山东省菏泽市牡丹区2021年中考二模化学试题
试卷更新日期:2022-03-25 类型:中考模拟
一、单选题
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1. 重视生态文明建设,加强自然环境保护。下列做法中,符合这一要求的是( )A、为了防止新冠肺炎的传播,用消毒液消毒时,浓度越高越好 B、垃圾是放错地方的资源,建议分类回收处理 C、为使废物充分利用,变废为宝,提倡就地焚烧秸秆,为土壤提供农家肥 D、为解决人类用水安全,工厂废水建议直接排放到深井中2. 中华传统文化蕴含丰富的化学知识。从化学视角对下列俗语、诗词的解释不正确的是( )A、“金入于猛火,色不夺精光”---金在加热的条件下能与氧气反应 B、“百炼成钢”---降低生铁中碳元素的含量 C、“只要功夫深,铁杵磨成针”---发生的是物理变化 D、“满架蔷薇一院香”---分子在不断地运动3. 规范的操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列基本实验操作正确的是( )A、读出液体体积 B、测定溶液的pH C、称量氢氧化钠 D、蒸发结晶4. 我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管(简称LED)技术,已广泛用于照明、显像等多个领域。氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如下图所示,下列说法正确的是( )A、氮元素位于第二周期,属于金属元素 B、镓的相对原子质量为69.72g C、氮元素和镓元素形成化合物的化学式GaN D、镓原子在化学反应中易得电子5. 航天发射的运载火箭的第一、二级燃料多采用肼(N2H4),肼发生反应的微观示意图如图所示,下列说法正确的是( )A、该反应中相对分子质量最小的是N2 B、反应前后原子的种类发生了改变 C、生成物的质量比为7:9:8 D、1个肼分子中含有6个原子6. 学习化学提高学科核心素养,从化学的角度分析问题。对下列事实的解释合理的是( )
事实
解释
A
净水措施中沉淀和过滤不能降低水的硬度
沉淀和过滤不能去除可溶性钙镁化合物
B
氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氨水都能使酚酞变红
因为都是碱溶液
C
人需要从食物中摄取维生素
是为生命活动提供能量
D
用灯帽盖灭酒精灯和用嘴吹灭蜡烛
都是将燃烧着的可燃物与空气隔绝
A、A B、B C、C D、D7. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )A、甲、乙、丙三种物质的溶解度随温度升高而增大 B、t2℃时,甲、丙两种物质的饱和溶液中的溶质质量相等 C、t3℃时,150g甲物质的溶液中溶质与溶剂的质量比为1:2 D、分别将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从t3℃降温至t1℃时,所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙>甲>丙8. 下列四个图像不能正确反映其对应变化关系的是( )A、向一定量的NaOH溶液中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量,溶液pH的变化 B、向盛有硫酸铜溶液的烧杯中逐渐加入铁粉至过量,烧杯中固体质量的变化 C、实验室加热高锰酸钾制取氧气,试管中固体物质的种类变化 D、在密容器中燃烧红磷,容器内压强变化9. 下列实验操作能达到实验目的的是( )选项
物质
目的
主要实验操作
A
KNO3和NH4NO3固体
鉴别
取样,分别加熟石灰粉末研磨,闻气味
B
CO2中混有HCl气体
检验
通入紫色石蕊试液,观察溶液是否变红
C
Na2SO4溶液中混有少量 MgSO4
除杂
加入Ba(OH)2溶液至不再产生沉淀,过滤
D
KNO3和Ba(NO3)2的混合溶液
分离
先加入适量的K2SO4溶液,过滤、洗涤,再向滤渣中加入一定量稀HNO3 , 充分搅拌
A、A B、B C、C D、D10. 下列各组离子在pH=1的溶液中能大量共存且无色的是( )A、Na+、、、Cl- B、Zn2+、Ba2+、、Cl- C、K+、Na+、OH-、 D、Fe3+、Mg2+、、二、填空题
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11. 如图是某同学时二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物已经省略了)。请按下列要求填空:(1)、物质a主要成分的化学式是。(2)、物质b主要成分中阴离子是。(3)、物质c的名称。(4)、写出生成e物质化学方程式。(5)、标出生成的d物质中碳元素的化合价。12. “一方有难,八方支援”。在奋力抗击“新冠”疫情的过程中,一辆辆满载口罩、医用酒精等医用物资和生活用品的卡车从各省纷纷出发,驰援武汉,这体现了中华民族伟大的凝聚力。请用所学的化学知识回答下列问题:(1)、佩戴口罩隔离新冠肺炎病毒,跟化学实验基本操作中的原理相似。(2)、口罩中的鼻梁条起着将口罩固定在鼻梁上的作用,其材质常见的有:铝片、塑料、铜条等。
①上述材料属于合成材料的是。
②铝片与铜条相比不仅轻便、耐腐蚀,而且造价低。铝的金属活动性较强但很耐腐蚀的原因(文字叙述),可比较铝、铜活动性的化学方程式(写一个化学方程式即可)。
(3)、疫情期间学会正确的洗手方法能预防新冠病毒传染。沾有油污的手可用洗涤剂清洗,因为洗涤剂对油污具有作用。(4)、疫情期间人们可摄入适量蛋白质和维生素来增强体质。下列菜谱中同时主要含有这两种营养素的是____(选填字母)。
A、清汤牛肉面 B、清蒸老南瓜 C、青椒回锅肉 D清炖排骨汤三、综合题
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13. A~F是初中化学常见的六种物质,A、C组成元素相同,其中C是相对分子质量最小的氧化物,C、D、E、F是不同类别的化合物,D和E的溶液均呈碱性,且D可用作建筑材料,它们之间的关系如图所示(“一”表示相互反应,“→”表示反应一步实现,部分反应物、生成物及反应条件已略去),请回答下列问题。(1)、A、C组成元素相同,但化学性质不同的原因是。(2)、C→D反应的化学方程式为。(3)、图中转化关系没有涉及到的基本反应类型。(4)、DF化学反应的实质是。14. 下图为化学实验装置图,请根据下图所示及相关知识回答问题:(1)、仪器x的名称是;若用装置B收集氧气,进气口应为端(选填“a”或“b”)。(2)、对比装置C和D中发生的现象,可以得出关于可燃物燃烧的条件是。(3)、某同学连接A、E、F进行实验,F中加入澄清石灰水,A中加入不同药品进行实验。
①若实验现象是E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,根据E中现象说明A中产生的气体所具有的性质是。
②若实验现象是E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为。
15. 甲、乙两位同学在学完酸的化学性质后,在老师指导下进行了如下实验:实验结束,甲先将废液缓慢倒入废液缸中;随后乙也将废液缓慢倒入到同一废液缸中。
(1)、【观察与分析】乙同学观察到废液缸中先有气泡产生,然后又出现了白色沉淀。产生的气体是;白色沉淀是Na2CO3溶液与溶液反应产生的。(2)、【提出问题】最终废液中含有什么溶质?【猜想与假设】
猜想一:废液中含有NaCl、CaCl2两种溶质;
猜想二:废液中含有NaCl、Na2CO3两种溶质;
猜想三:废液中含有NaCl、HCl两种溶质。
【实验设计与探究】
实验方案
实验现象
结论
甲
取少量废液于试管中,向其中滴加Na2CO3溶液
无明显现象
猜想一、三不成立,猜想二成立
乙
取少量废液于试管中,向其中滴加CaCl2溶液
出现白色沉淀
猜想一、三不成立,猜想二成立
【反思与评价】
①【猜想与假设】中,猜想是不合理的。猜想也不完整,请补充猜想四:。
②老师认为甲同学的【实验设计与探究】结论实际上是不合理的,理由是。
四、计算题
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16. 在烧杯中加入7.31g久置的表面被氧化的锌粒,再滴加稀硫酸,放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。请回答下列问题:(1)、产生氢气g。(2)、所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数。