江西省宜春市2021年中考一模化学试题
试卷更新日期:2022-03-15 类型:中考模拟
一、单选题
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1. 下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用,其中涉及化学变化的是( )A、火药:烟花燃放 B、印刷:活字排版 C、造纸:竹料打碎 D、指南针:航海导向2. 下列气体可制成多用途电光源的是( )A、氧气 B、氮气 C、稀有气体 D、二氧化碳3. 火神山医院是为抗击新型冠状病毒而赶建的临时医院,但在废水处理上一点都不“临时”,铺设了3万平方米的HDPE(高密度聚乙烯塑料)防渗膜,防止污水渗入地下。HDPE防渗膜属于( )A、天然材料 B、合成材料 C、金属材料 D、复合材料4. “呵护自然环境,建设秀美宜春。”下列有关做法不合理的是( )A、减少含磷洗衣服的使用 B、提倡绿色出行,少开私家车 C、生活污水集中处理后排放 D、防止浪费,露天焚烧秸秆5. 在日常生活中,如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服泡在一块洗,可能会使浅色衣服染上深颜色,其主要原因是( )A、染料发生了化学变化 B、分子在不断运动 C、分子间的间隔增大 D、分子本身发生了改变6. 向稀盐酸中逐渐加入试剂X后,溶液的pH变化情况如图所示。试剂X是下列物质中的( )A、Na2CO3 B、CaCO3 C、Fe2O3 D、Mg7. 下列图示的实验操作能达到实验目的的是( )A、收集氢气 B、实验室制二氧化碳 C、蒸发食盐水 D、检查装置气密性8. 如图是甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( )A、t2℃时,甲的溶液降温到t1℃,一定能得到甲的饱和溶液 B、t2℃时,甲的溶解度为70 C、t2℃时,甲、乙两种物质的溶液分别降温到t1℃,析出晶体的质量甲一定大于乙 D、乙中含有少量的甲,可用蒸发溶剂的方法提纯乙9. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )A、酸中都含氢元素,所以酸有相似的化学性质 B、碱的水溶液中都含氢氧根离子,所以含氢氧根离子的溶液一定是碱的溶液 C、酸雨的pH小于7,pH小于7的雨水就是酸雨 D、化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物,氧化物是含氧元素的化合物10. 下列图像能正确反映硝酸钾的质量相关变化的是( )A、电解水 B、室温下向饱和硝酸钾溶液中加少量氯化钠 C、向等质量的镁粉和铁粉中分别缓慢滴加等浓度的稀硫酸 D、向等质量的氧化钙和氢氧化钙中分别加入等浓度的稀盐酸
二、选择填充题
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11. 2021年2月7日,中国疾控中心宣布成功研发两款低温含氯消毒剂,有效的解决了北方地区的低温消毒问题,该消毒剂的主要分成为二氯异氰尿酸钠(化学式为C3Cl2N3NaO3),下列关于二氯异氰尿酸钠的说法正确的是
A.由五种元素组成 B.由12个原子构成
C.属于氧化物 D.碳、氮两种元素的质量比为
12. 甲酸(HCOOH)具有清洁制氢的巨大潜力,其分解前后分子种类变化的微观示意图如下,下列说法正确的是A.甲酸分子中氢、氧原子个数比为1:2 B.反应前后各元素化合价保持不变
C.46g甲酸中氢元素质量为2g D.生成甲与乙的分子个数比为
13. 下列实验方案正确的是序号
实验目的
实验方案
A
除去氯酸钾中的氯化钾
加入二氧化锰,加热
B
硬水软化
煮沸或蒸馏
C
鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液
滴入无色酚酞溶液,观察颜色
D
鉴别硝酸钾和硝酸铵固体
三、填空题
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14. 请用适当的化学用语表示下列加点部分的文字。
江西物产丰富,名闻天下:
(1)、贵溪冷水坑银矿中含有银元素;(2)、赣南脐橙适宜生长的“红壤”中含有氢离子;(3)、宜春钽铌矿是我国目前规模最大的钽铌锂原料生产基地。三氧化二铌中铌元素(Nb)的化合价为+3价。15. 化学与生活密切相关。(1)、人类目前消耗的能源主要来自化石燃料,属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。为节约煤资源,将煤块粉碎处理后使其在空气中燃烧得更快、更充分,这是因为。(2)、金属材料在生产生活中有着广泛的应用。①近年来,我国高铁建设促进了经济、社会的快速发展。制造铁轨的材料是铁合金,与纯铁相比较,铁合金具有(答一点)的优良性能。
②工业上将铁加入铬和镍可以制成不锈钢。如图是铬元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。铬元素的相对原子质量为 , x的数值是。
③工业上在加热条件下用氢气还原氧化镍(NiO)可得金属镍。氧化镍中镍元素的化合价为;该反应的化学方程式为:。
四、综合题
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16. 下图是以空气为原料生产氮肥的过程示意图。(1)、步骤①分离液态空气制得氮气,其原理是利用氮气和氧气的不同。(2)、步骤②参加反应的H2和N2的质量比是。(3)、该流程中可循环使用的物质是。(4)、步骤③中发生反应的化学方程式为。17. “建党百年,红星闪耀。”同学们用初中化学常见的A~E及X六种物质,组成了如图所示的五角星,其中相邻两个角所代表的物质能够按照顺时针的方向实现转化(所涉及反应均为初中常见的化学反应),已知:物质A常用作食品干燥剂,物质D的俗名叫纯碱,A、 B、E属于不同种类型的物质但含同一种金属元素。(1)、物质D为(填化学式);(2)、物质A生成B的基本反应类型为;(3)、请写出B生成C的化学方程式:;(4)、“点亮红星”:若物质A~E均能与X反应,则五角星能被点亮。物质X可能是A、NaCl B、HCl C、CO D、H2SO418. 请你参与下列实验活动并回答有关问题:(1)、图中仪器a的名称是。(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气可选其中的(填序号)作为发生装置,反应的化学方程式为。要收集较纯净的氧气,最好选用的收集方法是。已知实验室用二氧化锰和浓盐酸加热制取氯气,可选择的发生装置是。(3)、实验室用锌和稀硫酸制取氢气时,图中能控制反应随时发生、随时停止的装置有(填序号)。(4)、某些空气净化剂含超氧化钾,其净化原理为。该方法一般不用于实验室制取氧气的原因是(写一点即可)。19. 化学兴趣小组从“真假实验室”获悉:葡萄糖酸钙片灼烧后会变成如图所示的蛇形,他们对此进行了以下探究:
【合阅资料】①葡萄糖酸钙[化学式为Ca(C6H11O7)2],白色固体,熔点195℃。受热分解后生成水、一种气态氧化物和一种白色固体;②葡萄糖酸钙片灼烧后变为蛇形,是因为受热分解同时生成了固体和气体,固体颗粒在气体的作用下发生膨胀现象。③白色的无水硫酸铜遇水变蓝;④酒精灯加热温度达到400-1000℃以上。
【提出问题】生成的气体和固体分别是什么?
【探究实验】探究生成气体的成分。
(1)、【提出猜想】猜想一:CO;猜想二:CO2。提出这两个猜想的理论依据是。
(2)、【设计实验】针对猜想的分解产物,设计了如下实验进行探究。【进行实验】
将葡萄糖酸钙加热至分解,应从图1中选取装置(填序号)。
(3)、将上述操作中的分解产物依次通过图2所示装置,若观察到装置E中 , 则证明猜想二成立。(4)、【探究实验二】探究生成固体的成分。【提出猜想】猜想一:CaO,猜想二:Ca(OH)2 , 猜想三:。
(5)、【设计实验】待固体完全反应,装置E中不再有气泡冒出时,小刚和小军分别取适量反应后的固体设计并进行以下实验。实验操作
实验现象
结论
小军向固体中加入少量的水
固体未溶解
猜想三成立
小刚向固体中加入适量的稀盐酸
请写出小刚实验中发生反应的化学方程式。
(6)、【反思交流】小红认为小军的实验不能得出结论,因为。五、计算题
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20. 请根据如图所示的实验过程和提供的数据,解答下列问题。(1)、在溶解过程中,常需要用玻璃棒搅拌,其作用是。(2)、若要确定烧杯B中溶液的pH值,可采用 , 若操作正确,此时溶液的pH值应7(填“大于”、“小于”或“等于”)。(3)、实验过程中,产生沉淀的质量为g。(4)、最终所得溶液中溶质质量分数为多少?(写出计算过程)