吉林省名校调研卷系列（省命题A）2021-2022学年七年级上学期期末地理试卷
试卷更新日期：2022-03-03 类型：期末考试
一、选择题
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1. 能描述地球大小的是（ ）
①地表海洋深度；②地球平均半径； ③地球表面积；④陆地平均海拔
A、①② B、②③ C、③④ D、①④2. 没有阳光直射，也没有极昼极夜现象的是（ ）A、热带和北温带 B、北温带和南温带 C、热带和南温带 D、北寒带和南寒带3. 下列现象是由地球自转产生的是（ ）A、昼夜长短的变化 B、季节的变化 C、时间的差异 D、五带的划分4. 下列比例尺中最大的是（ ）A、1：3000000 B、图上1厘米，代表实地距离10千米 C、
D、1：10000
5. 下列常见的图例与表示的地理事物搭配不正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
6. 下列大洲中不和大西洋相临的是（ ）A、亚洲 B、欧洲 C、北美洲 D、非洲7. 读图，完成下列小题。
(1)、 几十年后，地中海可能会缩小，与此相关的板块有（ ）①亚欧板块 ②美洲板块 ③太平洋板块 ④非洲板块
A、①② B、②③ C、①④ D、②④(2)、 地中海至喜马拉雅山脉一带地震多发，为做好防震减灾工作，以下可行的有（ ）①加强监测 ②制订应急预案 ③做好防灾演练 ④听到地震传言立即在网上传播
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④8. 下列叙述中，描述天气的是（ ）A、极地地区全年严寒 B、昆明四季如春 C、夜来风雨声，花落知多少 D、塔里木盆地终年干燥少雨9. 在卫星云图上绿色表示（ ）A、陆地 B、云雨区 C、海洋 D、星空10. 小强的学校明天召开学校运动会，他此时此刻最盼望明天出现什么样的天气（ ）A、
B、
C、
D、
11. 下列关于世界气温和降水分布的一般规律表述正确的是（ ）A、赤道地区降水少于极地地区 B、亚欧大陆沿海地区降水少于内陆地区 C、低纬度地区气温高于高纬度地区 D、7月北半球陆地气温低于海洋气温12. 读图，完成下列小题。
(1)、 甲、乙、丙、丁四地中，气温年变化最小的是（ ）A、甲地 B、乙地 C、丙地 D、丁地(2)、 乙地的气候特征是（ ）A、夏季炎热干燥，冬季温和多雨 B、全年高温，分旱雨两季 C、全年温和湿润 D、夏季高温多雨，冬季寒冷干燥13. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了影响气候的因素是（ ）A、纬度因素 B、海陆因素 C、地形因素 D、人为因素14. 人口增长过快带来的问题是（ ）A、劳动力短缺 B、就业困难 C、国防兵力不足 D、社会抚养老年人的负担加重15. 世界上使用人数最多的语言是（ ）。A、阿拉伯语 B、汉语 C、英语 D、俄语16. 下图这一标志性建筑物所属的宗教是( )
A、基督教 B、伊斯兰教 C、佛教 D、犹太教17. 同为“金砖国家”的成员国，我国和巴西的合作属于（ ）A、南南合作 B、东西合作 C、南北对话 D、东西对话18. 美国苹果手机设计和操作软件来自美国总部，芯片来自韩国，产品组装由中国完成，然后销往国际市场。苹果手机产销过程说明（ ）A、美国缺少组装生产的技术 B、中国占据国际市场的有利地位 C、各国经济相互依赖、相互配合 D、国家与国家之间经济联系不密切二、解答题
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19. 读某地区经纬网及B区域等高线地形图，回答问题。
(1)、写出图中A点的经纬度。(2)、B区域甲处的海拔是米，其与该区域山峰的相对高度是米；乙在甲的方向。(3)、根据图中等高线分布特点判断②处的山体部位是 ， ④处的山体部位是；丙和丁两处地形更陡峭的是 ， 写出判断依据。20. 节气是依据地球公转运动设定的、联合国教科文组织将中国的“二十四节气”列入世界非物质文化遗产名录，读地球公转示意图，完成下列问题。
(1)、地球公转方向是 ， 节气可以用来指导农业生产，“春分前后，种瓜种豆”，当地球公转到图中位置时，为北半球春分日，时间在月21日前后。(2)、当地球公转到乙位置附近时正值北半球的（季节），此时，AB两地中白昼时间较长的是地。(3)、图中A点的纬度是 ， AB两点所在纬线之间的地区属于地球五带中的带。21. 读图，回答下列问题。
(1)、ABCD中属于世界人口稀疏区的是；是世界上发达国家最集中的地区的是。(2)、A地区主要分布着色人种，使用（语言）。(3)、E地区所在的大洲是。(4)、B地区的居民使用（语言），这里大部分人有周末到教堂做礼拜的习俗，其信仰的宗教是。22. 根据下图，完成下列各题。
(1)、图1中①景观图属于（乡村/城市）聚落。这种民居分布地区的气候类型与图2中对应的字母是。(2)、人口与聚落的分布密不可分，图1中②地区人口和聚落数量较（多/少），其原因是；③地区的气候类型是。(3)、聚落的形成与环境密切相关，根据图3，聚落形成与发展的有利条件有、（答出两点即可）。(4)、聚落形态千差万别，图3中聚落分布在平原地区，呈（团块/条带）状。