部编版（五四制）2021-2022学年四年级下册第9课《正确认识广告》同步练习
试卷更新日期：2022-03-18 类型：同步测试
一、填空题
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1. 低龄儿童对电视节目能力比较弱，会轻易相信广告的内容。2. 《中华人民共和国广告法》规定：广告不得含有或者引人误解的内容，不得欺骗、消费者。广告主应当对广告内容的负责。3. 广告有多种，比如、等。4. 在我们的生活中，无处不在。5. 我们要学会识别广告，不被牵着走，要想摆脱广告的控制，就需要了解广告的“”。6. 本册书我们接触了解的法律有《》、 《》等。7. 要么是推销假冒、劣质的商品，要么是直接骗取消费者的钱财，这种广告就是广告。8. 制作和宣传广告的目的主要有、提高知名度、劝说购买。9. 广告在生活中还有很多的形式。10. 广告有多种,比如广告、广告等。我们这里所说的广告是指 ， 人们做这种广告就是为了提高。为了卖出更多的产品。消费者也可以通过广告产品，以满足自己的。而今,科技发达了,有了更多的传播技术支持，广告更是,,。
二、判断题
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11. 广告都是真实可信的。（ ）12. 明星代言的广告都值得信赖。（ ）13. 明星、名人主打的广告的可信度会很高。（ ）14. 电视里广告做得越多的商品就是好商品。（ ）15. 打开网络浏览器时，自己弹出的广告、照片不要随便打开。（ ）16. 广告无处不在，广告内容都可信。（ ）17. 广告者的“秘密招数”中，经常利用消费者的贪便宜心理和从众心理。（ ）18. 这款商品是明星做的广告，一定是好的。（ ）19. 名人代言的广告都可信。（ ）20. 广告与我们的生活息息相关，在生活中无处不在。（ ）
三、单选题
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21. 我们要学会识别广告，为了让我们购买产品，广告的“秘密招数”有（ ）。
①简单重复 ②名人代言 ③利用贪便宜的心理 ④利用从众心理
A、①②③ B、①②③④ C、①②④ D、①③22. 广告的功能是（ ）。A、传递信息 B、提高知名度 C、劝说购买 D、以上都对23. 在商场买东西时，有销售员说：这商品都快卖断货了。你会（ ）①看看是不是自己需要的商品
②很多人都买，说明这商品不错，立刻买下
③和其他的同类商品对比之后再决定是否购买A、①② B、②③ C、①③ D、①②③24. 小丽看到广告上的学习用具很想买，她应该（ ）。A、毫不犹豫地买 B、请同学帮忙判断 C、请父母帮忙判断 D、拒绝购买25. 下列同学关于广告的看法正确的是（ ）。A、所有的广告都是虚假广告，不能相信 B、我们要学会识别广告，不被广告牵着走 C、只要是广告就都可信 D、广告都是直接表现出来的26. 广告里说，学习不好是由于记忆力不好，所以要使用增加记忆的某某学习枕。下列同学说法正确的是（ ）。A、广告中明星都说了，能不让人相信吗? B、其他班和我们班的同学都买了，所以我也要买。 C、骗人的我才不相信，广告夸大其词，提高学习成绩要靠努力啊! D、我想让爸爸妈妈购买来试试，看看实际效果再说。27. 下列哪一项不属于广告的功能?（ ）。A、劝说购买 B、提高知名度 C、降低生产成本 D、传递信息28. “在你相信广告吗”这项调查中，有的同学在选项中填写上“相信”，你对该同学的看法是（ ）。A、对广告感兴趣 B、不能辨别广告真假 C、为人诚实厚道29. 判断广告宣传的真假，你认为可行的办法是（ ）。A、靠自己的感觉 B、看产品的名气 C、看广告也看产品的本身30. 判断广告宣传的真假，不能运用的方法是（ ）。A、听听别人的购买经验 B、看广告里是否有明星 C、请家长帮忙判断四、问答题