河南省济源市2020-2021学年八年级下学期物理期中考试试卷
试卷更新日期：2022-03-08 类型：期中考试
一、填空题
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1. 充气的气球轻轻一压就扁了，说明力可以改变物体的；用手轻轻向上一弹就飘起来了，说明力可以改变物体的；如果气球上升过程中所受外力突然消失，气球将做运动．2. 某人用25N的力推重200N的物体，使它在水平地面做匀速直线运动，则地面对它的摩擦力为 N，现推力增大到50N，此时物体受到的摩擦力是 N。3.
墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是运用了重力的方向是 ， 如图中所示的墙体向（选填“左”或“右”）倾斜.
4. 交通法规定，乘坐汽车时，乘客必须系好安全带．这是为了防止汽车突然减速，乘客由于 ， 身体向前倾倒而造成伤害．假如正在行驶的汽车所受的力全部消失，汽车将会处于状态．（选填“静止”、“匀速运动”、“加速运动”或“减速运动”）5. 劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是由于物体接触面越光滑，摩擦力的缘故。小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后它稍加用力就擦干净了，这是通过增大压力来（选填“增大”或“减小”）橡皮与纸间的摩擦。6. 底面积相同、形状不同的三个容器。倒入质量相同、密度不同的三种液体甲、乙、丙后，液面高度相同，如图所示，密度最大的是中的液体；三容器中底部所受液体压强的大小关系是 。
二、单选题
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7. 如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点液体压强相等，则甲、乙杯中液体密度ρ甲、ρ乙大小关系为（ ）
A、ρ甲＜ρ乙 B、ρ甲>ρ乙 C、ρ甲=ρ乙 D、条件不足，无法判断8. 下列事例中不是利用大气压工作的是（ ）A、用塑料吸管吸饮料 B、用抽水机抽水 C、用注射器将药液注入病人体内 D、钢笔吸墨水9. 如图所示，小辉推着小车在平直道路上匀速前进.下列说法正确的是（ ）
A、小车对地面的压力和地面对小车的支持力是一对平衡力 B、小辉受到的重力与地面对他的支持力是一对相互作用力 C、小车受到的重力与小车对地面的压力是一对相互作用力 D、小车受到水平方向推力与小车受到的阻力是一对平衡力10. 下列实例中，有利于减小摩擦的是（ ）A、鞋底上有凸凹不平的花纹 B、矿泉水瓶盖上的竖条纹 C、在拉链上擦些石蜡 D、用橡胶制作自行车的刹车皮11. 如图（甲）所示，用手施加F1的力，使A物体沿着竖直墙面匀速下滑，如图（乙）所示，用手施加F2的力，使B物体压在天花板上并处于静止状态，其中GA=GB=5N，F1=F2=15N，下列说法中正确的是（ ）
A、在图甲中，A受到的摩擦力为20N B、在图甲中，墙面对A的摩擦力为15N C、在图乙中，B对手的作用力为10N D、在图乙中，天花板对B物体的作用力为10N12. 如图所示，两匹马各用5000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为（ ）
A、2500N B、5000N C、0 D、1000N三、多选题
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13. 如图所示，在水平拉力F的作用下，木块随小车一起在水平地面上向右做匀速直线运动。下列分析正确的是（ ）
A、木块受到水平向右的摩擦力 B、木块所受摩擦力的大小为F C、小车受到水平向左的摩擦力 D、小车所受摩擦力的大小为F14. 小杰骑自行车沿斜面向下匀速直线骑行。其车把上挂了一个装有水的杯子，骑行过程中悬绳保持竖直。忽略空气阻力，则下列说法正确的是（ ）A、杯子和杯中水整体的重心一定在悬绳正下方 B、杯子所受重力方向不是竖直向下 C、悬绳对杯子的拉力是由于杯子发生形变产生的 D、杯中水面一定水平四、作图题
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15. 如图所示，用沿竖直方向的绳子吊一光滑球靠在墙上，球处于静止状态．请画出小球的受力示意图．
16. 如下图所示，物体随水平传送带匀速移动，作出物体所受力的示意图。
五、实验题
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17. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。
(1)、如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A，弹簧测力计的示数F1<F2<F3 ， 图中F3为N。(2)、丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，此时木块A所受滑动摩擦力变大/变小/不变），木块A上面的砝码（受/不受）摩擦力。(3)、比较两幅图，可得出：压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。18. 如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)、小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ， 并通过调整的数量来改变拉力的大小。(2)、当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究。(3)、为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图所示情况下，小华下一步的操作是：。19.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列实验．
(1)、同学们是根据来比较压力作用效果的．(2)、观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时， ， 压力的作用效果越明显．(3)、要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较两图的实验，得到的结论是： ．20. 在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
(1)、实验中，探究液体压强大小的工具是 ．(2)、由丙、丁两图进行实验对比得出液体压强与盛液体容器的形状(填“有关”或“无关”)．(3)、通过甲、乙两图可探究液体压强与的关系，可得出的结论 ．(4)、要探究液体压强与密度的关系，应选用两图进行对比．六、计算题
