部编版小学语文四年级下册第四单元 13《猫》 同步练习

试卷更新日期:2022-03-11 类型:同步测试

一、积累与运用

  • 1. 我能写好字。

  • 2. 看拼音,写词语。

    yōu  lǜ

    tān  wán

    mó   ceng

    jìn  zhí  jìn  zé

    gǎo   zhǐ

    qiāng  diào

    zāo  yāng

    shēng  jī bó  bó

  • 3. 选择加点的正确读音。

    息凝视(bǐng píng)  暖(hé hè huo huò)花落(shé  zhé)

    (lù  lǜ)    腿(cèn   cèng)    丰富多(qiān   qiāng)

  • 4. 查字典填空。

    “温”用部首查字法先查 , 再查画,用音序查字法先查 , 再查 , 在字典中的意思有:①不冷不热;②性情柔和;③稍微加热;④复习;⑤古同“瘟“;⑥姓,“温暖”的“温”是 , “温习”的“温”是

  • 5. 比一比,组词语。

           职     端     盆

           聪     喘    盒

  • 6. 写近、反义词。
    (1)、近义词。

    古怪—      凝视—   淘气—

    (2)、反义词。

    勇猛—      老实—   丰富—

  • 7. 补充词语并填空。

         视    丰富

    变化         落    生气

    温柔        没    各异

    ⑴上面词语中加点字“折”的读音是 , 它还有两个读音是 , 依次组词是

    ⑵形容变化极多的词是

    ⑶我们的童年生活真是啊!

  • 8. 选词填空、
    (1)、亲爱     可爱    珍爱    敬爱

    ①我养了3年的小狗很通人性,十分

    ②爸爸从西沙群岛给我带回来的大贝壳,我十分

    ③周总理的生活十分简朴,我们特别他。

    ④我的妈妈为了我们,每天都不辞辛苦地劳动。

    (2)、非……不……    无论……也……   任凭……也……    就是……也……

    ①它决定要出去玩玩,就会出走一天一倣,谁怎么呼唤,它不肯回家。

    ②要想取得好成绩,下苦功可。

    ③它若是不高兴啊,谁说多少好话,它一声不出。

    ④可是它那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,遇上蛇也敢斗一斗。

  • 9. 按要求写句子。
    (1)、观众的目光一齐投向那位穿着蓝背心的10号运动员。(缩句)
    (2)、露珠在荷叶上闪光。(改为比喻句)
    (3)、溪水哗哗地流着。(改为拟人句)
    (4)、在我军猛烈炮火的攻击下,敌人投降了。(改为双重否定句)

二、阅读理解、

  • 10. 课内阅读。

    猫的性格实在有些古怪。

    说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。

    它要是高兴,能比谁都都温柔可亲;用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端,在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可凭它的高兴,它若不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。

    (1)、“古怪”一词的意思是 , 在这里是明贬实褒,通过这个词语我读出了作者对猫的之情。
    (2)、在选段中找出描写猫贪玩的句子和描写猫尽职的句子。
    (3)、选段第二自然段讲了哪几方面的内容?
    (4)、下列对选段内容的理解正确的选项是(    )。
    A、从猫“成天睡大觉”,作者不嫌弃猫懒,反而说它乖,可以看出作者喜欢猫。 B、“屏息凝视”“一连几个钟头”等词语写出了猫捉老鼠的决心和耐心,突出表现了

    猫的尽职。

  • 11. 课外阅读。

    丹顶鹤

    丹顶鹤全身大部分是雪白的,头顶有一点朱红色,这点朱红色是椭圆形的,正正地长在头顶中央。它们的嘴很长。丹顶鹤的头小得可怜,几乎和长脖子一样粗了。①最有趣的是那双眼睛,像两个小豆豆,边上还有一圈 黑。它的嘴巴是黑的,这使丹顶鹤变很美丽。

    它走起路来的姿态很漂亮,腿一下一下地迈着,脖子一伸一抻的,东瞄瞄,西瞧瞧,样子十分警觉,②有时还伴着一阵舞蹈

    它休息时更是好看,它那个“金鸡独立”的架势,一条腿着地,另一条腿蜷起,亭亭玉立。不过长脖子不能歇,仍旧四处张望,窥探动静。

    丹顶鹤真有意思!

    (1)、找出短文的的中心句。
    (2)、本文的结构是(    )。
    A、总—分 B、分—总 C、总—分—总
    (3)、理解短文内容,说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的,用简短的语言概括。
    (4)、句子赏析

    A.句①运用了的修辞方法,写出了丹顶鹤的特点。

    B.句②运用了修辞方法,写出丹顶鹤的特点。

    C.说说本文表达了作者的怎样的思想感情。