贵州省安顺市2021年中考化学试题
试卷更新日期：2022-03-10 类型：中考真卷
一、单选题
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1. 空气是人人都离不开的重要物质，其中体积分数约为21%并能供给人类呼吸的气体是（ ）A、N2 B、O2 C、Ne D、CO22. 2021年世界环境日的主题为“人与自然和谐共生”。下列做法不符合该主题的是（ ）A、大量燃放烟花爆竹 B、工业废水净化达标排放 C、生活垃圾分类回收 D、农药、化肥合理使用3. 学习化学，树立健康生活新观念。下列观念或行为不正确的是（ ）A、毒品对肝、肾和脑会造成永久性损害，我们应珍爱生命、远离毒品 B、香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质，青少年一定不要吸烟 C、维生素可以调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康 D、人体所摄入必需元素越多越有利于健康4. 下列四个实验不能达到实验目的的是（ ）A、
探究甲烷中含有碳元素
B、
探究质量守恒定律
C、
探究不同物质在同种溶剂中的溶解性
D、
探究木炭的还原性
5. 燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下列说法正确的是（ ）A、可燃物的温度达到着火点即可燃烧 B、燃烧属于化学反应，爆炸也一定属于化学反应 C、化学反应常伴随能量变化，燃烧是一种发光放热的化学反应 D、在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧6. 取等质量的Na2CO3和NaHCO3固体分别置于两个体积相同的密闭容器中，分别一次性加入等浓度等体积的过量稀硫酸，用压强传感器测得两容器内压强随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、曲线a表示Na2CO3与稀硫酸反应过程中压强随时间的变化关系 B、反应过程中两容器内溶液的pH均逐渐减小 C、反应结束后，两容器中H2SO4的质量相等，Na2SO4的质量也相等 D、反应结束后，向两容器中加入过量BaCl2溶液，产生沉淀的质量相等二、填空题
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7. 化学与我们的生活、生产息息相关。(1)、小满时节，为促进农作物生长，可施用的化肥有：尿素[CO（NH2）2]、硝酸钠（NaNO3）、硫酸钾（K2SO4），其中属于钾肥的是 。(2)、目前我国已掌握在﹣269℃下加压，将氦气转化为液氦的技术，该转化过程属于 （填“物理变化”或“化学变化”）。(3)、文房四宝承载着优秀的中华传统文化。我国古代用墨书写或绘制的书画能长久保存，是因为常温下碳的化学性质 （填“活泼”或“不活泼”）。而在高温下，碳能与很多物质发生反应，碳充分燃烧的化学方程式为 。(4)、“中国粮食•中国饭碗”。米饭中富含的营养素有 。(5)、口罩是防疫的必备品，其生产原料中用到的聚丙烯属于 （填“合成材料”或“金属材料”）。8. 生命的孕育和维系需要水。
(1)、如图1是探究水组成的实验装置。反应开始后，试管a收集到的气体是 ， 该实验说明水是由 组成。(2)、图2是氧原子的结构示意图，x的值为 。(3)、图3是水分子分解示意图。请将B框补充完整。(4)、生活中经常使用活性炭净化水，主要利用活性炭的 性。高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型水处理剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为 价。(5)、我国淡水资源并不丰富，请写出一条保护淡水资源的宣传语 。三、科普阅读题
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9. 我国宣布2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是节能减排术语，“碳”即二氧化碳，“中和”即正负相抵。排出的二氧化碳或其它温室气体被植树造林、节能减排等形式抵消，这就是所谓的“碳中和”。
“碳捕捉、碳封存”是我国的一项先进技术。该技术是从大气中分离出二氧化碳将其压缩液化泵入地下长期储存，从而减少大气中二氧化碳含量。氢能源研发推动中国走向“碳中和”，氢能源将成为“碳中和”战略中的核心一环。
阅读上述资料回答问题：
(1)、“碳中和”战略的实施有利于控制 。(2)、为实现“碳中和”我们可以做到 。(3)、“碳封存”后二氧化碳分子间间隔变 。(4)、氢能源将成为“碳中和”战略中的核心一环，其优点有 。(5)、利用一种新型“人造树叶”在光照条件下进行光合作用可将二氧化碳和水转化为乙醇（C2H5OH）和氧气，化学方程式为 。四、综合题
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10. 根据图示完成实验，回答下列问题。
(1)、标号①仪器的名称为 。(2)、实验装置连接好后，应先检查装置的 ， 再添加化学药品。(3)、实验室用图1装置制取O2 ， 反应的化学方程式为 。(4)、实验室用图2装置制取CO2 ， 反应的化学方程式为 。若要收集二氧化碳，方法是 。(5)、用图3装置探究二氧化碳与水反应的性质。将实验室制取的二氧化碳从图3装置的a端通入，可观察到丁中的现象是 ， 反应的化学方程式为 。若拆除甲、乙装置，将产生的气体直接通入丙和丁中，不能证明二氧化碳的该性质，原因是 。11. 人类的生产、生活离不开金属材料。金属材料的应用推动了社会发展。
(1)、甲同学通过查阅资料知道铜锌合金俗称黄铜，黄铜属于 （填“混合物”或“纯净物”）。用黄铜作为建党100周年颁发的“光荣在党50年”纪念章的制作材料，利用了黄铜的 优点。(2)、乙同学通过实验研究铁的性质，如图1所示。①做如图A的实验，未观察到剧烈燃烧、火星四射的现象，其原因可能是 （写一条）。
②若B中为稀盐酸，反应的化学方程式为 。
③若B中为水，一周后，观察到的现象是 。
(3)、丙同学通过实验探究镁、锌、铁与稀盐酸的反应。①镁、锌、铁与稀盐酸的反应都属于 反应（填基本反应类型）。
②实验中镁与稀盐酸反应的试管外壁发烫，结合图2分析，镁与稀盐酸反应产生氢气的速率随时间变化的原因 。
(4)、丁同学通过实验探究镁和铜的活动性操作
主要现象
结论
镁条表面有红色固体析出
镁条表面有气泡产生
活动性Mg＞Cu
丁同学查阅资料获知：配制硫酸铜溶液时，常加入少量硫酸。
【拓展提升】若实验前加入的镁条质量为ag，反应一段时间后过滤，将所得固体洗涤、干燥，称其质量仍为ag。则生成的气体与铜的质量比为 。
12. 某学习小组探究氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质，并做了延伸探究。
(1)、【探究一】氢氧化钠是否与稀盐酸发生反应配制溶液：用氢氧化钠固体配制溶质质量分数为1%的氢氧化钠溶液200g，需NaOH g。
(2)、按如图1所示装置进行实验，将X溶液滴入Y溶液中，测定试管内溶液pH由1变到10，则 （填“X”或“Y”）是NaOH溶液。由此得出氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应。其化学方程式为 。(3)、为进一步验证上述反应后溶液中含有NaOH，将试管中溶液倒入烧杯中，向其中加入CuSO4溶液观察有蓝色沉淀产生，反应的化学方程式为 。(4)、【探究二】氢氧化钙是否与稀盐酸发生反应若再按如图1所示装置进行实验，若X溶液为稀盐酸，Y溶液为澄清石灰水，将X溶液滴入Y溶液中。
【提出问题】反应后试管内溶液中的溶质成分是什么？
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
【作出猜想】溶液中溶质成分可能有三种情况：
①CaCl2
②CaCl2和HCl
③CaCl2和Ca（OH）2
【设计实验】将试管内溶液倒入烧杯中，向其中逐滴加入稀碳酸钠溶液的同时，充分搅拌，直至过量。
【分析讨论】
实验过程中产生沉淀质量与碳酸钠溶液体积之间的关系如图2所示。写出实验过程中的现象 。
(5)、【得出结论】猜想 正确（填序号）。
(6)、【反思讨论】结合图2分析，下列说法正确的是 ____（填序号）。
A、溶液质量逐渐增大 B、a点对应溶液中含有的微粒只有Na+、Cl﹣、H2O C、氯化钙的质量先增大后减小 D、氯化钠的质量逐渐增大至碳酸钠溶液体积为V2后不变(7)、图2中加入碳酸钠溶液体积从V1到V2过程中发生反应的化学方程式为 。五、计算题
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13. 位于我省的“中国天眼”FAST，其“眼镜片”由金刚砂（SiC）制造。生产SiC的化学方程式为SiO2+3CSiC+2CO↑，消耗C的质量为36kg时，理论上可生产SiC的质量为多少？
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