辽宁省沈阳市铁西区2021-2022学年七年级上学期期末生物试卷
试卷更新日期：2022-03-03 类型：期末考试
一、单选题
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1. 调查是科学探究常用的方法之一、某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的描述，其中错误的是（ ）A、都能自己制造营养物质 B、都能进行呼吸 C、都能对外界刺激作出反应 D、都能生长繁殖2. 能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物生活的影响顺序是（ ）
①荒漠中仙人掌叶片退化为刺；②草尽狐兔愁；③春江水暖鸭先知；④蟑螂喜欢在夜间活动。
A、①③②④ B、①③④② C、③①②④ D、③①④②3. 为了适应干旱环境，仙人掌的叶在进化过程中退化成针形，这是生物与环境相适应的一种现象．下列实例与此不相符的是（ ）A、生活在寒冷环境的海豹，皮下脂肪很厚 B、牛的粪便是土壤更肥沃 C、雷鸟的羽毛在冬天成白色，春天换为灰色 D、枯叶蝶停在树上像枯叶4. 在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现下图所示情形，其中描述正确的是( )
A、图甲在换用高倍物镜后，调节②来观察物像 B、图乙物像清晰的视野中，细胞数目多的是①状态时 C、图丙的物像要移到视野中央，应将载玻片往左上方移动 D、图丁中黑色的圆圈是细胞5. 某课外小组探究“光照对鼠妇生活的影响”，实验方案如下表，需要修改的是（ ）鼠妇数量
光照
温度
湿度
第 1 组
10 只
明亮
0℃
适宜
第 2 组
10 只
阴暗
25℃
适宜
A、鼠妇数量 B、光照 C、温度 D、湿度6. 下列各图分别代表番茄植株不同结构层次，请按结构层次由小到大进行排序（ ）
A、①→②→③→④ B、②→①→③→④ C、③→④→②→① D、④→③→①→②7. 松树的根能够不断伸长，可达十几米，主要原因是（ ）①根冠细胞增多 ②成熟区细胞长大
③分生区细胞分裂 ④伸长区细胞伸长
A、①② B、③④ C、①③ D、②④8. 植物体内需要量最大的无机盐是（ ）A、氮、磷、铁 B、氮、磷、钾 C、氮、硼、钾 D、硼、磷、铁9. 柳树的茎能够逐年加粗，其主要原因是（ ）A、韧皮部细胞不断分裂的结果 B、形成层细胞不断分裂的结果 C、只是树皮增厚的结果 D、髓中细胞不断分裂的结果10. “麻屋子，红帐子，面住着白胖子。”在这个花生的谜语中，“麻屋子”和“白胖子”所指的结构分别是（ ）A、果皮和种子 B、种皮和种子 C、果皮和胚 D、种皮和胚11. 下列各项中不属于影响光合作用的主要因素是（ ）A、光照强度 B、二氧化碳浓度 C、氧气浓度 D、水的供应12. 利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（ ）A、合理密植，及时灌溉、施肥、治虫 B、适时给作物松土，夜间适当通风降温 C、适当延长光照时间，增加光照强度 D、光照条件下适当增加二氧化碳浓度]13. 下列关于植物蒸腾作用意义的描述不正确的是（ ）A、可产生蒸腾拉力，促进水分的吸收 B、可维持生物圈的碳—氧平衡 C、可促进水分和无机盐由根部向上运输 D、可使植物体有效地散热14. 关于绿色植物在生物圈中的作用，描述错误的是（ ）A、绿色植物是生物圈中有机物的制造者 B、绿色植物通过呼吸作用产生和释放氧气 C、绿色植物能够维持生物圈中的碳﹣氧平衡 D、绿色植物能够通过光合作用将太阳能转变为化学能二、综合题
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15. 如图是芽发育成枝条的示意图，据图回答下列问题。
(1)、图乙中的结构1是由图甲中的[]（填写字母和结构名称）发育来的，也是由图丙中的[]（填写数字序号和结构名称）发育来的，图乙中的结构2是由图甲中的[]（填写字母和结构名称）发育来的，图乙中的结构3是由图甲[]（填写字母和结构名称）发育来的。(2)、图丙中的①②③④共同组成了种子的主要部分 ， （填写结构名称）⑤具有作用。16. 如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图，请分析回答：
(1)、从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于。(2)、图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫。(3)、花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与[④]内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫。(4)、桃的果实中，我们食用的部分[⑦]是图甲中的[]（填写数字序号和结构名称）发育来的，结构[⑧]是由图甲中[]（填写数字序号和结构名称）发育来的。17. 如图是蚕豆叶片的横切面图，请据图回答问题。
(1)、绿色植物的叶片一般包括、叶肉和三个部分。(2)、图中①和④的细胞外壁常有一层透明的 ， （填写结构名称）可以使夏日早晨植物叶片上的露珠呈球状而不渗入叶片内部。(3)、图中⑥是 ， （填写结构名称）它是与植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用有关气体进出植物体的门户，它的开闭是由⑦（填写结构名称）控制着。(4)、图中②是 ， （填写结构名称）细胞排列紧密且整齐，细胞里含有较的叶绿体。(5)、图中⑤具有的功能，同时还具有支持叶片的作用。18. 某生物兴趣小组为了研究生物细胞的结构，用图1中的显微镜观察到图2中①~④四个图像，图3为可供选择的目镜和物镜，图4是细胞结构模式图。请据图回答下列问题：
(1)、旋转图1的粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，为了避免压碎玻片标本，操作者的眼睛一定要看着（填字母及名称）。(2)、为使图2视野③中右下方的细胞移至视野④的中央应向方移动装片：调节图1中的（填字母及名称）后，可以使图像由①变成②清晰的状态；如果该同学感觉视野较暗，可将图1中（填字母及名称）中的凹面镜对准光源，除此之外还可以调节大光圈。(3)、某同学在圆形视野中看到的细胞数目最少，他是选择了图3中的（填序号）两个镜头组合。(4)、图4中表示动物细胞结构的是（填字母）图。三、实验探究题
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19. 学习植物生理作用的知识后，某兴趣小组设计如下实验进行验证，请分析回答：
①盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，设为甲装置，其他处理见图；
②甲装置移到光下6小时；
③别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化；
④取下三个瓶内的叶片，分别用乙装置脱色；
⑤取出叶片，漂洗后滴加碘液。
(1)、观察甲装置可知：B与C构成的对照实验，变量是。(2)、步骤③中，从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊，原因是：该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行作用产生的；从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊，原因是：C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收，而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的作用所消耗。(3)、步骤④用乙装置脱色时，小烧杯中的液体将变成色。(4)、步骤⑤滴加碘液后，变蓝的是取自瓶的叶片。实验证明：绿叶制造淀粉不可缺少的条件是 ， 所需的原料有二氧化碳。