广东省佛山市禅城区2021-2022学年七年级上学期期末生物试卷
试卷更新日期：2022-03-17 类型：期末考试
一、单选题
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1. 下列属于生物的是（ ）A、珊瑚 B、烧鹅 C、蘑菇 D、恐龙标本2. “一猪生九仔，连母十个样”所表现出的生物特征是（ ）A、生物有遗传变异的特性 B、生物能对外界的刺激作出反应 C、生物能生长和繁殖 D、生物的生活需要营养3. 2020年11月，我国完成了第七次人口普查，下列选项中，与人口普查采用的科学方法相同的是（ ）A、探究光对鼠妇生活的影响 B、观察人体中的基本组织 C、测定一袋玉米种子的发芽率 D、调查本校初一级学生的近视情况4. 龙眼和荔枝是广东名果，它们都不宜在北方种植，主要产生影响的因素是（ ）A、水分 B、空气 C、光照 D、温度5. 实验小组拟探究“湿度对鼠妇生活的影响”，应选择下列哪组条件作为对照（ ）A、干燥与低温 B、干燥与潮湿 C、潮湿与阴暗 D、明亮与阴暗6. 螳螂捕蝉，黄雀在后，能正确表示此食物链的是（ ）A、蝉→螳螂→黄雀 B、树→蝉→螳螂→黄雀 C、阳光→树→蝉→螳螂→黄雀 D、阳光→树→蝉→螳螂→黄雀→细菌7. 下列不属于生态系统的是（ ）A、绿岛湖湿地公园 B、西樵山国家森林公园 C、祖庙路两侧的行道树 D、东平河8. 显微镜配有以下几组镜头，下列叙述正确的是（ ）
A、使用镜头②③视野最明亮 B、①可以与图中任意镜头组合进行观察 C、①⑥组合看到的细胞数目最多 D、用③⑤组合视野范围最广9. 关于显微镜的使用，下列操作与目的相符合的是（ ）A、转换遮光器——调节物像的大小 B、调节反光镜——调节视野亮度 C、转动转换器——换用不同放大倍数的目镜 D、将玻片标本向上方移动一一使视野中的物像向上方移动10. 下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确的是（ ）
A、①→②→③→④ B、④→③→①→② C、①→②→④→③ D、③→④→②→①11. 显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞是（ ）A、
B、
C、
D、
12. 三水小宝西瓜是佛山市三水区特色农产品，吃起来十分清甜可口，这些甜的物质位于细胞的（ ）A、细胞壁 B、细胞核 C、线粒体 D、液泡13. 如图是动植物细胞结构模式图，下列叙述错误的是（ ）
A、甲是植物细胞，乙是动物细胞 B、①可以控制物质进出细胞 C、④是细胞核，是细胞的控制中心 D、⑦是动植物细胞均有的能量转换器14. 马蛔虫的体细胞中有2对染色体，其一个体细胞经过三次分裂后，形成的新细胞的染色体数和新细胞个数分别是（ ）A、2对、3个 B、2对、8个 C、8对、3个 D、8对、8个15. 人体的下列结构中，与其他结构不属于同一个结构层次的是（ ）A、血液 B、皮肤 C、唾液腺 D、肾脏16. 下图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（ ）
A、甲→乙→丙→丁 B、甲→丙→丁→乙 C、丁→乙→甲→丙 D、甲→丙→乙→丁17. 如图是绿色开花植物不同结构层次（甲、乙、丙、丁）间的关系示意图，下列叙述正确的是（ ）
A、a是指细胞分化 B、b是指细胞分裂 C、丙属于器官 D、丁属于系统18. 下列关于单细胞生物叙述正确的是（ ）A、单细胞生物不能独立生活 B、单细胞生物微小，对人类都是有害的 C、草履虫可以通过细胞分裂产生新的个体 D、单细胞生物比多细胞生物的细胞小19. 下列连线能正确表示生物与其主要特征的是（ ）A、海带——无根、茎、叶的分化 B、葫芦藓——有根、茎、叶的分化 C、肾蕨——体内无输导组织 D、油松——有种子有果实20. 图是玉米种子的结构图，有关叙述正确的是（ ）
A、玉米种子的营养物质储藏在3中 B、玉米萌发时，5吸水膨胀，2首先破土而出 C、在玉米种子的切面上滴加碘液，2和4能变蓝 D、6是子叶，只有一片，玉米属于单子叶植物21. 下列关于植物开花和结果的叙述错误的是（ ）A、桃花中能产生花粉的结构是雄蕊 B、如果虫子吃掉了子房，还可以结果 C、进行人工辅助授粉可以弥补自然状态下传粉不足 D、黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半不结果，是因为它们是单性花22. 为了促进农作物生长需要定期施肥，肥料能给植物生长提供无机盐，施肥用量最多的无机盐是（ ）A、氮、磷、钾 B、锰、钼、铜 C、氮、磷、钙 D、铁、锌、钙23. “紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，下列植物中与紫菜同属于一类的是（ ）A、衣藻 B、贯众 C、菠菜 D、地钱24. 如图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，下列说法错误的是（ ）
A、步骤甲是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽 B、步骤乙是设置见光与不见光的对照实验 C、步骤丙的目的是溶解叶片中的叶绿素 D、步骤丁可观察到叶片遮光部分遇碘液变蓝色25. 植物气体交换的“窗口”是（ ）A、叶片 B、叶肉 C、气孔 D、导管26. 下列生产生活实践能降低植物呼吸作用的是（ ）A、被水淹后的农田要及时排涝 B、农民伯伯经常给庄稼的根部松土 C、果蔬放在冰箱内可延长保存时间 D、花盆底部留有小孔有利花的生长27. 某同学为探究植物体的呼吸作用模拟了教材中的三组实验，如下图所示，叙述正确的是（ ）
A、Ⅰ组可以证明呼吸作用产生能量 B、Ⅱ组甲装置产生的气体可以使澄清石灰水变浑浊 C、Ⅲ组中乙的温度比甲高 D、每组都有甲乙两瓶种子是为了增加实验次数28. 下列实验中，操作与所要达到的目的对应错误的是（ ）名称
操作
目的
A
观察草履虫
在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维
限制草履虫的运动
B
观察人的口腔上皮细胞
在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水
染色
C
观察叶片结构
捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割叶片
叶片更薄，便于观察
D
认识植物的主要组织
剥开橘子，观察果皮、果肉等
区分保护组织和营养组织等
A、A B、B C、C D、D29. 农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不正确的是（ ）A、移栽幼苗需带土坨——保证幼苗根部更重，可直立放置 B、春季早播覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度 C、粮仓保持干燥——防止种子受潮萌发 D、栽种后挂瓶输液——补充水分和无机盐30. 佛山市创建森林城市建设有成效，其主要的植被类型是（ ）A、热带雨林 B、常绿阔叶林 C、针叶林 D、草原二、综合题
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31. “萌发、生长、开花、结果”是被子植物一生的几个重要阶段。为进一步了解被子植物的生命历程，小华同学整理了课本的几个结构图，请你帮忙把笔记填写完整。
(1)、图甲中，[]合称为胚，大豆油主要来自图甲中。若②被虫蛀，甲（填“能”或“不能”）发育成乙。(2)、图乙中的①②是由图甲中的④发育来的。播种前，需要通过耕和耙使土壤变得疏松，原因是种子萌发需要。(3)、图丙中的①④⑤构成了桃花的 ， 从图丙所示阶段到图丁所示阶段，必须经历传粉和两个过程。(4)、图丁中②是由图丙中[]发育而来，它属于植物（填“裸子”或“被子”）。32. 卵叶海桑是一种自然条件下种子发芽率极低的濒危红树植物（红树植物是一类生于热带海滩上的木本植物，对调节热带气候和防止海岸侵蚀起重要作用）。为了解其濒危机制，某科研团队展开了研究。研究方案如下：①六个培养皿中分别放入100粒卵叶海桑种子；
②提供适宜种子萌发的水分、温度和空气条件。在每组温度、湿度、光照强度等条件均_______情况下，对六个培养皿的种子依次进行每天光照时间为0，4，8，12，16，24小时处理；
③观察记录种子萌发情况，第15天统计总发芽率，并进行三次重复实验。实验数据如下图所示：
请分析回答：
(1)、本实验研究的问题是：？(2)、本实验的变量是；请补充研究方案：在每组温度、湿度、光照强度均情况下，对六个培养皿的种子依次进行每天光照时间为0、4、8、12、16、24小时处理。(3)、每组放置100粒种子，而不是1粒，目的是；若一培养皿中100粒种子共有75粒萌发，则发芽率为；三次重复实验后应取三次数据的值。(4)、结果表明：在条件下，卵叶海桑种子不能萌发。能促进卵叶海桑种子的萌发，当光照时间为每天小时，最有利于萌发。(5)、即使在条件适宜的环境中，种子也不一定都能萌发，请分析原因：。33. 为应对全球气候变化，我国提出力争2060年前实现碳中和（碳中和是指在一定区域范围内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当）。绿色植物在碳中和中发挥重要作用。请你学以致用：
(1)、细菌和真菌的分解作用、燃料的燃烧，以及动物和植物的作用，不断向周围环境排放二氧化碳。(2)、绿色植物可通过甲图的[]过程，不断吸收大气中的二氧化碳，同时又将氧气排放到大气中，有助于维持生物圈中的平衡。该生理作用在植物细胞的叶绿体中完成。(3)、绿色植物吸收水分的主要部位在根尖的区，吸收的水分大部分通过作用散失到大气中，参与生物圈的水循环。该生理过程即甲图[]过程。(4)、夏季白天阳光充足，光合作用强，其变化曲线可以用乙图中的[]（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）来表示。叶片积累有机物最多的是[]点（填“a”、“b”或“c”）。(5)、为早日实现碳中和，作为中学生的你，在护绿、低碳方面能做些什么？（答出一条即可）。三、资料分析题
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34. 近来，王借岗森林公园成为禅城区新的城市绿肺。按照规划，公园的三期工程将打造稻田公园。稻田公园将种植水稻，设置水车，并用湖水来灌溉稻田，为现代人打造农耕文化的体验场所，实现古今文化贯通，人与自然和谐相处。（摘自佛山日报）
小明同学为参加“我为‘稻田公园’设计献策”活动，查找了有关资料：
资料一：农田生态系统以农作物为主体，同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力较差，在栽培和管理中需要投入大量的人力物力。
资料二：利用稻田水面养鱼，既可获得鱼产品，又可利用鱼吃掉稻田中的害虫的幼虫等浮游动物和杂草，鱼排出粪肥，且翻动泥土促进肥料分解，为水稻生长创造良好条件，一般可使水稻增产10%左右。
根据资料结合所学知识，小明绘制了下图：
(1)、分析资料一，稻田公园的动植物种类相对较少，稻田中各种生物的数量和所占比例是的，因为生态系统具有一定的能力，但是这种能力较森林生态系统（填“强”或“弱”）。(2)、分析资料二，稻田中的水稻和杂草之间存在关系。(3)、作为完整的生态系统，图一中还缺少了和。(4)、分析图二，代表水稻的应是[]。如果水环境被污染，难以分解的有毒物质会通过不断积累，对生物造成危害。一段时间后，体内积累有毒物质最多的生物是[]。(5)、小明同学总结了以上资料，建议把稻田公园分成若干部分，分别种植不同的农作物，达到“农田为画布，作物当画笔”的观赏效果。同时让市民分别认养一部分田地，减少政府投入，增加市民互动，让市民意识到稻田公园和周围环境是相互关联的，是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，让每一位市民都自觉爱护环境，和其它生物和谐共处！