人教版物理八年级下册第九章第一节压强
试卷更新日期:2022-03-18 类型:同步测试
一、单选题
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1. 某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地面的压强将( )A、变大 B、变小 C、不变 D、不好确定2. 如图所示,边长为0.1m、密度为的实心正方体物块,放在面积为的水平桌面中央,现将竖直向上的拉力20N作用在物体上,下列说法错误的是( )A、物体受到的合力为0N B、物体受到的重力是50N C、物体对桌面的压强是30Pa D、桌面对物体的支持力为30N3. 下列实例中,属于减小压强的是( )A、滑雪板做的宽大 B、锋利的篆刻刀 C、图钉尖做的很尖 D、逃生锤的锤头很尖4. 一人在冰面上行走时,忽然发现冰面想要破裂,下列做法较为合理的是( )A、飞快的跑过去 B、用脚尖着地,慢慢走过去 C、立即躺下,慢慢爬过去 D、站着不动,等人来救5. 如图,水平面上放置了质地均匀的甲乙两个实心圆柱体,它们的高度相同,质量相等,甲的底面积小于乙的底面积.为使甲对水平面的压强小于乙对水平面的压强,小海按不同方法把甲乙两物体分别切下一部分后,将切下部分叠加到对方剩余部分的上方.下列切法可能达到目的的是( )A、沿水平方向切去质量相等的部分 B、沿水平方向切去体积相等的部分 C、沿水平方向切去厚度相等的部分 D、沿竖直方向切去质量相等的部分6. 如图所示,放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右逐步增大,对地面的压强分别为p1、p2和p3 , 则下列关系正确的是( )A、p1=p2=p3 B、p1<p2<p3 C、p1>p2>p3 D、缺少条件,无法判断7. 同一个梯形铁块,第一次如图甲放置,第二次如图乙放置,则梯形铁块对水平地面的压力F和压强p的大小关系是( )A、F甲<F乙 B、F甲=F乙 C、p甲>p乙 D、p甲=p乙
二、填空题
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8. 小聪站在松软的泥地上会留下两个较深的脚印,这个现象表明力可以改变物体的 , 而他站在水泥地上时则没有脚印,在这两种情况下,此人对松软泥地的压强(选填“大于”“等于”或“小于”)人对水泥地的压强。9. 如图所示,是一台推土机,它运用了好多物理知识。宽大的履带是通过的方法来(选填“增大”或“减小”)对地面的压强;为了使铲刃更容易铲进坚硬的土层,则要把铲刃做的比较锋利,这是为了压强(选填“增大”或“减小”)。10. 2021年 3月12 日是中国的植树节。绿水青山就是金山银山,在这春暖花开的季节,让我们播种绿色的种子,收获美好的希望。如图是临清市某办事处工作人员义务植树的场景,铁楸的头做的比较尖是为了同样用力时(选填“增大”或“减小”)对地面的压强;铁楸的木把一般都做的比较粗糙是为了(选填“增大”或“减小”)摩擦。11. 放学了,小红背着书包回家,书包带做的较宽,是为了减小对肩的 , 从而感觉舒服,她去给妈妈倒茶,手拿起茶壶时又想到了茶壶的壶身和壶嘴构成了。12. 一位同学静止的站在水平地面上,他受到 力和 力的作用,这两个力的合力是N;这位同学行走时对地面的压力将 , 压强 (填“不变”、“变小”、“变大”)。13. 某实心正立方体金属块的质量是m,边长是a,则金属块的密度ρ=(用m、a表示)。取6个这样的金属块,分别以如图的甲、乙两种方式放置在水平地面上,则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲∶F乙= , 压强之比p甲∶p乙=。14. 如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在地面上,且它们各自对地面的压强相等。(1)、若在两个正方体的左侧沿竖直方向截去相同的厚度,则剩余部分对水平地面的压强p甲、p乙的大小关系为p甲p乙;(2)、若在两个正方体的上部,沿水平方向截去相同高度,则剩余部分对水平地面的压强p甲′、p乙′的大小关系为p甲′p乙′(以上均选填“>”、“<”或“=”)。
三、实验探究题
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15. 在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中,某同学作出了以下猜想:
猜想一:影响压力作用效果的因素可能与压力的大小有关。
猜想二:影响压力作用效果的因素可能与受力面积的大小有关。
(1)、该同学为了验证“猜想一”是否正确,根据控制变量法设计了如下实验方案:应该保持受力面积的大小 , 使压力的大小(均选填“相同”或“不同”);(2)、该同学进行了如图所示的实验:甲图把小桌放在海绵上;乙图在小桌上放一个砝码;丙图把小桌翻过来,桌面朝下并在它上面放一个砝码。他是通过观察来显示压力作用的效果;(3)、比较两图可知,当压力大小一定时,受力面积越大,压力作用的效果越;(选填“明显”或“不明显”)(4)、此实验不能用硬纸板代替海绵,原因是。四、计算题
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16. 如图所示,放在水平地面上的两个实心长方体A、B,已知A的质量为6kg,A与地面的接触面积为0.04m2;B与A对地面的压强相等,B与地面的接触面积为0.02m2。求:(1)、A对水平地面的压力和压强;(2)、B的重力。
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