广东省肇庆市2021-2022学年高三上学期历史1月第二次模拟考试(广东省一轮质量检测)试卷

试卷更新日期:2022-03-04 类型:高考模拟

一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

  • 1. 表1  春秋战国时期部分典籍对周公的记述表

    典籍

    记载

    《尚书大传》

    (周公)一年救乱,二年克殷,三年践奄,四年建侯卫,五年营成周,六年制礼乐,七年致政成王

    《墨子·贵义》

    周公旦朝读书百篇,夕见漆(七)十士

    《孟子·离娄下》

    周公思兼三王,以施四事;其有不合者,仰而思之,夜以继日;幸而得之,坐以待旦

    据表中内容可知,新兴的士阶层借助周公(   )

    A、重建礼乐秩序 B、构建理想政治 C、倡导重儒风尚 D、恢复贵族政治
  • 2. 汉初相继为相者都是追随刘邦的开国元勋,到了惠帝(高祖之子)时,所任丞相曹参、王陵、陈平既是勋旧又是皇帝的长辈。每遇大议,皇帝甚至亲自到相府议政。这一现象说明,汉初(   )
    A、中央决策和行政体系趋于完备 B、君主至尊局面改变 C、丞相掌握中央行政中枢的权力 D、臣僚弄权现象凸显
  • 3. 唐初《唐律疏议》明确规定:(长安城)闭门鼓后,开门鼓前,有夜行者,皆为犯禁。《唐会要》记载:公元840年,唐文宗下令京城夜市应该禁断。《新唐书》记载:公元881年,谏议大夫萧廩奏请皇帝应该厉行宵禁。据此可知,唐代( )
    A、注重提升都城的经济功能 B、重视对城市实施规范化管理 C、依照法律规划和建设城市 D、进一步打破城市的坊市界限
  • 4. 宋代的政治弱势地位,使其缺乏了朝贡贸易中对政治目的的追求,而复归了贸易中的经济属性。这使得政府和民间商人集团在这种经济联系中获得了好处。宋代的这一“追求”(   )
    A、有利于海外贸易的发展 B、推动了全国性商业中心的产生 C、改变了重农抑商的政策 D、促进了“天朝上国”观念形成
  • 5. 晚明思想界由“家孔孟而户程朱"的局面变为“家孔孟而人阳明”的新格局。这一变化表明(   )
    A、市民阶层的文化诉求发生改变 B、理学失去官方尊崇地位 C、重建儒家信仰理论任务的完成 D、阳明心学的影响力扩大
  • 6.  1867年,洋务派奏请在同文馆内专设天文算学馆时,遭到了强力的反对。对此,慈禧指出:朝廷设立同文馆,取用正途学习。原以天文算学为儒者所当知,不得目为机巧。不过借西法以印证中法,并非舍圣道而入歧途。材料反映出当时(   )
    A、西学获得朝廷的尊崇 B、中西体用之争偃旗息鼓 C、传统观念受到了冲击 D、洋务派改变自强求富方针
  • 7.  1903年,邹容的《革命军》“出版不及一月,数千册销行殆尽”。1911年,清政府组织“皇族内阁”,不少立宪派认识到清王朝无诚意立宪,从此与清廷离心。武昌起义后的两个月内,广东等14个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立。这表明当时(   )
    A、民主革命是大势所趋 B、革命主体力量发生了改变 C、清王朝中央权威式微 D、国民思想文化实现了革新
  • 8. 五四运动时期,上海裕昌祥毛巾打出广告:救国不尚空谈,请大家喝的、吃的、穿的、用的都要用国货。中国南洋兄弟烟草公司生产的香烟名为“新爱国香烟",得到了广大民众的积极响应。这些做法(   ) 
    A、意在推动反帝爱国运动进入高潮 B、彰显了实业家义利并举的精神 C、促进了民族资本主义的初步发展 D、获得了国内外各界的广泛支持
  • 9.  1938年11月,毛泽东指出:如果想把我们所做的一切都事先经过国民党同意,那么,它不同意,怎么办?总之,我们不能破坏统一战线,但又不可以自己束缚自己的手脚。毛

    泽东这一指示的落实(   )

    A、使全党认清了民主革命前途 B、使敌后战场成为全国抗战主战场 C、推动了全面抗战路线的制定 D、巩固和发展了抗日民族统一战线
  • 10.  1963年,著名画家周瑞庄绘制了年画(如图1)。该作品(   )

    A、说明国民经济调整任务的基本完成 B、倡导了投身社会主义建设的社会风尚 C、体现出人们文化生活水平不断提高 D、助推了全面建设社会主义时代的到来
  • 11. “投机倒把”原意指看准时机行情,转手倒卖,以攫取暴利的非法活动。“投机倒把罪”在1979年出现在我国《刑法》中,到1997年“投机倒把罪”被取消,投机倒把条例也于2008年1月撤销。这一变化(   )
    A、意在增强基层社会活力 B、奠定了国家建设法治化社会的基础 C、改变了商业经营的方式 D、适应了社会主义市场经济发展需要
  • 12. 在向帝国迈进的时候,罗马所有阶层在对外战争中都表现出一种极其动人的公民精神。在帝国统治时期,帝国逐渐抹去了罗马公民和省区属民之间的差别,并且由于两类人民的同化,保证了省区人民可享受法律上的平等保护。据此可知,万民法的形成(   )
    A、克服了城邦意识的局限性 B、扩大了帝国的管辖范围 C、加剧了外邦人之间的矛盾 D、推动了法律程序的完善
  • 13.  1685年,法王路易十四撤销了“南特赦令”,大肆迫害胡格诺教徒,法国大批信奉新教的工匠和富商带着资金技术来到荷兰。荷兰政府对于他们的到来给予了精神上的欢迎和政策上的支持。荷兰的工场手工业得到迅速发展。据此可知,荷兰此举(   )
    A、深受工业革命的影响 B、践行了自由主义经济思想 C、推动了资本主义发展 D、有利于确立殖民霸权地位
  • 14. “光荣革命”后,根据英国宪政的惯例,“国王不可能犯错误”,这就造成王权的每一次行使皆有某一位大臣为其负责。1702年,贵族议员德雷克明确指出:如果内阁大臣提出建议,就应该为此负责;而他们如果不提供建议,则应该为此辞职。可见,当时的英国(   )
    A、议会中的“第三院”已出现 B、责任内阁制正在形成 C、国王只是最高权力的象征 D、议会下院掌握行政权
  • 15. 美国商人阿曼德•哈默提议:以100万美金在美国收购小麦,海运到彼得格勒,然后,以物易物,再将价值100万美元的毛皮和其他货物运回美国。这一建议直接获得了苏俄高层和列宁的批准。这表明苏俄(   )
    A、打开了社会主义改革闸门 B、利用市场和商品货币关系发展经济 C、积极推行“新经济体制” D、与资本主义国家关系实现了正常化
  • 16. 表2  美国1979年与1997年社会发展数据统计表(部分)


    人均国民生产总值增长值(1979年基数为100)

    中等家庭收入增长值(1979年基数为100)

    最富裕的1%家庭收入增长值(1979年基数为100)

    1979年

    100

    100

    100

    1997年

    138

    109

    240

    据表中数据可知,这一期间的美国(   )

    A、对经济的干预加强 B、经济发展陷入困境 C、社会的不平等加大 D、通货膨胀问题严重

二、非选择题:共52分,其中第17-19题为必考题,考生都必须作答。第20-22题为选考题,考生根据要求作答。

  • 17. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:图2为西方传教士利玛窦送给明万历皇帝的礼物——《坤舆万国全图》(摹本)

    材料二:1584年,当利玛窦第一次在广东肇庆向中国人展示世界地图时,一些士大夫对于地图不是将中国放在中央而是推到东方一角上,提出愤怒抗议。为迎合中国人的观念,利玛窦“抹去了福岛的第一条子午线,在地图两边各留下一道边,使中国正好出现在中央",以此为基础绘制成《坤舆万国全图》。即使如此,明清时期的典籍大多仍然怀疑利玛窦等人宣传的近代世界观念,视之为“邪说惑众"。当利玛窦、李之藻、徐光启等人过世后,世界地理知识很快被人所遗忘。直至鸦片战争爆发后的1842年,作为最高决策者的道光皇帝还曾向将军奕经询问:英吉利国距内地水程,据称有七万余里,其至内地所经过者几国?克什米尔距该国若干路程,是否有水路可通?该国与英吉利有无往来?

    ——摘编自王艳娟《论鸦片战争前后国人对外部世界的认知》

    (1)、根据材料一、二并结合所学知识,简析《坤舆万国全图》出现的背景。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,说明《坤舆万国全图》在鸦片战争前不受重视的原因,并谈谈你的启示。
  • 18. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:全面抗战开始后,高校内迁。1937年11月,由国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学在长沙组建成立国立长沙临时大学。后因长沙连日遭日机轰炸,学校又西迁昆明。1938年4月,学校改称“国立西南联合大学",简称“西南联大"。西南联大前后共存在了8年11个月。其实际校务主持人梅贻琦说:“我们做教师做学生的,最好最切实的救国方法,就是致力学术,造就有用人才,将来为国家服务。'‘在教授们的带领下,联大师生足迹遍布云南及川贵各地,认真地进行考察,对铝、锡、铁等矿产都有新发现。师生们办刊物、编副刊、组社团,使抗战时期的新文化运动,迅速开展到一个新阶段。西南联大的学生,很多被分配到大后方的公立私立中学里,把西南联大的优良传统带到了学校和各族学生中。

    ——摘编自杨立德《西南联合大学对抗战建国的贡献》

    材料二:口号作为教育价值观的重要载体,反映了人们对教育的现实诉求和价值期待。20世纪50年代末,“学习、劳动、锻炼三不耽误"成为这一阶段最有代表性的教育口号;20世纪80年代末90年代初,“学好数理化,走遍天下都不怕"这一教育口号在当时深入人心。

    ——摘编自谢翌等《新中国教育口号的价值嫂变与理性审思》

    (1)、根据材料一并结合所学知识,概括西南联合大学的贡献。
    (2)、根据材料一、二并结合所学知识,对比材料中三个时期教育价值观念的差异,并分析形成差异的原因。
  • 19. 阅读材料,完成下列要求。

    表3  某历史著作的目录(局部)

    章节

    章节标题

    章节内容

    第23章

    欧洲人对世界各大洲的探险  

    近代早期亚洲的贸易和冲突  

    全球性的交流

    第24章

    罗马天主教会的分裂  

    集权国家的形成  

    早期资本主义社会  

    科学与启蒙运动

    第25章

    新世界

    美洲的殖民社会  

    欧洲人在太平洋

    请根据章节内容并结合所学知识,给第23章和第24章两章分别添加合适的章节标题,并说明理由。

  • 20. [选修1:历史上重大改革回眸]阅读材料,完成下列要求。

    材料:唐朝初年的租庸调制度本以均田制为基础,租,每丁每年纳粟或稻;调,随乡土所产,每丁每年纳绢或麻;庸则是每丁每年服役二十日,不服役则需纳绢代役。国家有事,则需加役十五日。天宝年间,户口版籍更新不及时,使得户部掌握的户籍信息与户口不一致。富裕民众,掌握着大量土地,政府直接支配的土地数量有限,少地或无地的民众日益增多。同时,富裕民众大多通过为官为僧来逃避课役,而贫困民众因无地或者少地而无力承担课役。官吏催逼虽严,而财赋却难以保障。在这种情况之下,杨炎建议推行两税法。户口不再分为主户和客户,以现居住地登统在户籍之中,按照贫富差异征收赋税,依户等纳钱,依田亩纳米粟。夏、秋两征之。其中租庸调、杂徭役悉数减省。

    ——摘编翻译自《资治通鉴》

    (1)、根据材料,比较两税法与租庸调制度的不同。
    (2)、根据材料并结合所学知识,简析两税法推行的背景。
  • 21. [选修3:20世纪的战争与和平]阅读材料,完成下列要求。

    材料:英日两国于1902年1月30日签署了主要是针对俄国的《英日同盟条约》。因为双方的互有所需,该条约于1905、1911年两度得到续订。1904年,日本利用同盟的保障发动对俄国的战争,并取得了胜利。1914年,日本借英日同盟的名义向德国宣战,出兵中国山东,取代德国在中国山东的特权。日本逐步由亚洲强国走向世界强国。自1915年起,英国等协约国向日本订购军需物资,到1918年,在短短约四年时间之内,日本对外贸易增加了3倍。但是,一战后,英国许多官员对待英曰同盟的态度可以概括为,“英王陛下政府应该避免在中国承担支持日本'特殊利益'的义务最终,在美国的强力推动下,英日同盟在华盛顿会议上最后被四国同盟所取代。

    —摘编自王蓉霞《再谈英日同盟及其解体》

    (1)、根据材料并结合所学知识,概括英日同盟对日本的影响。
    (2)、根据材料并结合所学知识,简析英日同盟被取代的原因。
  • 22. [选修4:中外历史人物评说]阅读材料,完成下列要求。

    材料:曹彬(931-999),字国华,真定灵寿(今河北石家庄)人。北宋建立后,乾德二年(964),参与攻灭后蜀,以不滥杀著称。开宝七年(974),率水陆军十万攻灭南唐,次年克金陵。又决策伐北汉和攻辽,以功擢枢密使。被后世誉为''宋良将第一古代功高震主之臣大多不得善终,但是曹彬不仅生前显赫,死后荣耀,而且余泽悠长。其征战中多有保民之举,攻城时无丝丝金帛之贪,居官有朗朗忠君之心。位高权重的曹彬低调到在路上遇到士大夫的车子,一定让自己的车马先避让,平时从不直呼手下官吏的名字,以表示对他们的尊重。曹彬对子孙要求严格,培育有方,曹家被誉为“一门七俊杰,两门二贤后"。曹彬的七个儿子一并驰名天下;其孙女嫁给了宋仁宗,是一代贤后慈圣光献曹皇后;曹彬的外曾孙女嫁给了宋英宗,即历史上著名的宣仁圣烈高皇后。

    —摘编自孙俊红《宋代股肱之臣曹彬自全之道的借鉴价值》

    (1)、根据材料,概括曹彬“余泽子孙”的精神。
    (2)、根据材料并结合所学知识,简析曹彬行为所反映的时代特征。