部编版小学语文四年级下册第八单元 达标测试卷
试卷更新日期:2022-03-16 类型:单元试卷
一、基础训练营。(22分)
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1. 下列加点字读音完全正确的一项是( )A、妖怪(yāo) 砌墙(qiè) B、一缕(lǚ) 冲着(chònɡ) C、惩罚(chěng) 禁止(jìng) D、撵走(niǎn) 鲸鱼(jīn)2. 看拼音,写词语。
Jiè shào
ɡuī ju
xìnɡ fú
Kuí huā
liǎn jiá
fēnɡ shuò
Zōnɡ jì
zì sī
3. 下列词语搭配有误的一项是( )A、桃花盛开 绿树成荫 瓜果飘香 B、花朵凋谢 雪花飞舞 北风呼啸 C、挂起围墙 裹着皮衣 挂起布告牌 D、管理家务 发出光焰 铺满白沙4. 依次填入句中横线上的词语,最恰当的一项是( )任岁月潺潺流淌,不能________的是那小小的天窗,它是我们童年时唯一的________。
A、忘记 安慰 B、忘怀 安慰 C、忘记 慰藉 D、忘怀 慰藉5. 下面的童话故事、作者和主要人物搭配错误的一项是( )A、《海的女儿》 安徒生 小人鱼 B、《巨人的花园》 王尔德 巨人 C、《宝葫芦的秘密》 巴金 王葆 D、《卖火柴的小女孩》 安徒生 小女孩6. 按要求完成句子练习。(1)、雪覆盖着青草,霜落满了树枝。(给句子换一种生动有趣的说法)(2)、冬天是个魔术师,他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。(照样子,写句子)秋天是个
二、综合展示厅。(6分)
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7. 用一两句话为同学们介绍一篇你最感兴趣的童话。
童话《》:
三、课本直通车。(8分)
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8. 根据课本内容填空。(1)、明明同学因基础差,对学习失去了信心,我们可以这样劝告他:“。(2)、读书学习贵在持之以恒,因为。9. 判断下面说法的正误。(1)、《宝葫芦的秘密(节选)》一文中,王葆想得到一个宝葫芦是因为宝葫芦能让他想要什么就有什么。(2)、《海的女儿》让我们感受到了最小的公主纯真、执着、倔强、活泼的特点。
四、阅读检阅台。(34分)
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10. 阅读回答问题
巨人看见这个情景 , 心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
他轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里。孩子们看见他,非常害怕,立刻逃走了,花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开,因为他的眼里充满了泪水,看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起他,放到树枝上。这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人,亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了,也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子,拆除了围墙。
(1)、文中画波浪线的句子表现了巨人的。(2)、春天不肯到花园来的原因是( )A、没有孩子来玩耍。 B、春天不喜欢这个花园。 C、巨人不在家。(3)、巨人拆除围墙是因为他明白了,一堵围墙挡住了孩子们的脚步,也挡住了 , 只留下了。这告诉我们。(4)、读文中画横线的句子,可以感受到童话世界的神奇,请你发挥想象把下面的句子补充完整。太阳火辣辣地烤着大地,河流湖泊都快干枯了,植物也都蔫了,公主知道后,把魔杖一挥。
11. 阅读回答问题荒芜了的花园
一座荒芜了的花园里,美丽的花木枯萎了,夜莺好久没有飞来了,只有有毒的恶草和刺人的荆棘生长着。除了蟋蟀在草丛中悲鸣,听不见别的声响了。
美丽的池水,从前淙淙地流过石桥,现在因为没有人管理,渐渐地干了——干得见底了。有一天,忽然有好几个人到花园里来。他们看见这座美丽的花园呈现出这样凄凉的景象,几乎要痛哭了。他们坐在亭子中的破椅上,谈起这座花园以前的美景,每个人脸上都露出追慕惋惜的神色。
一个人感叹道:“难道我们就任它长此荒芜下去吗?”
其余的人都毅然站起来,答道:“不,决不!我们应该努力把它修整好。”
于是他们跑到池旁,坐在一块石头上,仔细地讨论怎样改造这座荒芜的花园。
青蛙带着一肚子的欢喜,从池岸下的石罅中跳出来听。
终夜悲鸣的蟋蟀也暂时停止了它的哭声,在草丛中露出半个头来,看他们讨论。他们热烈地讨论,还用粉笔在石头上画了好多草图,规划将来园中的种种布置。他们从早晨讨论到午餐时分,还没有商量好一件事。因为他们的意见有许多不能达成一致。
青蛙暗想道:“为什么他们还不动手做工,只在那里滔滔不绝地讨论呢?”后来他们舍弃了将来的详细计划,转而讨论改造这座花园的入手方法。
A说:“应该先把恶草和荆棘铲除掉,然后才能把花木栽下。”
B说:“不对。应该先把花木运来,然后去铲除恶草和荆棘,因为……”
C说:“我比较同意A君的话。恶草和荆棘如果不先除去,佳木好花是决不能栽种的,因为……”
D说:“C君,你的话错了。我赞成B君的意见,因为……”
他们各列了许多理由,互相辩论着,还引了许多例子来证明他们的话。从午餐时分一直辩论到下午,家家炊烟起了,还没有停止,甚至还因为意见不合,互相谩骂,扭打在了一起。
青蛙等得不耐烦了,哭丧着脸,一步一步,慢腾腾地仍旧走进石罅中去。
蟋蟀的期望也渐渐减弱了,它不愿意看见他们的争斗,终于把头缩回草丛中,拖长它的音调,继续悲鸣起来。
荒芜了的花园,还是照旧荒芜着。
(1)、花园的荒芜具体表现在哪四个方面?①;
②;
③;
④。
(2)、文中“”一词最能体现花园来客重建花园的决心。(3)、作者用大量的笔墨写花园来客的讨论情况,可以看出作者对这些花园来客的讨论持怎样的态度?(4)、这篇童话给了我们什么启示?五、习作百花园。(30分)
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12. 小溪和大海、狐狸和老虎、小羊和狼、眼睛和耳朵、铅笔和橡皮……它们之间会发生什么有趣的故事呢?请自由选择自己感兴趣的事物,发挥想象,编一个有意义的童话故事。
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