人教版物理八年级下册第九章第二节连通器
试卷更新日期：2022-03-18 类型：同步测试
一、单选题
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1. 以下生活物品或现象中，与连通器原理无关的是（ ）A、
茶壶的壶口和壶身结构
B、
锅炉水位计
C、
注射器
D、
洗手台下方防臭的U形排水管
2. 下列实例中，利用连通器原理工作的是（ ）A、密度计 B、吸尘器 C、洒水壶 D、潜水艇3. 在下列生活和生产实例中，与连通器有关的是（ ）A、抽水机 B、注射器 C、水压机 D、茶壶4. 下列选项，不是利用连通器原理的是（ ）A、
B、
乳牛自动加水器
C、
锅炉水位计
D、
微小压强计
5. 下列实例中，利用连通器原理工作的是（ ）A、密度计 B、液位计 C、吸尘器 D、脱排油烟机6. 如图所示，A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB、pC ， 则（ ）
A、pA<pB<pC B、pA>pB>pC C、pA=pB=pC D、无法确定二、填空题
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7. 如图甲，茶壶壶嘴和壶身中水面 ， 其设计遵循了的原理；如图乙，用吸管将杯中的饮料吸入口中，利用了的作用。
8. 在如图所示的甲、乙两容器中盛有水，水面相平，之间有斜管相通，K是开关，当K打开后这个容器变成一个；M处的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）N处压强，水（选填“会”或“不会”）流动。
9. 如图是轮船通过三峡船闸的示意图，它是利用原理工作的，此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭，和闸室构成此装置（选填“下游”或“上游”）；阀门A左侧液体压力右侧液体压力（选填“大于”“小于”或“等于”）。
10. 图为研究液体压强规律的实验，实验表明液体对容器有压强，并且液体压强随 ．
11. 如图所示，U形管一侧盛有煤油，另一侧盛有水（ρ水>ρ煤油），阀门关闭时，液面相平，此时该装置（选填“是”或“不是”）连通器；当把阀门打开时，将会发现阀门处的液体将（选填“向左流动”、“不流动”或“向右流动”）。
12. 细心的同学会观察到，在卫生间的洗手池与下水管之间常常要装一段U型管，如下图所示，U型管相当于 ， 当管内的水静止时，U形管左右两侧液面的高度 ， 起隔离臭气作用。
13. 如图所示，是船闸的示意图.船在闸室内，所有的阀门与闸门中，只有阀门A是打开的，则上游水道与构成了连通器，等连通器两处水面相平后，就要打开相应的闸门，船就能驶往（选填“闸室”或“下游水道”）。
14. 如图所示，这是水池下方的弯水管，利用了 原理，当弯水管中的水静止时，管中的水面是 的。
15. 如图所示，是地漏的结构图。这种地漏在结构上利用了原理，它的好处是。
三、实验探究题
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16. 在学习了连通器后，某小组同学为了研究连通器内液体静止时液面的高度差，先将水注入用不同粗细的玻璃管制成的连通器中，已知管的横截面积SC＞SB＞SA ， 待水静止后，水面如图（a）、（b）、（c）所示；然后他分别在连通器右侧的玻璃管中注入不同高度的和水不相溶的液体，直到水被完全压入左管中，测量出此时水的深度及两个液面的高度差，静止后液面如图（d）所示。接着，他们换用不同液体重复上述实验，下表中记录了他们探究过程中的部分数据。请仔细观察实验现象和数据，归纳得出初步结论。
①分析比较图（a）、（b）或（c）中液面高度及相关条件可得：当连通器内只有一种液体且液体静止时，液面高度差为 ， 且与无关。
②分析实验序号1和2和3中的数据可初步得出：连通器中分别盛入水和某种不相溶液体，当水的深度一定且液体静止时，。
③分析实验序号4和5和6中的数据可初步得出的结论，与②的结论相（选填“一致”或“矛盾”）。
④基于③的结论，小王猜想：连通器中分别盛入水和某种不相溶液体，当水的深度一定且液体静止时，最终两个液面的高度差决定于水和液体两者密度的差值大小。综合分析表中的实验数据，小王的猜想（选填“正确”或“错误”）。
⑤小张猜想：连通器中分别盛入水和某种不相溶液体且液体静止时，最终两个液面的高度差可能还跟水的深度有关。若在上述实验基础上，再增加一次实验加以验证，则序号7中拟进行实验的数据可设计为、。
四、计算题
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17. 如图所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1＝0.8m，其顶部和底部的面积均为0.1m2 ， 顶部到底部的高度h2＝0.6m，容器中的液体密度为1.2×103kg/m3 ， g取10N/kg。求：
(1)、液体对容器底部的压强；(2)、液体对容器底部的压力；
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