四川省资阳市2022年初中文科综合(历史)2月学业质量监测试卷

试卷更新日期:2022-03-07 类型:中考模拟

一、选择题(本大题共14小题,每小题3分,共42分。每小题只有一项符合题目要求。)

  • 1. 当你读到“周王”、“血缘”、“功臣”、“诸侯”这些词语时,你马上联想到的是(    )
    A、禅让制 B、分封制 C、郡县制 D、科举制
  • 2. 某史学研究者认为:“它加强了中亚、西域地区和中原的经济文化联系,使汉代文化传播到了西方,西方的文化也传到了中原,它被喻为世界历史展开的主轴”。其评价的是(    )
    A、万里长城 B、丝绸之路 C、敦煌莫高窟 D、京杭大运河
  • 3. 中国书法被誉为无言的诗,无形的舞,无图的画,无声的乐。人们对书法美的不懈追求,使书法成为中华民族独特的艺术。下图为“书圣”王羲之的代表作摹本局部,它是(    )

    A、《兰亭集序》 B、《宣示表》 C、《玄秘塔碑》 D、《九成宫醴泉碑铭》
  • 4. 吴自牧在《梦粱录》中写道:“自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是既无虚空之屋。”“万物所聚,诸行百市,自和宁门权子外自观桥下,无一家不买卖者。”材料描述的是( )
    A、西汉经济的恢复 B、唐朝手工业的发展 C、宋朝商业的繁荣 D、明朝资本主义萌芽
  • 5. 乾隆十六年,清政府批准了策楞等呈奏的《酌定西藏善后章程》。该章程对西藏地方政府体制做了较大幅度的改革,对达赖喇嘛和驻藏大臣的权限作出了明确的规定。材料表明该章程(    )
    A、体现了宣政院的责任权限 B、使西藏开始归属中央管辖 C、实现了西藏人民当家作主 D、加强了中央对西藏的管理
  • 6. 英法分别以“亚罗号事件”和“马神甫事件”为借口发动战争,战争中他们火烧“万园之园”圆明园,战争扩大了他们在中国的权益。材料叙述的是(    )
    A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、甲午中日战争 D、八国联军侵华战争
  • 7. 一位曾到重庆游历的外国传教士在日记中写道:“这里已经和上海、广州一样成为了我们的天堂,我们的商船不再受盘查……”。传教士的记述最早可能出现在(    )
    A、广州开放为通商口岸时 B、英国割占九龙地方一区时 C、宝岛台湾被日本割占后 D、北京东交民巷划定为使馆界后
  • 8. 下列历史事件之间存在着一定的内在联系。其内在联系排列顺序正确的是(    )

    ①中共中央召开瓦窑堡会议  

    ②1929年经济危机爆发

    ③日本关东军策划九一八事变    

    ④西安事变和平解决

    A、②③①④ B、①②③④ C、③①④② D、④②③①
  • 9. 20世纪末,中央在西部实施大开发政策。这一政策实施以来,西部在基础设施建设、科技教育和文化卫生事业等方面建设了一大批项目。当今,党和政府又加大了对西部精准扶贫的倾斜力度。党和政府实施这些政策的根本目的是( )
    A、实现少数民族的当家做主 B、改善西部的基础设施建设 C、推动少数民族文化的保护 D、促进各民族共同繁荣发展
  • 10. 在雅典城邦“公民大会吸收全体成年男性公民参加,每个公民都有机会通过抽签方式成为公民大会的轮值主席、陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员”。此材料主要说明(   )
    A、雅典民主的公平性 B、雅典民主的公正性 C、雅典民主的广泛性 D、雅典民主的完美性
  • 11. 亚历山大东征占领苏萨(现伊朗境内)后,在当地按希腊传统礼节献祭,举行了火炬赛跑和体育运动会,并让当地的年轻人穿上马其顿服装,按马其顿军训制度进行训练。材料表明亚历山大东征客观上(    )
    A、促进了欧洲文化传播 B、传播了基督教文明 C、加强了亚欧国际合作 D、消除了东方各国文化
  • 12. 下图是达·芬奇的代表作《最后的晚餐》,他用高超的绘画艺术表现了复杂的人的内心活动。该作品体现的核心思想是(    )

    A、民主主义 B、理性主义 C、人文主义 D、浪漫主义
  • 13. 巴尔扎克认为:法国社会将要作为历史家,我只能当它的书记……这样我也许可以写出许多历史家忘记写的那部历史,就是说风俗史。材料说明巴尔扎克是(    )
    A、资产阶级革命的领导者 B、伟大的无产阶级艺术家 C、社会风俗变革的引领者 D、关注社会现实的文学家
  • 14. “冷战”结束后,世界各种力量正在进行新的分化组合,美国成为唯一的超级大国;欧盟、日本、俄罗斯、中国几大力量也相对突出;广大发展中国家的整体实力增强。这表明“冷战”结束后的世界(    )
    A、经济联系日益松散 B、消除了国家间的矛盾 C、逐渐向多极化发展 D、多极化格局已经形成

二、综合题(本大题共3小题,第15题25分,第16题17分,第17题16分,共58分。)

  • 15. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:北宋时期政府在耕牛缺乏的地区推广“踏犁”,人们为了减轻插秧的劳动强度创造了“秧马”。这一时期,农民对精耕细作十分重视,耕作程序也有增多。禾谱、农器谱、农书、蚕书等总结农业生产知识的专著纷纷出现。占城稻在江淮、两浙地区种植并得到推广。此外,茶叶、桑、麻和棉花的种植也有较大的发展。

    ——摘编自朱绍侯《中国古代史》

    材料二:古代社会早期的各种文化与娱乐活动,主要是特权阶层享受。进入宋代,人们进行娱乐活动的消遣场所茶坊和酒肆遍布大街小巷。在北宋汴京和南宋临安,瓦舍相当普遍、繁盛;瓦舍里,计有小唱、唱赚、弹唱、大曲、清乐等七十余种技艺,成为市民们的流连之处。

    ——摘编自郭学信《论宋代城市发展的时代特征》

    材料三:宋代的三大科技发明

    泥活字版

    水罗盘(模型)

    火器(模型)

    (1)、根据材料一指出北宋农业发展的表现。
    (2)、根据材料二,概括宋代市民文化娱乐生活的特点,结合所学知识分析其形成原因。
    (3)、根据材料三,结合所学知识分别指出宋代三大科技发明的世界意义。
    (4)、根据以上材料,结合所学知识谈谈你对宋朝的认识。
  • 16. 近代以来,建设经济现代化强国成为一代代中国人的梦想;经过长期艰苦卓绝的奋斗,今日中国,经济现代化强国之梦正在逐步成为现实。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:1872年,李鸿章在上海创办轮船招商局,这是中国第一家近代航运公司,打破了外国对中国航运的垄断。1873年,招商局轮船“伊敦”号由上海首航香港,开辟了中国第一条近海商业航线。同年,开辟中国至日本的第一条远洋商业航线;1877年,收购了美国在华旗昌轮船公司,开中国企业收购外商企业之先河。

    ——摘自《中国近代史资料选编》

    材料二:深圳巨变

    开放初的深南中路

    现在的深南中路

    材料三:今日中国已成为工业制造大国。全球130亿双鞋,中国产70亿双;全球4件玩具,3件中国制造;10棵人造圣涎树,8棵中国制造……中国产品深受各国人民喜爱。

    一个美国家庭主妇做了一个实验:从2014年元旦开始拒用中国产品一年,其生活会受到怎样的影响。结果,许多意想不到的事情发生了:拒买10美元一双的中国童鞋,不得不四处奔波,费时2周,花60美元给儿子买了一双意大利鞋,后又花68美元给女儿买了一双美国鞋,这些钱花得让她心疼。拒用中国生日蜡烛,她去了6家杂货店都没有买到。拒买中国玩具,遭到4岁儿子的坚决反对,为购买一个中国制造的电动紫色南瓜玩具,儿子哭闹纠缠了一整天,最终不得不买以满足儿子心愿……

    经过一年实验,她说:“没有中国你也可以活下去,但是生活会越来越麻烦,而且代价会越来越大。以后10年我可能都没有勇气再尝试这种日子”。

    ——摘自《中国新闻网》

    材料四:2015年中国发布《中国制造2025》,国家将引导社会各类资源集聚,大力推动新一代信息技术、航天航空装备、能与新能源汽车、生物医药及高性能医疗器械等十大重点领域突破发展。力争新中国成立一百年时,制造业主要领域具有创新引领能力和明显竞争优势,综合实力进入世界制造强国前列。

    ——摘自《百度百科》

    (1)、根据材料一并结合所学知识,指出轮船招商局创办的作用。
    (2)、深圳被称为改革开放的先行地,一座以“深圳速度”创造奇迹、实现梦想的城市。结合所学知识指出深圳巨变始于何时?简要分析深圳崛起的原因。
    (3)、根据材料三,指出实验者为什么认为没有中国商品生活会越来越麻烦,代价会越来越大?
    (4)、依据材料三、四,概括中国制造的发展趋势。
  • 17. 19世纪中期,日俄在发展中遭遇重大危机,为了摆脱统治危机和解决内部矛盾,日俄掀起了一场改革大潮。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:什么力量迫使俄国搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主阻碍着俄国同欧洲商品交易的增长;克里木(克里米亚)战争显示出农奴制俄国的腐败和无能;农民的“叛乱”每十年都要高涨一次……这使沙皇亚历山大二世不得不承认,从上面解放比等待下面推翻要好些。

    ——摘自《世界近代史资料选编》

    材料二:19世纪后半期日本发展的状况

    材料三:明治维新期间有一个奇特的现象,明治政府在改革过程中采用西方现代化文明的同时,又融入了大量日本传统文化因素……如在教育改革的过程中,他们特别重视初等教育和职业教育。同时出于维护自身统治利益的目的,大力提倡“爱国”“忠君”的德育教育观。

    ——摘自《世界近代史资料选编》

    (1)、依据材料一,归纳俄国实行改革的原因。(不得摘抄材料原文)
    (2)、你能从材料二中获得哪些重要信息?
    (3)、有人认为明治政府的教育改革是日本成功的关键,也有人持相反观点,认为明治政府的教育改革最终导致日本走向歧途。你赞成哪一种观点,依据材料三和所学知识说明理由。