河南省驻马店市2021-2022学年冀人版（2017秋）第一学期五年级科学期末评价
试卷更新日期：2022-03-03 类型：期末考试
一、选择题。(只选正确答案的序号)(每小题3分，共30分)
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1. 下列关于铁和铁锈的说法中，正确的是（ ）A、铁在干燥的环境中容易生锈 B、铁锈能导电，但不能被磁铁吸起来 C、给铁制品涂上油漆可以防止它生锈2. 关于脑的结构与功能，下列说法正确的是（ ）。A、脑分为左右两个半球 B、脑的表面很光滑 C、脑只能帮助我们记忆3. 下列行为不利于人体健康的是（ ）。A、果果乘坐飞机时使用降噪耳机 B、兰兰在家不喜欢开窗通风 C、雯雯和妈妈雾霾天出行戴口罩4. 下图所示的自然现象是（ ）。
A、地震 B、泥石流 C、火山喷发5. 根据岩石的性质和形成过程，可以将大理岩归为（ ）。A、岩浆岩 B、沉积岩 C、变质岩6. 诚诚在按图所示的装置做小孔成像实验，如果纸板的小孔是圆形，则他在纸屏上看到的像是（ ）。
A、圆形光斑 B、蜡烛的倒立像 C、蜡烛的正立像7. 冬天，人们利用电暖气烤手，主要是应用了（ ）。A、热传导 B、热对流 C、热辐射8. 分别将装有热水和冷水的小塑料盒放入温水中，我们可以观察到（ ）。A、装有冷水的小塑料盒上升 B、装有热水的小塑料盒上升 C、它们可以停留在任意位置9. 照图组装实验装置， (其中①号是一整根铁棒，②号③号两根铁棒是断开的，分别隔着水和空气；铁棒的右端贴有感温变色纸)，用酒精灯加热三根铁棒的左端，加热一会后发现（ ）号铁棒的感温变色纸最先变色。
A、① B、② C、③10. 同一室温下，在大小差不多的不锈钢杯、双层玻璃杯和塑料杯中，分别倒入同样多的相同温度的热水，水凉得最快的是（ ）。A、不锈钢杯 B、双层玻璃杯 C、塑料杯二、判断题。(判断下列说法的对“√”错“×")(每小题2分，共32分)
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11. 苹果切开后会变色，变色的苹果切面还能恢复到原来的颜色。（ ）12. 人体对某些环境刺激的反应，可以帮助我们应对环境变化，趋向有利的刺激，避开有害的刺激，保护人体。（ ）13. 读书可以使大脑变得更加灵活，因此，我们要长时间不间断地读书。（ ）14. 妈妈给窗户安装双层玻璃来预防噪声污染。（ ）15. 在地震发生时，我们首先要保持冷静。（ ）16. 火山喷发是一种严重的自然灾害，对人类来说只有有害的一面。（ ）17. 岩石的内部结构与它的形成过程有直接关系。（ ）18. 月光是来自于光源的光。（ ）19. 行进中的光遇到镜子等反光物体时，会发生反射现象，光的传播方向会发生变化。（ ）20. 太阳光穿过三棱镜后，会形成红、橙、黄、绿、蓝靛、紫的彩色光带，说明太阳光是由不同颜色的光组成的。（ ）21. 在热的不良导体内部不会发生热传递现象。（ )22. 烧杯下部的水受热后会上升，上部比较冷的水会下降，通过热水和冷水的相互对流，使全部的水变热，这种传递热的方式称为对流。（ ）23. 保温材料能起到保温作用是因为这些材料能产生热量。（ ）24. 对比实验中，只有一个条件是可变的，其他条件要相同。（ )25. 黑色物体能加快热传递。（ ）26. 热只能在同一物体中传递，不能在不同物体之间传递。（ ）
三、填空题。(每空2分，共10分)
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27. 蜡烛燃烧时生成了水和等新物质。28. 是人体的司令部，能够指挥人的行动，产生思想和情感，进行认知和决策，是认知、情感、意志和行为的生物基础。29. 地壳主要由构成。30. 光在空气中是沿传播的。31. 太阳从遥远的太空直接将热传给了地球，这种传递热的方式称为。
四、连线题。(将下列对应的内容相连线)(每线2分，共8分)
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32. 连线题
铁锅 热的不良导体
木碗
铝壶 热的良导体
塑料刀叉
五、实验探究题。(20 分)
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33. 如图，在金属棒①、②、③上滴上蜡烛油，用酒精灯给金属棒加热。
(1)、该实验研究的问题是（ ）。A、金属是否具有热胀冷缩的性质 B、不同金属的传热速度 C、热能否在物体内传递(2)、实验中，①、②、③三滴蜡烛油，最先熔化，最后熔化。(3)、实验中，酒精灯通过热传导让蜡烛油熔化。下列现象中，也属于热传导的是（ ）。A、用暖水袋取暖 B、运动时感到热 C、太阳把杯子晒热34. 探究太阳能热水器吸热多少与哪些因素有关。在夏季的烈日下，太阳能热水器中的水晒得很热，你认为太阳能热水器吸热的多少可能与哪些因素有关呢？
材料：大小相同的长方体黑色纸盒2个、白色纸盒一个、带孔木块一个、电灯、温度计2支、水、三脚架等。
(1)、实验(一)
分别将黑色和白色的两个纸盒，放在距灯泡远近相同的位置。
将两支温度计分别插进纸盒中，点亮灯泡，观察记录温度计示数的变化。
通过观察温度计示数发现纸盒的吸热能力更强。(填“黑色”或“白色")
(2)、实验(二)分别将两个黑色纸盒的一个正面和一个侧面对着灯泡放置，并且距灯泡远近相同。点亮灯泡，观察记录温度计示数的变化。
通过观察温度计示数，可以知道对着灯泡放置的纸盒吸热能力更强。(填“正面”或“侧面”)
(3)、实验(三)将其中一个纸盒面向灯泡倾斜45度，并且两个黑色纸盒的中心距灯泡远近相同。点亮灯泡，观察记录温度计示数的变化。
通过观察温度计示数，可以知道面向灯泡的纸盒吸热能力更强。(填“倾斜45度”或“垂直”)
(4)、实验结论：比较每个实验的数据可知：色、受热面积 、与灯光垂直的纸盒吸热能力更强。(5)、推测：太阳能热水器吸热的多少与等因素有关。
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