2021年黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区中考四模化学试题

试卷更新日期:2022-03-03 类型:中考模拟

一、单选题

  • 1. 下列变化属于化学变化的是

    A、汽油挥发 B、燃放烟花 C、活性炭吸附冰箱内异味 D、分离液态空气制氧气
  • 2. 危险品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钠应选用的标志是(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 3. 请用你所学的化学知识判断,下列做法不正确的是(      )

    A、室内发生火灾时,一般不要急于打开门窗,以防止火燃烧的更旺 B、用氢氧化钠溶液来干燥氧气 C、食品包装袋内充入氮气,可以使食物防腐 D、用加热煮沸的方法将硬水软化
  • 4. 某同学在完成用40mL的水稀释浓硫酸的实验操作中,其中不正确的是(   )
    A、倾倒接近40mL的水 B、滴管滴加水至40mL C、读数 D、稀释浓硫酸
  • 5. 对以下实验的现象描述,正确的是(   )
    A、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B、氯化铵固体和熟石灰混合研磨,生成无色无味的气体 C、分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产生了烧焦羽毛的气味 D、把鸡蛋放入食醋中,蛋壳表面会有气泡,最后得到“无壳鸡蛋”
  • 6. 以人为本,关注健康,是人类永恒的主题。下列叙述正确的是(   )

    ①使用酸性的洗发液可以更好地去除头发上的油脂,使头发更健康

    ②在蚊虫叮咬处,涂抹氢氧化钠溶液,以减轻痛痒

    ③人体健康时,胃液的pH一般在0.9~1.5范围内

    ④在冬天,我们教室内因含有较多的二氧化碳,要适当开窗通风

    ⑤长期饮用蒸馏水对人体健康有益

    A、全部 B、只有①②⑤ C、只有③④ D、只有③④⑤
  • 7. 下列应用的原理用化学方程式表示正确的是(   )
    A、用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫气体SO2+2NaOH=Na2SO4+H2O B、用氢氧化钙中和含有稀硫酸的废水Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+H2O C、用生石灰与水反应放热煮鸡蛋2CaO+2H2O=2Ca(OH)2 D、用稀盐酸除去黄铜中的锌Zn+2HCl=ZnCl2+H2
  • 8. 对下列事实的解释不正确的是(   )


    事 实

    解 释

    A

    在阳光下,湿衣服容易晾干

    分子的运动速率随温度升高而加快

    B

    氯化钠固体不导电

    氯化钠固体中没有阴阳离子

    C

    水和过氧化氢的化学性质不同

    分子构成不同

    D

    10mL水和10mL酒精混合后体积小于20 mL

    分子间有间隔

    A、A B、B C、C D、D
  • 9. 下列物质的用途,主要体现该物质的物理性质的是(   )
    A、点燃熄灭蜡烛火焰时产生的白烟 B、氢气制盐酸 C、活性炭净水 D、氢氧化钠制叶脉书签
  • 10.

    下图表示的是身边一些物质在常温下的近似pH,有关这些物质的比较和判断正确的是()

    A、柠檬的酸性比橘子弱 B、橘子汁显碱性 C、草木灰水的碱性最强 D、萝卜显中性
  • 11. 下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。现将等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液,从t1℃升温到t2℃。下列有关t2℃时的溶液说法正确的是(   )

    A、溶液中C所含的溶剂最多 B、三种溶液都是饱和溶液 C、A溶液中溶质的质量分数最大 D、t2℃时B的溶解度最大
  • 12. 下列现象或事实,用粒子的知识解释,其中不正确的是(   )
    A、氢氧化钠和氢氧化钙有相似的化学性质是因为它们的溶液中都含有相同的OH- B、一氧化碳有毒,二氧化碳无毒,是因为它们的分子构成不同 C、水蒸发是物理变化,因为变化过程中水分子未改变 D、石墨很软,金刚石很硬,是因为碳原子排列顺序不同
  • 13.

    下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是  

    A、向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量 B、向一定质量的稀硫酸中滴加水 C、向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量 D、高温煅烧一定质量的石灰石

二、多选题

  • 14. 做好环境消毒是预防甲型H1N1流感的有效措施,过氧乙酸(CH3COOOH)是常用的消毒剂之一、下列有关过氧乙酸的说法正确的是(   )
    A、过氧乙酸属于有机高分子化合物 B、过氧乙酸由碳、氢、氧三种元素组成 C、过氧乙酸中碳、氢、氧的原子个数比为2:4:3 D、19%的过氧乙酸溶液中氧元素的质量分数为12%
  • 15. 下表列出除去物质中所含少量杂质的方法,其中不正确的是(   )


    物质

    所含杂质

    除去杂质的方法

    A

    二氧化碳

    一氧化碳

    通过灼热的氧化铜

    B

    碳酸钙粉末

    氧化钙粉末

    高温煅烧

    C

    氢氧化钠溶液

    氢氧化钡

    加入适量的硫酸钠溶液

    D

    硫酸钠溶液

    碳酸钠

    加入稀盐酸至不再产生气泡为止

    A、A B、B C、C D、D

三、填空题

  • 16. 请用化学符号填空:
    (1)、2个钠离子
    (2)、3个硫酸根离子
    (3)、甲烷分子
    (4)、三个五氧化二磷分子
  • 17. 请从①小苏打②食盐③熟石灰④干冰中选择适当的物质填空(填序号):
    (1)、可用作调味品的是
    (2)、舞台上出现烟雾缭绕用的是
    (3)、可用作改良酸性土壤的物质是
    (4)、焙制糕点用的发酵粉的主要成分的是
  • 18. 下图是化肥尿素的标签上的部分文字说明。请回答下列问题:

    (1)、由标签上提供的信息推测尿素具有的物理性质是
    (2)、尿素加热到160℃时能分解生成氨气(NH3)和氰酸(其化学式为:HCNO),该反应的化学方程式是 , 生成物氨气中氮元素的化合价为价。
  • 19. 在实验室中阳阳同学按照图的装置完成金属与盐酸反应的比较实验,实验后装置中发现只有一种紫红色金属。请回答:

    (1)、如图是回收该金属的实验操作:操作中有一处不正确,指出不正确
    (2)、经过上(1)中的A操作之后,得到的滤液中一定含有的阳离子是 , 写出实验过程中铁与盐酸发生反应的化学方程式
  • 20. 某同学在总结实验室有些药品需密封保存的原因时。归纳了下列两种情况:
    (1)、药品能吸收空气中的水蒸气,请写出两种符合该情况的药品名称: 
    (2)、药品能与空气中的某些成分发生化学反应,请写出一个符合情况的药品与空气中某成分发生的化学方程式:

    请你补充第三种情况:

四、综合题

  • 21. 在宏观—微观—符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。汽车尾气是造成大气污染的主要原因之一,在汽车排气管内安装“催化转换器”便可以将汽车尾气转换成无毒的气体。如用表示碳原子,用表示氧原子,用表示氮原子。下图为气体转换的微观模拟过程,请依据图示回答问题:

    (1)、从宏观上看,A和D两种物质在组成上的相同点是
    (2)、上述变化中,参加反应的B物质和生成的C物质间的质量比是
    (3)、请你从微观角度说明该变化的化学反应实质
  • 22. 家庭小实验:向三只相同的玻璃杯中注入相同体积的水。第一只玻璃杯用塑料保鲜膜包住杯口,第二只用报纸包,第三只敞口,如图所示,一个星期后,第三杯水最少,第二杯其次,第一杯水没明显变化。此实验说明塑料保鲜膜具有哪些性质?

  • 23. 同学们在研究灭火的原理时,进行了如下实验:分别在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃,一位用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上,观察到火焰立即熄灭,该实验采用的灭火的原理是什么?另一位同学将一块湿抹布盖在小铁盒上,火焰也立即熄灭,他依据的灭火原理是什么?
  • 24. 我国禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋,并实行塑料购物袋有偿使用制度。这样做的主要目的是什么?减少白什么新规定实行后塑料袋的使用量减少2/3,但是其危害作用并没有根本解决,为尽量减少其危害,请你提出两条合理化建议。
  • 25. 酸雨,人称“空中死神”,是目前人类遇到的全球性区域灾难之一、我国长江以南也存在连片的酸雨区域。尤其近期降雨普遍呈酸性。

    (1)、简述你对上图的感受
    (2)、对此情况你的一点建议是什么?
  • 26. 用熟石灰中和一定量的盐酸时,溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如图所示。

    (1)、熟石灰与盐酸反应的化学方程式为
    (2)、当加入熟石灰mg时,溶液中的溶质为
    (3)、若改用ng氢氧化钠与相同量盐酸反应,所得溶液的pH大小
  • 27. 阳阳同学利用改进的稀释浓硫酸的实验装置来完成一个趣味实验。他将一定质量的镁带放入装置中,向A中加入适量的稀盐酸。A的名称是 , 在发生化学反应的过程中,他能观察到的实验现象是;用理化知识解释他在“U”型管中观察到的现象的原因是

  • 28. A、B、C、D、E均是初中化学常见物质。其中A和E是氧化物,E为红色固体,B和C是单质,且E是由组成B和C的元素组成的,D是一种酸溶液,其溶质是由两种元素组成的;图中两圆相切表示两种物质可以发生反应。请回答问题:

    (1)、C和D反应的实验现象是
    (2)、写出D与E反应的化学方程式
    (3)、在图中标出正确的五种物质的化学式(溶液写溶质的化学式)。
  • 29. 我们掌握了一些气体的制备方法,例如制取氧气有:A、分离空气;B、加热分解高锰酸钾;C、分解过氧化氢;D、加热分解氯酸钾;E、电解水等等;也熟悉一些气体的制取和收集装置,例如:

    (1)、请写出上图所示实验装置中标有序号的仪器名称:①;②
    (2)、以上制取氧气的方法中,属于物理方法制氧气的有(填字母)。
    (3)、在上述收集装置中,既可用来收集氧气,又可用来收集氢气的是
    (4)、若以分解过氧化氢制取氧气为例,应选用的发生装置是
  • 30. 小林学完“酸的化学性质”后,邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”:
    (1)、复习酸的化学性质

    ①酸与指示剂作用

    能使紫色石蕊溶液变红色

    不能使无色酚酞溶液变色

    ②酸与活泼金属作用

    Fe+2HCl=FeCl2+H2

    Fe+H2SO4=FeSO4+H2

    ③酸与某些金属氧化物作用

    Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O

    ……

    ④……

    请帮小林将Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O配平,配平后的化学方程式:

    (2)、讨论交流

    ①小林自说:用铁锅炒菜时放点食醋,可以补充人体需要的微量元素元素,该反应的原理是利用了酸的化学性质(填序号“①”、“②”或“③”)。

    ②请你告诉小林,食醋的作用还有:(任写一点食醋在生活中的妙用)。

  • 31. 某兴趣小组的同学们以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究。

    【查阅材料】硫酸钠的水溶液呈中性

    【提出问题】稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应?

    【制定计划】阳阳同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,再用滴管向烧杯中慢慢滴入稀硫酸,并用玻璃棒不断搅拌,至溶液颜色刚好变色;

    (1)、娇娇同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,再向烧杯中倒入一定量的稀硫酸,并用玻璃棒搅拌,最后向烧杯中滴加一定量的酚酞溶液。

    【收集证据】阳阳同学在整个探究过程中观察到的现象是;实验过程中,物质反应的化学方程式是(指示剂不考虑);娇娇同学实验中观察到溶液一直呈现无色。

    (2)、【交流评价】实验结束后,阳阳同学认为:稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应,且所得溶液为中性;娇娇同学认为:稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应,所得溶液为中性。

    评价阳阳同学和娇娇同学的实验结论是否正确,并谈谈你的理由:

五、计算题

  • 32. 医生给病人输液时,常用葡萄糖注射液。表为葡萄糖注射液的部分标签图,根据表回答下列问题:

    葡萄糖注射液5%

    GlucoseInjecfion

    【规格】500mL内含葡萄糖25g

    【适应症】补充能量和体液等

    (1)、葡萄糖的化学式为C6H12O6 , 一瓶这样的葡萄糖注射液中含碳g。
    (2)、每克葡萄糖完全氧化约放出17.2kJ的能量,一瓶这样的葡萄糖注射液可放出kJ的能量。
    (3)、现要配制10kg这种葡萄糖注射液,需用葡萄糖kg。
  • 33. 了测定某纯碱样品中碳酸钠和氯化钠的含量(其它成分可忽略),将一定量的该样品溶解在100g水中,加入足量的氯化钙溶液,反应中物质间的质量关系如图所示。当反应恰好完成时过滤,测得滤液中氯化钠的质量分数为6%。试计算该样品中:

    (1)、氯化钠的质量;
    (2)、碳酸钠的质量分数。