人教版物理八年级下册第九章第二节液体压强第一课时
试卷更新日期：2022-03-18 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列有关液体压强的说法中，不正确的是（ ）A、液体内部的压强是因为液体受重力产生的 B、在液体内部向各个方向都有压强 C、液体内部的压强随深度的增加而增大 D、液体的重力越大，液体内部的压强一定越大2. 在L形容器中装有适量的水，如图所示，容器壁上的A点处受到水的压强为（ ）
A、p＝ρ水gh1 B、p＝ρ水gh2 C、p＝ρ水g（h1＋h2 ） D、p＝ρ水g（h1－h2）3. 如图，甲、乙、丙三个容器中分别盛有水银、盐水、酒精（ρ水银＞ρ盐水＞ρ酒精），容器底部受到的液体压强相等，那么下列对甲、乙、丙三个容器中各装什么液体？（ ）
A、甲中是水银，乙中是盐水，丙中是酒精 B、甲中是酒精，乙中是盐水，丙中是水银 C、甲中是盐水，乙中是水银，丙中是酒精 D、甲中是水银，乙中是酒精，丙中是盐水4. 如下图甲所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，图乙中的哪幅图能正确反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况（ ）
A、
B、
C、
D、
5. 如图所示，小涛给生病的妈妈倒了一杯热水，你估测水对杯子底部的压强大约是（ ）
A、1Pa B、10Pa C、100Pa D、1000Pa6. 如图所示，小明在探究“液体压强与哪些因素有关”时将压强计的金属盒放入水中，压强计U形管两边的液面就会产生高度差。对金属盒进行下列操作时，能使高度差增大的是（ ）
A、在原位置转动180° B、向上移动一段距离 C、向下移动一段距离 D、放入酒精中的同一深度处7. 将同一长方体分别水平与竖直放置在水中，如图所示，物块悬浮在水中，它所受到的（ ）
A、向上､向下压强差不等，向上､向下压力差相等 B、向上､向下压强差不等，向上､向下压力差不等 C、向上､向下压强差相等，向上､向下压力差不等 D、向上､向下压强差相等，向上､向下压力差相等8. 如图所示，A、B、C处在同一水平面上，则它们的压强关系正确的是（ ）
A、pA最大 B、pC最大 C、pA=pB=pC D、以上都不对二、填空题
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9. 图甲是小明向底部和侧壁套有橡皮膜的玻璃管倒入水后的实验现象，由此可说明 。早在1648年，物理学家帕斯卡曾做过一个著名的实验，如图乙所示。他只用了几杯水，就把木桶撑破了。此实验不仅证明了液体的压强与液体的有关，还由此说明了液体的压强与无关。
10. 液体压强产生的原因是因为 ，如图所示，两试管完全相同，分别盛有液体，液体对容器底部的压强分别为和 ， 若两试管内装有等高的同种液体，则 （选填“>”“<”或“=”）；若将试管B由图中的倾斜位置转向竖直放置，则液体对容器底部的压强将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
11. 液体由于受到重力作用和具有性，导致内部存在各个方向压强。三峡大坝筑成上窄下宽，是因为液体内部压强随增加而增大；三峡水库水面下10米处受到水的压强为帕。12. 利用图像可以描述物理量之间的关系。如图所示是探究液体内部的压强与哪些因素有关的图像，由图像可知，同种液体内部的压强与深度成 ， 液体密度ρ甲ρ乙（选填“>”“<”或“=”）。
13. 三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示，船闸是根据原理工作的。当闸室内的水深为36m时，水对闸室底部产生的压强为Pa。（水的密度1×103 kg/m3 ， g取10 N/kg）大坝上头窄，下头宽，水对河底部的压力水自身重力。（选填“＞”“＝”或“＜”）
三、实验探究题
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14. 小明同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”。
(1)、小明把器材按甲图所示组装完毕后，观察到两边液面如图甲所示，要使两侧液面相平，他应该；(2)、比较图乙中的B和C图，可以探究液体压强与的关系；比较图乙中的A和B图，得出探头浸入液体的深度（填“越深”或“越浅”），U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体此深度处的压强就越；(3)、小明发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明；(4)、完成探究后，然后向下图装置左右两侧分别倒入一定量的水和某种液体（图中橡皮膜不代表真实形状） ， 待液面稳定后，橡皮膜变平，则橡皮膜侧是水，左侧橡皮膜浸入液面下8cm，右侧橡皮膜浸入液面下10cm，则这种液体密度是kg/m3。
四、计算题
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15. 如图所示，足够高的圆柱形薄底容器A、B置于水平地面上，分别盛有水和液体乙。容器A的底面积为250cm2 ， 水的重力为20N，两容器底部受到液体的压强相等。求：（g取10N/kg，水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3）。
(1)、水的体积V水；(2)、水对容器A底部的压强p水；(3)、在容器A中注入水，使两容器中液面相平，此时水对容器A底部的压强增加了200Pa，求液体乙的密度ρ乙。
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