安徽省阜阳市阜南县2020-2021学年七年级下学期道德与法治联考试卷
试卷更新日期：2022-03-07 类型：月考试卷
一、选择题（共 12 题，每小题 2 分，共 24 分）
-
1. 处于青春期的老大，时常觉得父母偏心老二。某中学心理教师尹老师认为，二孩家庭里年长的孩子，在青春期最集中的烦恼是“失宠”。这类孩子身上容易出现一对矛盾：既渴望独立，又充满依赖。下列做法有助于处理这一矛盾的有（ ）
①参加集体活动感受集体的温暖
②培养兴趣爱好学会转移注意力
③以悲观的心态面对家庭的变化
④在教室里大声喊叫表达自己内心的不满
A、②③ B、①② C、①④ D、③④2. “学贵有疑”，在学习中我们需要批判的精神和勇气。思维的批判性表现在（ ）A、对事情没有自己的看法 B、不敢表达自己的观点 C、敢于对不合理的事情说“不” D、不敢向权威挑战3. 有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上，男女同学正常交往，其作用很大。 表现在（ ）①有利于增进我们对异性的了解
②有利于学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展③有利于扩大交往范围，锻炼交往能力
④有利于使“异性效应”得以发挥A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④4. 因公交车急刹车，车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上，他立刻拿出纸巾，蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆，直到擦试干净。这名小学生的行为体现了（ ）A、行已有耻的心理品质 B、止于至善的精神追求 C、知错能改的思想意识 D、见贤思齐的行为习惯5. 玲玲在阅读课外书籍时，常常会被书中主人公的事迹感动得落泪，还长时间沉浸在书中的故事里不可自拔。这体现了青春期的情绪具有（ ）A、闭锁性 B、表现性 C、细腻性 D、波动与固执性6. 对表中调控情绪的做法评价合理的是（ ）做法
评价
①考试失利很伤心，通过跑步发泄
转移注意
②参加朗诵比赛，用深呼吸的方法来放松紧张的情绪
放松训练
③被爸妈批评后，去听音乐
合理宣泄
④遇到伤心事，总是劝勉自己，想想怎样面对
改变认知评价
A、①② B、②④ C、②③ D、①③7. 美好的情感让我们身心愉悦、丰富我们的生活。下列行为能带来美好情感体验的有（ ）①我自豪地向外国友人介绍中国书法
②同学遇到困难，我主动伸出援助之手
③在运动场上，我为班集体赢得了荣誉
④我帮同桌考试作弊，他非常开心
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④8. 在校园生活中，不少同学参加过入队和入团宣誓仪式。参加此类宣誓仪式（ ）①能够增强自我约束力
②是提高学习成绩的捷径
③可以增强集体凝聚力
④是改变不良习惯的前提
A、①② B、①③ C、②④ D、③④9. 七年级学生小伟结交了一群社会上的“哥们儿”。从他们那里，小伟学会了吸烟、赌博，此后经常逃学、旷课。当“哥们儿”参与盗窃被公安机关通缉时，小伟将参与盗窃的“哥们儿” 藏了起来。小伟认为这是为“哥们儿”着想，为这个小集体着想。小伟的行为（ ）A、正确，他有很强的集体荣誉感 B、错误，他不应该在社会上结交“哥们儿” C、正确，他坚持原则，明辨是非 D、错误，他维护的是小团体的不正当利益10. 为保守国家最高机密，“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30多年，带领研究团队以前所未有的速度，使中国成为全球第5个拥有核潜艇的国家。这启示我们（ ）①要善于合作，形成团队合力
②要有“舍小家、为大家”的精神
③个人利益是具体的，公共利益是抽象的
④个人利益应得到关心和尊重
A、①④ B、①② C、②③ D、③④11. 汉字是古老而具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的深刻智慧，以及丰厚的人生哲理。看看“海”字的写法：“海”，自来“每”一滴“水”；而大海之所以博大，是因为可以包容“每”一滴“水”。我们从中可以得到的启示有（ ）①个人力量是有限的，但优化组合后会产生巨大的合力
②在生活中，个人利益和集体利益总是一致的
③要学会在合作中竞争，才能更充分的合作
④做人要宽大而有气量，才能不断自我提升
A、①② B、①③ C、①④ D、②③12. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。班长在“创建美好班集体”主题活动中， 向全班同学发出倡议。以下内容符合倡议主题的是（ ）①自我管理，只做自己分内的事
②顾全大局，坚持集体利益至上
③互相尊重，同学之间友好相处
④集思广益，共同商定集体规则
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④二、非选择题（共 56 分，5 小题）
-
13. [正确认识 科学对待]
观察漫画，回答下列问题。
(1)、两幅漫画启示我们，集体的力量来源于(2)、要实现从漫画一到漫画二的转变，我们应该如何要求自己？14. [榜样力量 成长有格]阅读材料，回答下列问题。
材料一：2020 年 8 月 11 日，国家主席习近平签署主席令，授于钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇（女）“人民英雄”国家荣誉称号。在抗击新冠肺炎疫情斗争中，涌现出一大批可歌可泣的先进典型。
材料二：2020 年 8 月 13 日，一段“女子在四川黄龙景区内故意接二连三推倒告示牌”的视频在网络引起热议。据警方通报，民警已依法将该女游客带回分局接受询问，待黄龙景区管 理局核损后公安机关将依法对共进行处理。
(1)、材料一中钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇这些人对我们的成长有什么意义？(2)、若从“行已有耻”的角度规劝材料二中的游客，你会告诉她什么？15. [情境探究 以知导行]以下是七年级学生小安生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
(1)、情境一：班长小徽不仅长得漂亮，学习成绩优异，而且能歌善舞为人和善。小安渐渐对她 产生了朦胧的情感。小安这种情感是成长中的：现象。
小安应该：。
(2)、情境二：小安在运动会上失误，没有得到名次，他非常愤怒。小安应该进行：管理。
这样做的理由：。
(3)、情境三：小安的同桌觉得月考就要到了，代表班集体参加学校运动会影响复习。小安应该：。
理由：。
16. [传递美好情感]为了认识情绪，品味生活，某班召开了主题班会，以下是其中的几个环节，请你参与其中，完成下列任务。
(1)、★体验情绪在对应填写环节，老师模拟了产生不同情绪的几个情景。
A、课堂上你的回答引发了老师和同学的鼓掌，你会感到。
B、值日时当你刚打扫好就有同学乱丢纸屑，你会感到。
C、学校临时安排考试，而你并没有复习，你会感到。
请你用适当记号语描写上述情景中对应的情绪反应。
(2)、★探讨情绪在讨论环节，小华和小军展开了以下讨论：
请对上述观点进行辨析。
(3)、★管控情绪，传递情感在分享故事环节，班长分享了丹丹的成长故事。
丹丹今天的心情真是糟透了！先是因为忘记带作业被老师批评，又不小心把墨水弄到同学身上，还把笔摔坏了。她一脸沮丧地在公园行走。青青的草地，潺潺的流水，清新的空气，淡淡的花香……顿时让丹丹轻松了许多。
丹丹采了什么方法来调节情绪？
(4)、为了获得美好情感、传递情感正能量，你打算在今后的生活中怎么做？17. [美好集体 你我同行]春青的时光促使我们成长，对于学生来说，最主要的集体是班级，某班正在分享班级自主管理的经验做法，请你运用所学知识，回答下列相关问题。
(1)、★我感悟新学期，全班同学都在积极准备迎接新生，大家分工配合，有人负责布置场地，有人负责维持秩序、有人负责发放物品，有人负责引导解说。
请你从个人与集体的角度，结合材料，谈谈你的感受？
(2)、★我知道“最优个人”王丽对自己的当选非常开心：“是我们的班级管理制度这个平台，让我发现了自己的长处，感谢我们小组成员给予我的帮助，让和声更美。”
王丽话中“让和声更美”，在生活中，我们如何让和声更美？
(3)、★我分析镜头一：我喜欢穿有个性的衣服，但学校规定进校必须穿校服，为此我没少挨批评。老师要求我必须遵守规则，这让我很不满，集体规则是集体的事，与我何干？
镜头二：合唱节快到了，为了让班级取得好成绩，班长小林要求全班同学每天放学后留下来排练一个小时，这引起了同学们的强烈不满，但我认为合唱比赛事关集体荣誉，大家应克服困难，适当放弃个人利益。
请从以上镜头中任选一个，分析冲突产生的原因并提出解决冲突的合理建议。
(4)、★我行动小刚同学的父母在外地务工，自己与爷爷奶奶共同生活。小刚常年寡言少语，很少与同学交流，学习成绩也不尽如人意。同学们得知他的情况后，主动和他交朋友，关心他、帮助他。从此，小刚发生了改变，性格开朗了，学习成绩也有了起色。
你能看出该班级具有哪些美好的特征吗？
为建设美好集体，你准备为自己的班级做出哪些贡献？