烟花爆竹中含有丙图中物质，该物质在空气中的燃烧产物能形成酸雨，写出该物质燃烧的化学方程式；(3)、（2）中化学反应的基本反应类型是。22. 每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。
(1)、为区分软水和硬水，将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为。(2)、如图是电解水的实验示意图，试管（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺，电解水的化学方程式为。(3)、珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是____（填字母序号）。A、实验室的废液经处理达标后排放 B、洗净试管后，忘记关闭水龙头 C、在实验室中安装节水的水龙头23. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。溴元素的相关信息如图甲所示，请回答下列问题。
(1)、溴属于（填“金属”或“非金属”）元素。(2)、溴元素的化学性质与图乙中（填字母）元素的化学性质相似。(3)、溴元素与图乙中A元素，形成化合物的化学式为。(4)、若图乙中C表示离子，则x的值是。24. 如图是硝酸钾（KNO3）和氯化钾（KCl）的溶解度曲线，请回答下列问题。
(1)、10℃时，KNO3和KCl的溶解度大小关系是：KNO3KCl（填“>”“<”或“=”）。(2)、60℃时，将120g KNO3固体放入100g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为g。(3)、KNO3中混有少量的KCl，可用的方法提纯KNO3。(4)、据题图，下列有关说法正确的是。a.KCl的不饱和溶液只能采用蒸发溶剂的方法才可变成饱和溶液
b.60℃时，KNO3溶液的溶质质量分数一定比KCl溶液的大
c.将60℃时KNO3和KCl两种溶液分别降温至10℃，析出晶体较多的是KNO3溶液
d.60℃时，从KNO3和KCl两种饱和溶液中获得等质量晶体，蒸发水较多的是KCl溶液
25. 金属的用途很广，我们应该节约和保护金属资源，请用所学化学知识回答下列问题：(1)、铁制品长期裸露在室外易生锈，铁生锈实际上是铁与空气中的等发生化学反应的过程；(2)、地铁中常用氢氧化镁作为阻燃材料，氢氧化镁不溶于水，可用海水中提取的氯化镁与熟石灰在溶液中反应制取，该制取反应的化学方程式是。(3)、将X、Z、Y三种金属片分别放入稀硫酸中，Y、Z表面有气泡产生，X没有明显现象，再把Y、Z分别放入FeSO4溶液中，发现放入Y的FeSO4溶液逐渐变成无色，而放入Z的FeSO4溶液和Z表面都没有明显现象。根据上述实验判断，X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是。(4)、工业上用赤铁矿（主要成分为氧化铁）炼铁，其反应原理是（化学方程式表示）。三、综合题
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26. 已知A、B、C、D、E分别为稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液、硫酸铜溶液中的一种，为鉴别该五种溶液，化学兴趣小组同学设计绘制的思维导图如图所示：
(1)、C中的溶质为（填化学式）。(2)、若A能使紫色石蕊试液变红，则D为（填物质名称）；(3)、为鉴别B和E，加入的物质X为（写出一种即可）。(4)、下列试剂能将稀盐酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一次鉴别出来的是____（填序号）。A、稀硫酸 B、酚酞溶液 C、碳酸钠溶液27. 制造芯片的基材主要是高纯硅。如图是制备高纯硅的一种工艺流程：
回答下列问题：
(1)、反应I的化学方程式是。(2)、过滤所得粗硅应充分洗涤，以除去表面可能吸附的HCl和（填化学式）。(3)、反应Ⅱ要在无氧气环境中进行，原因是（答出一种即可）。(4)、上述生产流程中，可以循环利用的物质是（填化学式）。28. 如图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题。
(1)、A实验中玻璃棒的作用是。(2)、B实验中制取氧气的药品是。(3)、C实验过程中，当蒸发皿中出现时，停止加热。(4)、D实验中酒精灯加网罩的作用是。29. 某化学兴趣小组同学为探究硫酸的化学性质，做了如下实验：
(1)、能产生气泡的是（填序号）。(2)、溶液变为蓝色的是（填序号），写出其中发生的化学方程式。(3)、能证明C中发生了反应的现象是。(4)、实验过程中，发现只有A中无明显现象，说明铜与稀硫酸不发生反应。【提出问题】铜与硫酸真的不能反应吗？
【查阅资料】
①铜与浓硫酸反应的化学方程式：
②SO2能使品红溶液褪色
③SO2能与碱溶液反应
④SO2能溶于水，但不溶于饱和NaHSO3溶液
【进行实验】
同学们在老师的帮助下用如图所示装置进行实验：
请回答下列问题：
实验开始时，打开开关K，发现D中品红溶液褪色，装置D中试管口放置的棉花上浸有浓氢氧化钠溶液，其作用是。
(5)、装置B的作用是收集贮存多余的气体，当D中有明显现象后，关闭K，移去酒精灯，但由于余热的作用，A有仍有气体产生，此时B中现象是：长颈漏斗内液面（填“上升”或“下降”），则B中盛放的液体为（填序号）。A．水B．氢氧化钠溶液C．饱和石灰水D．饱和NaHSO3溶液
四、计算题
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30. 为了做好疫情防控，公共场所可用0.5%的过氧乙酸（化学式为C2H4O3）溶液来消毒。请计算（直接写出结果）：(1)、过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为；(2)、现要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液2000g，需要过氧乙酸的质量是。31. 生铁和钢都是铁和碳的合金，生铁含碳量为2%~4.3%，钢含碳量为0.03%~2%，化学兴趣小组的同学为确定该铁合金是生铁还是钢，他们取11.5g铁合金样品盛放到锥形瓶中，将100g稀盐酸分成5等份，分5次加入锥形瓶，每次待充分反应后记录实验数据。实验数据整理如下表所示：
次数
加盐酸前
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
加入稀盐酸的质量（g）
0
20
20
20
20
20
锥形瓶内物质的总质量（g）
11.5
31.4
m
71.2
91.1
111.1
（查阅资料）碳不与稀盐酸反应。
请回答下列问题：
(1)、根据质量守恒定律，该反应中生成气体的总质量为。(2)、实验数据表中m的值为。(3)、请通过计算确定该铁合金是生铁还是钢（写出计算过程，计算结果保留到0.1%）。