部编版小学语文三年级下册第三单元 第11课《赵州桥》同步练习
试卷更新日期：2022-03-11 类型：同步测试
一、基础应用
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1. 看拼音写词语
shí jiàng
shè jì
chuàng jǔ
chōng jī
jié shěng
bú dàn
ér qiě
gè zì
sì hū
tǐ xiàn
rén mín
zhì huì
cái gàn
lì shǐ
zhào zhōu qiáo
2. 给下列句子加上恰当的关联词。(1)、赵州桥是隋朝建造的，至今已经有一千四百多年了，它是一座世界闻名的石拱桥。(2)、这种设计在建桥史上是一个创举，减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲坏，减轻了桥身的重量，节省了石料。3. 组词。拱 墩 料 缠
供 敦 彩 绕
4. 写出下列词语的近义词。坚固—— 美观—— 创举——
智慧—— 宝贵—— 闻名——
5. 在横线上填上合适的词语。重量 设计 河面 雕刻
的遗产 的创举 的图案
6. 根据课文《赵州桥》内容填空回答问题。赵州桥又叫 ， 位于。它是一座桥，是设计并参加建造的。到现在已经有年了。
7. 词语接龙。保存→→→→
孤独→→→→
经历→→→→
设计→→→→
8. 根据解释写出文中相应的词语。(1)、事物具有广泛的知名度。(2)、历史上遗留下来的精神财富或物质财富。(3)、牢固；结实；结合紧密，不容易破坏。(4)、在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定办法、图样等。9. 请在横线上补全四字词语。举闻名 鲜为知 家喻户 目共睹
所未有 独一无 不相下 默默闻
10. 读一读下面两个句子和感悟，完成仿写。例；①桥很长，也很宽。 ②桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
感悟 第②句使用了数字，具体介绍了桥的长、宽，比第①句表达得更准确。
仿写：①教室很大
②
11. 小练笔。课文在介绍赵州桥的特点时，都是先用一句话概括出其某一方面的特点，然后再进行具体说明。这样写可以使文章结构更加清晰，使描述的对象更加具体形象。请你也用这种写法，写一写你的校园。
我的校园。
12. 口语交际。期中考试就要到了，大家都在认真地复习功课。可是明明却成天懒洋洋的，上课睡觉、做小动作，回家看电视。作为他的好朋友，你会怎么劝他珍惜时间呢？（用上一两句珍惜时间的格言）
13. 语文实践吧。假如你是导游，试着用上下面的词语向游客介绍赵州桥。
世界闻名 精巧 创举 美观
二、现代文阅读
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14. 阅读课文片段，回答问题。
这座桥（ ）坚固，（ ）美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：（ ）刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；（ ）刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；（ ）刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
(1)、按照课文的内容在括号里填空。(2)、这段话中有哪些关联词，请写在下面，并选择一个写出一句话。(3)、这段话选自课文《》(4)、这段话的中心意思是什么？15. 阅读课文片段和短文，完成练习。赵州桥（节选）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽 ， 中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
(1)、选文是围绕“”这句话，别从、、、等方面来介绍赵州桥的。(2)、文中画横线的部分用（事例 数据）来说明赵州桥的雄伟。(3)、选文中的“这种设计”是指怎样的设计？这种设计有哪些优点？在文中找出来。(4)、假如你行走在赵州桥上，心里会有什么感受？16. 课外阅读。狐狸和葡萄
饥饿的狐狸越过果园的墙头，看到了成串成串熟透了的葡萄。狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了。多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般，唯一的遗憾就是葡萄都挂得高高的。狐狸无论怎样都挨不近、抓不住，眼睛看得见，牙齿可咬不着！
狐狸白费了一个钟头，只好走了。为了使自己不至于太难过，它自言自语地说：“算了！_______葡萄看上去挺好，_______都没有成熟！没有一颗不是酸的！我又何必叫我的牙齿酸得咯咯地发响呢？”
(1)、“透”在字典中有四种解释，“熟透了的葡萄”中的“透”应选哪种解释？（ ）A、渗透，穿透。 B、透彻。 C、显露。 D、达到饱满的、充分的程度。(2)、短文中“自言自语”的意思是。(3)、请在第一自然段中找出描写葡萄样子的语句。(4)、选择合适的关联词语，填在短文中的横线上。因为……所以…… 虽然……但是…… 不但……而且……
(5)、葡萄已经成熟了，狐狸为什么说葡萄是酸的？(6)、这则寓言故事的寓意是（ ）A、葡萄的确是酸的，不好吃。 B、不要为自己做不到的事情找借口。 C、告诉我们狐狸太自私了。(7)、“狐狸无论怎样都挨不近、抓不住”，那它是怎样想方设法吃葡萄的？请你发挥想象，写一写。