初中数学北师大版八年级下册第五章 分式与分式方程 全章测试
试卷更新日期:2022-03-02 类型:单元试卷
一、单选题
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1. 要使分式无意义的x的值是( )A、; B、; C、; D、;2. 下列各式从左到右变形正确的是( )A、 B、 C、 D、3. 若代数式 运算结果为x,则在“○”处的运算符号应该是( )A、除号“÷” B、除号“÷”或减号“-” C、减号“-” D、乘号“×”或减号“-”4. 化简 , 正确结果是( )A、 B、 C、 D、5. 某玩具厂生产一种玩具,甲车间计划生产500个,乙车间计划生产400个,甲车间每天比乙车间多生产10个,两车间同时开始生产且同时完成任务。设乙车间每天生产x个玩具,可列方程为( )A、= B、= C、= D、=6. 如图1,设 ,则有( ).A、0<k< B、 <k<1 C、1<k<2 D、k>27. 商家常将单价不同的A,B两种糖混合成“什锦糖”出售,记“什锦糖”的单价为:A,B两种糖的总价与A,B两种糖的总质量的比.现有两种“什锦糖”:一种是由相同千克数的A种糖和B种糖混合而成的“什锦糖”甲,另一种是由相同金额数的A种糖和B种糖混合而成的“什锦糖”乙.若B种糖比A种糖的单价贵40元/千克,“什锦糖”甲比“什锦糖”乙的单价贵5元/千克,则A种糖的单价为( )A、50元/千克 B、60元/千克 C、70元/千克 D、80元/千克8. 如果关于x的分式方程 =1+ 有正整数解,且关于y的一元一次不等式组 的解集为y≤a,则所有满足条件的整数a的和为( )A、8 B、7 C、3 D、2
二、填空题
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9. 计算: .10. 若分式 的值为0,则x﹣2的值为 .11. 已知 ,则 的值等于.12. 已知m﹣n=2,则 的值为 .13. 关于x的方程化为整式方程后,会产生增根,则k的值为.14. 若 的值为 ,则 的值为 .15. 如果 对于自然数 成立,则 , .16. 下列一组方程:① ,② ,③ ,…小明通过观察,发现了其中蕴含的规律,并顺利地求出了前三个方程的解第①个方程的解为 ;第②个方程的解为 ;第③个方程的解为 .若n为正整数,且关于x的方程 的一个解是 ,则n的值等于.
三、计算题
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17.(1)、计算:()-1×(-3)2-+20.(2)、化简:-÷18. 解分式方程:(1)、 ;(2)、
四、解答题
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19. 已知 , 求代数式的值.20. 下面是小彬同学进行分式化简的过程,请认真阅读并完成相应任务.
…第一步
…第二步
…第三步
…第四步
…第五步
…第六步
任务一:填空:
①以上化简步骤中,第一步进行的运算是( )
A、整式乘法
B、因式分解②第 ▲ 步开始出现错误,这一步错误的原因是 ▲ ;
任务二:请直接写出该分式化简的正确结果;
任务三:除纠正上述错误外,请根据平时的经验,就分式的化简过程写出一条注意事项.
五、综合题
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21. 根据材料完成问题:
在含有两个字母的式子中,任意交换两个字母的位置,式子的值始终保持不变,像这样的式子我们称之为对称式,如: , , 请解决下列问题:
(1)、① ;② ③ 这3个式子中只有1个属于对称式:(请填序号);(2)、已知①若 , , 求对称式的值;
②若 , , 当>0时,求的取值范围.
22. 为切实做好疫情防控工作,我市某校准备在民联药店购买口罩和医用酒精发给每个学生.已知每盒口罩有100只,每盒医用酒精有10瓶,每盒口罩价格比每盒医用酒精价格多30元,用2400元购买口罩所得盒数与用1500元购买医用酒精所得盒数相同.(1)、每盒口罩和每盒医用酒精的价格各是多少元?(2)、如果给每位学生发放5只口罩和1瓶医用酒精,且口罩和医用酒精均需整合购买.设购买口罩盒(为正整数),则购买医用酒精多少盒能与口罩刚好配套?请用含的代数式表示.(3)、在民联药店累计购买医用品超过1800元后,超出1800元的部分可享受8折优惠.该校按(2)中的配套方案购买,共支付元,求关于的函数关系式.若该校九年级有1200名学生,需要购买口罩和医用酒精各多少盒?所需总费用为多少元?23. 有这样一段叙述:“要比较 与 的大小,可以先求出 与 的差,再看这个差是正数、负数还是0”.由此可见,要比较两个代数式的值的大小,只要考查它们的差即可.问题:甲、乙两人两次同时去同一个商店购买水果(假设两次购水果的单价不同,分别为 元, 元, ),甲每次购水果20千克,乙每次购水果用去20元.
(1)、用含 , 的代数式表示:甲两次购水果共付元;乙两次共购千克水果;甲两次购水果的平均单价为元/千克,乙两次购水果的平均单价为元/千克;(2)、现规定:谁购水果的平均单价低,谁购水果的方式就合算,请你判断甲、乙两人的购水果方式哪一个更合算?并说明理由.24. 我们定义:如果两个分式 与 的差为常数,且这个常数为正数,则称 是 的“雅中式”,这个常数称为 关于 的“雅中值”.如分式 , , ,则 是 的“雅中式”, 关于 的“雅中值”为 .
(1)、已知分式 , ,判断 是否为 的“雅中式”,若不是,请说明理由;若是,请证明并求出 关于 的“雅中值”;(2)、已知分式 , , 是 的“雅中式”,且 关于 的“雅中值”是 , 为整数,且“雅中式” 的值也为整数,求 所代表的代数式及所有符合条件的 的值之和;(3)、已知分式 , ,( 、 、 为整数), 是 的“雅中式”,且 关于 的“雅中值”是1,求 的值.