安徽省阜阳市2021-2022学年高三上学期文综历史1月教学质量统测试卷
试卷更新日期:2022-03-07 类型:高考模拟
一、本卷共35小题,每小题4分,共140分。
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1. 春秋时,鲁有郊礼,此天子之礼也。季孙氏祭泰山,此诸侯之礼也。八佾舞于庭,三家者以雍(祭祀后天子撤去祭品所唱之诗)彻。这反映了( )A、君主专制遭到破坏 B、分封制走向崩溃 C、贵族阶级已经堕落 D、宗法制得到巩固2. 《史记》首创民族列传,即《匈奴列传》《南越列传》等六篇专传,开创了正史为少数民族政权立传的例子。而且无论是华夏还是四夷,司马迁都把他们的祖先视为黄帝。这一叙史方式( )A、说明西汉开始出现华夏认同观 B、反映了当时华尊夷卑的思想 C、顺应了当时大一统的时代潮流 D、强调了国内各民族一律平等3. 葛剑雄在《中国人口史》中指出:西汉元始二年(公元2年),全国人口六千余万,到唐朝天宝十四年(755年)约有七千余万,到12世纪初,在北宋、辽、西夏等范围内,总人口达到一亿四千万。据此可知,西汉至北宋、辽、西夏时期( )A、封建经济不断发展 B、社会医疗条件改善 C、经济重心开始南移 D、国家统一日益巩固4. 隋唐以前,中央只任命州、郡、县的主要官员,属官则由长官自己选用。隋唐以后,九品以上的官员皆由中央任命。这一调整旨在( )A、强化君主专制 B、加强中央集权 C、监察文武百官 D、维护国家统一5. 朱熹认为《大学》之“格物致知”是要求学子通过认识外物最终明了人心之“全体大用”;王阳明认为“格物”之“格”是“去其心之不正,以全其本体之正”,“意之本体便是知,意之所在便是物”。据此可知,与朱熹相比王阳明的思想( )A、更加维护封建伦理道德 B、具有一定的思想解放精神 C、更加强化封建思想统治 D、具有注重实践的务实精神6. 下表是近代中国生丝销售量估算表(单位:万担)。据此可知( )
总销售量
出口量(占总销售量%)
内销总量(占总销售量%)
1840年以前
6.40
0.90(14.06)
5.50(85.94)
1894年
16.02
8.23(51.94)
7.70(48.06)
A、中国外贸入超局面得以扭转 B、国际资本的垄断趋于和缓 C、中国近代民族工业发展迅速 D、中国被逐步卷入世界市场7. 北洋政府时期,法律规定了妾的身份,妾被视为家属中的一员;南京国民政府的法律中删去了妾的字样,但没有明确禁止纳妾,直到1935年修订刑法时才明确规定,未得妻的许可不准纳妾。这说明( )A、中国近代女子社会地位逐渐提高 B、中国近代民主化不断发展 C、中国传统习俗在扬弃中不断变迁 D、中国法律体系逐渐近代化8. 孙中山曾说:“中国如果强盛起来,我们不但要恢复民族的地位,还要对世界负一个大责任。”中国共产党人是其最忠实的继承者,为此,富强起来的中国( )A、坚持和平共处五项原则 B、推动构建人类命运共同体 C、支持反殖反帝反霸斗争 D、提出了发展全球伙伴关系9. 古希腊思想家芝诺曾描绘过世界城邦的蓝图,其法律是由自然颁布的“正当律”或“公共法”,一切人都是平等的公民,过合乎自然的生活就是最高的善和有德性的生活,且善包括智慧、正义、勇敢等德性。芝诺的这一构想( )A、希望建立起公平正义的理性秩序 B、突出法律在国家治理中的作用 C、主张自然法就是过自然社会生活 D、意在为雅典社会重建道德规范10. 15世纪后半叶绘制的葡萄牙教堂祭坛板画《圣维森特崇拜》中有60位人物(如下图),分别代表当时葡萄牙社会从教士到渔夫各个阶层,虽然神态各异,但都透露出对圣维森特的崇拜和海外远方事物的期盼。对此画解读合理的是( )A、15世纪后期葡萄牙开始建立中央集权 B、15世纪葡萄牙资本主义经济不断发展 C、15世纪西欧近代民族国家开始逐渐形成 D、民族精神是葡萄牙海外探险的重要动力11. 恩格斯在《英国工人阶级状况》中认为,亚当·斯密所说的“对工人的需求如同对其他商品需求一样,它调节工人的生产,调节所生产出来的人的数量,如果生产进行得太慢,需求就会使它加快,如果生产进行得太快,需求就会使它缓慢下来”的观点是完全正确的。恩格斯意在说明( )A、需求不断增加引起工业革命 B、工人实际上被资本家控制和奴役 C、工人阶级的状况由市场决定 D、古典政治经济学是科学合理的理论12. 1953年,美国在联邦德国的美占区投入400万美元改进广播电台设备,每年的广播电台日常运营费用达300万美元,广播电台几乎可以覆盖到民主德国的每一个角落,很多民主德国人甚至把美占区广播电台当作自己的电台。据此可知,当时美国( )A、加大了对民主德国的援助 B、改善联邦德国民生赢得人民支持 C、帮助德国实现了民族和解 D、已将心理战作为冷战的重要方式二、本卷共9小题,每个试题考生都必须作答,共160分。
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13. 阅读材料,完成下列要求。
材料一:普朗克(1858-1947)十分具有音乐天赋,曾为多首歌曲作曲,但他在大学选择专业时,决定学习物理。他的物理老师曾劝他不要学习物理,认为“这门科学中的一切都已经被研究了”,这也是当时许多物理学家所坚持的观点,但普朗克说:“我只希望理解已经存在物理学基础,或许能将其加深。”普朗克中年以后家庭遇到了不幸,1909年,妻子去世,后来大儿子死于凡尔登战役,二儿子因参与暗杀希特勒未遂而被纳粹杀害,然而普朗克仍以顽强的毅力潜心研究物理学。他发现了普朗克辐射定律,提出能量子假设,为量子理论奠基,1918年获得诺贝尔物理学奖。纳粹政权统治下,他反对种族灭绝政策,并坚持留在德国尽力保护各国科学家。
——摘编自冯士超《世界科技发展史话》
材料二:邓稼先(1924-1986)在抗日战争胜利后便投身到争取民主、反对国民党统治的斗争中。他认为只有学习更先进的知识和本领才能报效祖国,于1947年通过了赴美研究生考试,进入美国普渡大学学习,由于学习成绩突出,一年多就获得了博士学位,被称为“娃娃博士”。美国政府打算用优越的科研条件、生活条件留住他,但被邓稼先婉言谢绝了,在新中国百废待兴之际回到祖国,并隐姓埋名,在茫茫戈壁数年如一日从事核武器研究,他的团队攻坚克难、费尽心血,使新中国成功地研制出原子弹、氢弹,被授予“两弹元勋”。
——摘编自杨振宁《邓稼先》
(1)、根据材料一、二,比较普朗克和邓稼先科技研究的异同。(2)、根据材料一、二并结合所学知识,分别概括普朗克和邓稼先科技成就的影响。(3)、根据材料一、二并结合所学知识,简述你对科技研究的认识。14. 阅读材料,完成下列要求。材料:党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,在全面回顾总结党的百年奋斗历程和重大成就基础上,以更宏阔的视角,从五个方面总结党的百年奋斗的历史意义,即党的百年奋斗从根本上改变了中国人民的前途命运、开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路、展示了马克思主义的强大生命力、深刻影响了世界历史进程、锻造了走在时代前列的中国共产党。
——选自《人民日报》,2021年11月14日
从党百年奋斗“五个方面”历史意义中任选一个加以论述。(要求:史实准确,论述充分,表述清晰。)
15. 阅读材料,完成下列要求。材料一:由于欧洲人对蔗糖的需求源源不断,蔗糖很快在欧洲市场上获得了价格优势,种植园主们也顺应形势变化,逐渐转向种植甘蔗和生产蔗糖。尽管圣基茨、巴巴多斯和马提尼克这些地方最先种植的作物是烟草,但是到17世纪中期时,殖民者们已经普遍放弃它而选择种植甘蔗了。
——摘编自王倩《“蔗糖革命”的历史考察》
材料二:马尼拉大帆船是太平洋海域早期全球经济的产物。1565~1815年的250年中,坚固、快捷、装备精良而且载货量大的西班牙大帆船定期往返于菲律宾的马尼拉与墨西哥西岸的阿卡普尔科之间,从马尼拉满载着亚洲的奢侈品到墨西哥交换白银。大部分的贵金属流入中国,这是因为中国经济繁荣,白银的需求量不断增加,而白银是中国的基础货币。······他们(欧洲殖民者)满载着马匹和欧洲工业品-纺织品和金属制品,尤其是火药武器-到非洲交换奴隶;第二段航程则是运送奴隶到加勒比。到达之后,商人将活人货物以在非洲买入时两至三倍的价格卖给种植园主,有时以现金交易,而在蔗糖产区则更多地以蔗糖或糖浆进行交换。然后,他们用美洲的产品填满船舱,启程返回欧洲。
——摘编自[美]杰里·本特利《新全球史:文明的传承与交流(上册)》
(1)、根据材料并结合所学知识,分析“蔗糖革命”对美洲的影响。(2)、根据材料并结合所学知识,用史实说明新航路开辟后世界范围内人口迁移、物种交换和商品流通的表现。