统编版小学语文一年级下册 课文2 6 树和喜鹊 同步练习
试卷更新日期：2022-03-21 类型：同步测试
一、基础巩固篇
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1. 给加点字选择正确的读音。
zhǐ zhī 一只 只有
zhòng zhǒng 种子 种树
lè yuè 音乐 快乐
xīng xìng 高兴 大兴安岭
2. 我能写好下面的字。
3. 读句子，写字词。树和喜鹊都有了邻jū ， 他们再也不孤dān了。每天早上，喜鹊们打着zhāo hu一起飞出去。天一黑，他们又一起飞回来。树很kuài lè ， 喜鹊也很kuài lè。
4. 给带点的字按音调归类。（填序号）①一棵树 ②一个鸟窝 ③一只喜鹊
④天一亮 ⑤一起
(1)、读二声的有：(2)、读四声的有：二、能力提升篇
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5. 照样子写词语。
安安静静 （AABB式词语）：
好多好多 （好…好…）：
6. 给下列的字加偏旁，组成新字再组词。乎 召
7. 联系上下文理解带点词语的意思。从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单 ， 喜鹊也很孤单。
(1)、联系上文中的“一棵树、、”，我明白了“孤单”表示只有一个。(2)、我从上文中连续使用的三个“”这个词，感受到了喜鹊的“孤单”。8. 按要求完成句子练习。(1)、例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。（仿照例句补充句子）， 也。
(2)、①快乐 ②也 ③大树 ④很 （排成一句通顺的话，只写序号）9. 根据课文内容判断，用“正确”“错误”表示。(1)、喜鹊和树后来感到快乐，是因为喜鹊经常给树唱歌。(2)、喜鹊和树后来感到很快乐，是因为有了很多树，有了很多喜鹊。喜鹊们每天早晨一起飞出去，晚上一起飞回来。