部编版小学语文三年级下册第四单元 13《花钟》同步练习
试卷更新日期：2022-03-11 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 我能写好字。
2. 看拼音，写词语。xiū jiǎn
kūn chóng
sū xǐng
zhēng qí dòu yàn
shuì lián
zǔ lì
bāo kuò
zhǔn què wú wù
3. 给加点字选择正确的读音。吻合（wěn wù） 干燥（zào zhào） 灼伤（zhuó zuó）
舒适（sì shì） 优雅（yǎ yá） 昆虫（kūn kēn）
怒放（nù lù） 暮色（mù mò）
4. 比一比，组词语。芬 内 春 建 姐
苏 肉 看 健 组
5. 写近、反义词。(1)、近义词。绽开— 适宜— 密闭—
艳丽— 发现— 观察—
(2)、反义词。干燥— 舒展— 有趣—
密切— 吻合— 傍晚—
6. 在横线上填上适当的词语。的鲜花 的阳光 的实验
观察 修建 展示
一植物学学家 一蜂窝 一本能
7. 补充词语鲜花 奇艳 然放
含笑 迷人 绽开
8. 选词填空。(1)、适应 适宜①东北气候寒冷，许多人难以。
②这种树木在沙漠里生长。
(2)、陆续 连续①早上，同学们走进校园。
②他已经三次取得班里的第一名。
(3)、亲密 密切①联系群众是我们党的优良作风。
②远远望去，那一簇簇的树叶像是无间的朋友在说悄悄话。
9. 按要求写句子。(1)、我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改成陈述句）(2)、不同的植物开花的时间不同。植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。（用关联词联成一句话）
(3)、吃饱了的小虾十分特别自在。（修改病句）(4)、昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（缩句）(5)、一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。（改成“被”字句）二、阅读理解
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10. 课内阅读
不同的植物为什么开花时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度，湿（shī sī）度、光照人有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩（lèn nèn），白天阳光强、气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温低，开花也不适（shì sì）宜。长期以来，它适应了晚上九占左右的温度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花瓣，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成“花钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
(1)、给加点字选择正确的读音。(2)、从文中找出下面词语的反义词。艳丽— 湿润— 安全—
(3)、文中画线句子的修辞手法是。仿写一个：(4)、本段的主要内容是：(5)、与“你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？”这句话意思相同的是__________A、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这不是很有趣。 B、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这很有趣。11. 阅读短文，回答问题我在童年的时候就发现了太阳与影子的密切关系。
一天中午。我走在回家的路上，望了望自己的影子，咦，影子怎么缩短？比往常短了好多呢！难道影子会自己变小？我疑惑了，便去爸爸妈妈。爷爷妈妈没回答我，让我自己去想。
早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多。到了中午变短了；傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点儿眉目。影子长短与阳光有关。影子就像冰雪一样，早晨和晚上不怎么热，就会变长，而正午却很热，影子一点一点缩小，最后就变短了。我十分兴奋，为自己的发现影子的秘密而感到自豪。
直到我11岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的关系，可原因却与我折发现截然不同，景子的长短是随着太阳的角度而变化的。
我的心里有些失落，但当年那份发现的快乐却是永远都忘不掉的。
(1)、联系上下文解释词语。苦思冥想： 遐目：
(2)、根据短文内容填空。①“我”在阳光下观察自己的影子，早晨时，“我”的影子；中午时，影子；到了傍晚，影子又变了。
②“我”认为影子的长短与有关，而科学教师告诉“我”影子的长短是。
(3)、“我”的心情发生了怎样的变化？用文中的词语回答。→→
(4)、对第三自然段理解最不恰当的一项是（ ）A、“我”又仔细观察了影子长短的变化，发现了影子变化的秘密。 B、“我”知道影子长短的真正原因，它是随着太阳的角度变化而变化的。 C、“我”十分兴奋，因为“我”觉得自己发现了影子的秘密。