浙教版科学七下2.4光和颜色同步练习
试卷更新日期：2022-03-04 类型：同步测试
一、单选题
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1. 沈括在《梦溪笔谈》中记述到“若鸢飞空中，其影随鸢而移”(图甲)，而在纸窗上开一个小孔，使鸢的影子呈现在室内纸屏上，却观察到“鸢东则影西，鸢西则影东”(图乙)。则下列说法错误的是（ ）
A、图甲可用光的直线传播解释 B、图乙可用光的直线传播解释 C、图乙是小孔成像 D、小孔成像所成的是一个虚像2. 成语“坐井观天”的意思是坐在井里看天，用来比喻眼界狭窄之人。枯井中的青蛙位于井底O点，下列光路图中，能正确表示“坐井观天”含义的是（ ）A、
B、
C、
D、
3. 百米竞赛时，关于终点计时员计时的说法中，正确的是（ ）A、看到发令枪冒白烟时开始计时，会使运动员成绩偏低 B、看到发令枪冒白烟时开始计时，会使运动员成绩偏高 C、听到发令枪响开始计时，会使运动员成绩偏低 D、听到发令枪响开始计时，会使运动员成绩偏高4. 如图所示，在一个空铁罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。将小孔对着烛焰，可以看到烛焰在塑料膜上呈现的像。关于此现象说法正确的是（ ）
A、适当增大小孔能使像大一些 B、呈现的像是倒立的虛像 C、将烛焰远离小孔，像会变小 D、将空铁罐进行旋转，像也会旋转5. “百枝然火龙衔烛，七采络缨凤吐花”。焰火晚会灿烂绚丽，关于焰火，下列说法中正确的是（ ）A、焰火在水中的倒影属于人造光源 B、听到的爆竹声是在耳蜗中形成的 C、先看到焰火后听到爆炸声，说明声速比光速快 D、焰火把人影照在地面上，人影是光沿直线传播形成的6. 小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：
①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线(如图所示)；
②在点A处用漏斗向水中慢慢注人海波溶液，观察到光线发生了弯曲；
③经搅拌后，观察到光线又变直了。
小明根据上述现象得出的结论正确的是（ ）
A、光的传播需要介质 B、光只有在水中才沿直线传播 C、光在海波溶液里不能沿直线传播 D、光在同一种均匀介质中才沿直线传播7. 晚上，小明挑着一盏不带光源的工艺品小灯笼在家里玩。当把小灯笼移到发光面较大的吸顶灯正下方时(如图所示)，会在小灯笼正下方的水平白纸上出现一个影子，关于这个影子的形状，图中正确的是（ ）
A、
B、
C、
D、
8. 科学知识渗透于我们生活的方方面面。以下的警示语或成语中，涉及光学知识的是（ ）A、图书馆挂的警示语“请勿喧哗” B、高速路挂的警示语“保持车距” C、成语“一叶障目” D、成语“ 刻舟求剑”9. 下列是小明学习光现象知识后搜集到的一些光现象事例，其中不属于光的直线传播的是（ ）A、打靶时要“三点一线”
B、激光准直挖掘隧道 
C、小孔成像 
D、水中的“倒影” 
10. 晚上，人从公路边一盏路灯下走过时，路灯照射出的影子的长度变化情况是（ ）A、先变短后变长 B、先变长后变短 C、逐渐变短 D、逐渐变长11. 在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况。下列合乎要求的是（ ）A、
B、
C、
D、
12. 为了观察光的直线传播，将一束单色光从玻璃槽的外侧由左侧倾斜向上射入盐水中，但光在盐水中并不是沿着直线传播，而是发生了弯曲，如图所示。这是由于（ ）
A、光从空气到玻璃发生了折射 B、盐水不均匀使光发生了弯曲 C、光发生了色散 D、光从玻璃到盐水发生了折射13. 一般书本都是白纸上印有黑字，每个字都看得特别清楚。我们能看清楚这些字的主要原因是（ ）A、白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进入眼晴 B、白光照到书上，白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入眼睛 C、白光照到书上，白纸反射出白光进入眼睛，而黑字不反射光 D、黑字比白纸反射光的本领强14. 生物学研究表明，绿色植物的生长需要光；而科学研究表明，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。由此可以初步推测，不利于绿色植物生长的光是（ ）A、红光 B、黄光 C、绿光 D、紫光15. 关于光的色散实验，以下说法不正确的是（ ）A、白光通过棱镜后，传播方向发生改变 B、色散现象表明，白光是复色光 C、单色光通过棱镜时，传播方向不会发生改变 D、单色光通过棱镜时，不会发生色散二、填空题
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16. 阅读短文，回答文后问题。
园艺家为何失败？
一个爱园艺的人，发现植物叶子多数呈绿色，可能是植物喜爱绿色光的缘故，于是他将温室的房顶和四周都安装绿色玻璃，只让阳光中的绿色光照射植物。他认为这样必将使植物生长更快，产量更高，可是园艺家失败了。因为不透明体的颜色是由它反射的色光决定的，叶子呈绿色，说明植物反射的是绿光，也就说明绿光正是植物不喜欢的，只给植物照绿光，植物就会缺少所需的其他色光而生长慢，甚至枯萎。
(1)、不透明体的颜色由决定。(2)、红花会反射颜色的光。(3)、太阳光照在树叶上，我们为什么看到叶子是绿色的？17. 光线的表示方法：用一条的直线表示光的传播 和。18. 下列现象或物体中 ，属于光源的是(填序号)。①闪电②闪亮的萤火虫 ③月亮④钻石⑤火炬的火焰⑥镜子⑦电影银幕⑧雪白的墙壁
19. 用你学过的光学知识解释下列现象：(1)、“当地球遮住太阳的光线，月亮便走进了地球的阴影。”这是某影片中的台词片段，它描述的是(填“日食”或“月食”)现象，此现象可以用光的原理来解释。(2)、诗人林逋在描写梅花时写道：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，梅树在地上的影子是光的现象。20. 大约两千四百年前，我国的学者墨翟和他的学生做了世界上第一个小孔成像的实验，解释了小孔成像的原理。小光同学将两个长度均为50 cm的直简套在一起，做成如图所示的仪器(M筒的直径稍大，可以套在N筒外并能前后移动)。
(1)、小孔成的像是(填“正立”或“倒立”)的(填“实”或“虛”)像。(2)、小孔成像可以用光的解释，所成的像与小孔的形状(填“有关”或“无关”)。(3)、若直筒M、N位置不动，让物体远离N简，像距 ， 像的大小。(均填“变大”“不变”或“变小”)21. 光年是单位，指光在一年里传播的距离，约等于千米。22. 某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机。如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，小灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝(填“倒立”或“正立”)的像。若水平向左移动易拉罐，像的大小(填“变大”“变小”或“不变”)。若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状(填“改变”或“不变”)。
23. 如图所示，小明探究“树荫下的光斑”时，在一块硬纸板上挖一边长为4.5毫米的正方形的孔，把这块挖有正方形孔的纸板对准太阳光，当纸板和地面相距较远时，在地面上能观察到(填“正方形”“圆形”或“三角形”)亮斑，这是光的造成的；再逐渐增大纸板与地面的距离时，你会发现地面上那个亮斑将变(填“大”或“小”)；当纸板和地面距离非常非常近时，在地面，上能观察到(填“正方形”“圆形”或“三角形”)亮斑。
24. 物体的颜色：透明物体的颜色是由它的光的颜色决定的；不透明物体的颜色跟被它的色光的颜色相同，跟物体颜色不同的色光则被物体；物体能反射所有的单色光，物体能吸收所有的单色光。25.(1)、如图是一个彩色的手机屏幕，小红洗手时不小心将水滴滴到了手机屏幕上，透过水滴她惊奇地看到屏幕上出现多个不同颜色的小格子。当水滴滴到图中(填“红色”“绿色”“蓝色”或“白色”)区域时能同时看到红、绿、蓝三种颜色的小格子，手机屏幕上丰富的色彩，就是由这三种色光混合而成的。著名的光的实验证明了太阳光也是由多种色光混合而成的。太阳光中除了可见光之外，还存在不可见光，其中的具有显著的热效应，它在生活中的应用非常广泛，如： 。
(2)、在研究单色光的实验中，让依次透过红色和蓝色透明胶片的色光射在暗室中的白纸上，白纸将呈色。(3)、彩色电视机画面上的丰富色彩是由三原色光混合而成的。如图所示的三原色图中，区域1应是色，区域2应是色。
三、实验探究题
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26. 照相机为什么不采用小孔成像而采用凸透镜成像？为了解答这个问题，某同学利用如图装置进行实验。
该装置由两个不透光的筒组成，内筒能在外筒内左右移动。内筒开口处用半透明纸作光屏，在外筒的孔上放置凸透镜(实验序号1)，调节内筒位置，直至出现清晰的像，并记录现象。然后保持内外筒位置不变，仅对孔上放置的透镜及孔的大小按照序号2、3、4、5、6进行实验，记录如表：
实验序号
1
2
3
4
5
6
外筒孔中放置物体
未遮盖的
凸透镜
小部分遮盖的凸透镜
大部分遮盖凸透镜
较大孔径的
小孔
中等孔径的
小孔
较小孔径的
小孔
像的清晰程度
清晰，能分辨出笔画
清晰，能分辨出笔画
清晰，能分辨出笔画
很模糊，基本看不清笔画
模糊，能分辨出笔画
清晰，能分辨出笔画
像的亮暗
亮
中
暗
亮
中
暗
请回答以下问题：
(1)、小孔成像和凸透镜成像分别利用了光的什么原理？ 。A、光的直线传播，光的反射 B、光的直线传播，光的折射 C、光的反射，光的折射 D、光的折射，光的反射(2)、本实验用发光字而不用蜡烛烛焰，是因为发光字相比烛焰有以下优点：。(3)、一张照片要求成像清晰、亮度合适，根据实验结果分析相机中采用凸透镜成像而不采用小孔成像的原因是。27. 为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的 点光源 A，再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源 A)。
(1)、保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源 A 从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：点光源的高度H/cm
20
30
40
50
60
影子长度L/cm
30
15
10
7.5
6
该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是。
(2)、分析上述实验数据还可得出：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度 L 的变化量(选填“增大”、“减小”或“不变”)。(3)、图中 S 可表示点光源到短木条放置距离，如果要研究影子长度 L 与点光源到短木条的距离 S 的关系，应如何操作？。28. 【提出问题】人们把冰箱、洗衣机等这一类家电叫“白色家电”，这是因为这类家电表面一般都是浅颜色的。小明发现家里的冰箱外表面是白色的，但冰箱后面却有一大片黑色的细管，为什么冰箱后面的细管是黑色的呢？爸爸告诉他：冰箱白色的外表面是为了减少外界热辐射的吸收，后面黑色的细管(冷凝器)是有利于将内部的热量以热辐射的形式散发出去。【猜想与假设】小明猜想，物体吸热、放热的本领可能与物体颜色的深浅有关。
【设计·进行实验】小明找来一些器材，探究物体吸热本领与颜色深浅的关系。
(1)、请你利用下面给出的器材设计这个实验。实验器材：可密封的相同烧瓶两个，瓶内插有两支完全相同的温度计，其外表面已被涂成黑、白两种颜色(如图所示)，家用取暖器一台。
实验方法(写出实验步骤)： 。
(2)、在现有器材的基础上，你可以增加一种器材进一步探究物体放热本领与颜色深浅的关系，实验方法：。29. 学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。
(1)、通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是(选填“正立”或“倒立”)的实像。(2)、分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论？。(3)、分析比较甲、丙两图，又可以得出怎样的结论？。30. 某学校课外活动兴趣小组在黑暗的实验室里，对透明物体和不透明物体的颜色由什么决定进行了如下探究。实验一：先后用不同颜色的玻璃对着不同颜色的光进行观察，得到的结果如表一所示。
表一：透明物体的颜色
照射光的颜色
绿色
红色
红色
绿色
白光
玻璃的颜色
绿色
红色
蓝色
红色
黄色
观察到的颜色
绿色
红色
黑色
黑色
黄色
(1)、由表一可以得出：透明物体的颜色由决定。实验二：将不同颜色的光分别照射到不同颜色的纸上，观察纸的颜色，得到的结果如表二所示。
表二：不透明物体的颜色
照射光的颜色
绿色
红色
蓝色
红色
白光
纸的颜色
绿色
红色
红色
绿色
黄色
观察到的颜色
绿色
红色
黑色
黑色
黄色
(2)、由表二可以得出：不透明物体的颜色由决定。(3)、请你根据上述结论解释，为什么水果店卖西瓜(红瓤)时，总喜欢撑一顶红色半透明的遮阳伞？四、解答题
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31. 你知道如图这种高效的复习整理方法吗？白色的试卷上用黑色的油墨印着试题，你可以用红笔在横线处填写答案，然后找一块同样是红色的透明塑料片遮盖，之后你就只能看到题目，答案好像瞬间“消失”一样。请根据所学知识解释其中的奥秘。
32. 在学习了光的直线传播知识后，小明所在的科学兴趣小组利用生活中的废旧物品完成了以下探究活动：
(1)、在“探究树荫下的光斑”综合实践活动中，小明在一张卡片上挖了一个边长为1cm的正方形孔（如图1所示），在阳光下卡片水平放在离地面5cm处，发现地面上的光斑是正方形；若要在地面上能出现圆形光斑，应将卡片（填“靠近”或“远离”）地面。上述实验中光斑的形状虽然是不同的，但是它们的形成原理却是相同的，它们的形成原理是：(2)、为了研究孔的大小对光斑形状的影响，该兴趣小组成员关于开孔的形状有了不同看法，小明设计了图2的装置，小华设计了图3的装置，小红设计了图4的装置。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，改变孔的大小，同时观察光斑形状的变化情况。你认为谁的设计更合理并说明理由：33. 学习了光学知识后，爱动脑筋的小花和小朵想自己探究小孔成像现象。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。
(1)、分析比较乙、丙两图，可以得出结论：物体通过小孔所成的像与孔的形状无关。(2)、分析比较两图甲、丙，可以得出结论：小孔成像时像的形状由物体的形状决定。(3)、通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是倒立（选填“正立”或“倒立”）的实像，说明小孔成像的原理是。(4)、根据上述实验结果，请你猜测太阳通过树叶间形成的光斑的形状应是形。(5)、如丁图所示，眼睛从右向左沿易拉罐的中心线看过去，若将蜡烛向右移动，则塑料薄膜上的像向（选填“左”或“右”）移动；若蜡烛作顺时针转动，则塑料薄膜上的像作顺时针（选填“顺时针”或“逆时针”）转动；若保持其他条件不变，将小孔用黑色硬纸板遮挡起一半，则塑料薄膜上的像大小不变，亮度变暗（填像的大小亮暗的变化情况）。
(6)、如图戊所示可制作小孔成像观察仪，若要取得很好的效果，圆筒的A（选填“A”或“B”）端应该用半透明薄纸制成光屏。用它观察静物时，移动圆筒位置，减小光屏与小孔之间距离，则光屏上像的大小将（选填“变大”或“变小”或“不变”）变小。