备考2022年中考语文一轮复习专题10：创新题型
试卷更新日期：2022-02-28 类型：一轮复习
一、单选题
-
1. 下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（ ）。A、一个人不学习就没法增长自己的才干，不立志就不可能有大的成就。这正如“非学无以广才，非志无以成学”所说的，青年人要志存高远，发奋读书。 B、暑假小辉跟随家人来到大海边，用“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”来形容大海的气势和威力再合适不过了。 C、到了秋天，秋雨连绵，道路上枯叶满地，一片萧瑟。让人不禁想起“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。 D、进入初中，开启新的学习之旅，父亲希望小琪能够爱上学习，体会学习的乐趣，于是选择了“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这两句写成对联粘贴在女儿的书房门口。2. 下列句子重音和停连最不合适的一项是（ ）A、风v轻悄悄的，草v软绵绵的。 B、牛背上v牧童的短笛 ， 这时候也成天嘹亮地响着。 C、今天夜里山草也许就绿起来了吧？ D、真的，济南的人们v在冬天是面上含笑的。
二、填空题
-
3. 联想，是指由某人或某种事物而想起其他相关的人或事物。请在下面的诗句后的括号中标明是实际事物还是联想。
①远远的街灯明了
②好像闪着无数的明星
③天上的明星现了
④好像点着无数的街灯
4. 灯谜是古代劳动人民智慧的结晶，是中国古代传统文化的一门艺术。请结合小贴士写出下面关于二十四节气两个灯谜的谜底。小贴士
拆字法是猜灯谜的一种方法，就是把谜面的字进行增减离合。
示例：
谜面：拆去图框
谜底：冬至
二十四节气歌
一月小寒接大寒，二月立春雨水连；惊蛰春分在三月，清明谷雨四月天；五月立夏和小满，六月芒种夏至连；七月大暑和小暑，立秋处暑八月间；九月白露接秋分，寒露霜降十月全；立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年。抓紧季节忙生产，种收及时保丰年。
⑴谜面：人离位心别愁
谜底：
⑵谜面：雨后当别离
谜底：
三、语言表达
-
5. 明天的语文课，老师将邀请同学们朗读课文中最打动自己的句段。请你在课前先摘录下来，并仿照示例，做好朗读设计。
【示例】
摘录：事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族而自豪，还是为了邓稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。
朗读设计：作者是科学家，情感丰富。越是想不清楚的感情，越是深沉，也越是强烈。“那样大”需用重音读，强调作者的情感激荡；“自豪”“骄傲”读的稍有力量，读出无疑而问的坚定；“我始终想不清楚”要重音轻读，读出对挚友的深厚友谊。
我的摘录：
朗读设计：
6. 1986年7月29日邓稼先逝世，请你根据课文内容，尝试着用第三人称为邓稼先写一段墓志铭。7. 语言表达。【材料】抖音是一款音乐创意短视频社交软件，是一个面向全年龄的短视频社区平台。用户可以通过这款软件选择歌曲，拍摄短视频，形成自己的作品。通过抖音短视频APP你可以分享你的生活，同时也可以在这里认识到更多朋友，了解各种奇闻趣事。
【新闻】近日，央视新闻曝光在抖音的应用中，频繁出现不利于未成年人身心健康的视频。比如抽烟喝酒、炫富恶搞的视频，有小学生在抖音里浓妆艳抹、口吐脏话，甚至有中学生在抖音里玩危险游戏，寻求刺激。抖音中存在诱导未成年人参与应援打榜、大额消费、煽动挑拨青少年粉丝群体互撕谩骂的不良信息和行为。在抖音里看遍了世界，体验到了极大新鲜感和刺激感的孩子，不再那么容易满足于看书的快乐。
根据以上材料，请你以班主任的口吻对班中喜欢玩抖音的同学进行“防沉迷抖音”教育。字数在100字左右。
8. 下列选项中的诗句，填入《夏日西斋书事》（宋·司马光）一诗横线处，最恰当的是哪句？为什么？榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。 ▲ ， 满庭鸟迹印苍苔。
A.只道林间无人至 B.小院地偏人不到
C.门巷深深过客稀 D.寒气偏归我一家
我认为（ ）最合适。我的理由是：
9. 希望中学于 7 月 1 日到你校开展以学习“结对帮扶”为主题的活动，下面是活动中的两项内容，请按要求完成。(1)、为营造活动氛围，学生会要出一期 黑板报，请你在横线上再设计两个栏目名称。栏目一：帮扶快讯 栏目二：
栏目三： 栏目四：前景展望
(2)、活动中，希望中学捐赠给你校经典文学名著、科普类书籍共叁佰本。小明代学生会写了一张收条，但在内容和格式上各有一处错误，请改正。
收条
今收到希望中学捐赠的经典文学名著、科普类书籍。
此据
2020年9月20日
经手人：小明
①内容上：
②格式上：
10. 综合性学习。近期，戏曲出圈，不止一次。粤剧唱腔、“长水袖”、高燃特效、水墨画般的质感……这些画面出现在一部白蛇传题材的戏曲电影当中。同样短视频时代的到来，戏曲也在以新的形式感染着年轻人。有感于此，九年级（1）班开展“走近戏曲”主题教育活动。本次活动有以下三个任务：
(1)、任务一：修改对联。活动中，张雷根据活动主题拟写了一副对联，但这副对联，他总觉得有些问题，请你帮助他进行修改。上联：悲喜交加有人情
下联：笑啼怒骂皆学问
修改：上联：下联：
(2)、任务二：学习采访。戏曲电影并非新奇，电影质量也要等待观众的阅后评价，但用现代电影技术及电影艺术手段创新表达传统艺术，许多网友还是表示欢迎：“这或许是传统戏曲焕发新生的好办法，希望它能成功。”如果你是校报记者，请你就“戏曲出圈”这一现象，采访网友，请你设计两个问题。(3)、任务三：写“小议论”。戏曲是中国传统文化，凝聚着华夏民族的智慧。请围绕“青少年与戏曲”这一话题，写一段80字以内的“小议论”。要求观点明确，论证合理，结构完整。11. 综合性学习。你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的中学，由于来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字：
形式一：制作档案显个性
形式二：编写报纸突全面
(1)、在“形式一”中，你需要有一句名言并结合名言来表述你的人生追求，你的是：(2)、在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是：。12. 为庆祝中国共产党成立100周年，弘德中学举行“唱红歌，跟党走”歌咏比赛。九年级六班将在比赛中合唱《南湖的船，党的摇篮》一首歌，下面是为演出拟写的串台词，请将它补写完.整。要求至少使用一种修辞方法，50字以内。同学们：下面请欣赏由九年级六班带来的合唱《南湖的船，党的摇篮》。
附：《南湖的船，党的摇篮》（作词：乔羽）
七月南湖水涟涟/烟雨楼台雨如烟/水涟涟雨如烟/荷花深处摇来一只船/摇来一只船
七月南湖水涟涟/烟雨楼台雨如烟/云将收雾将散/湖面，上升起引航的帆/引航的帆/啊南湖的船/啊党的摇篮/你和人民心相连/心相连
七月南湖水涟涟/烟雨楼台雨如烟/波光闪霞光闪/伟大的中国共产党诞生在人间/诞生在人间/啊南湖的船/啊党的摇篮/历史将从你这里揭开新篇/啊南湖的船/啊党的摇篮/历史将从你这里揭开新篇/揭开新篇
13. 写作修改。美不美，家乡水！若你看到一份宁波旅游宣传讲稿，正为电子屏幕配音，请你结合已学过的“演讲稿”等相关要求，指出三处不恰当的地方，并且提供修改意见，使其表达更合理。
小城与你有约
宁波，地处东南沿海，是一座美丽滨海城市，掺杂着海鲜味的海风，传递着江南小城的灵秀与雅致。
这里有底蕴，载一方溯源千年的塔山文化！这里是徐福东渡前的隐居之地，也是唐代“海上丝绸之路”的黄金水道之一，文化的深厚与小城的活力浑然一体。
这里有奇景，走一趟秀美幽静的松兰山海滩！“潮来一排雪， 潮去一片金”，绵延六公里的海岸线上，奇礁遍布，南北逶迤，滩滩岬嵑 。
这里有科技，建一个国际商业航天发射中心！这里规划面积约67平方公里，将建设年发射规模100发的商业航天发射基地和千亿元级的商业航天配套产业基地。
这里有殊俗，看一回这里的独特习俗！天下元宵皆十五，唯独宁波在十四。华灯初上，人们蹀躞，自古皆然，堪称“殊俗”。
四、诗歌鉴赏
-
14.
九（8）班准备举行班级诗歌朗诵会，请你参与，完成任务。
资料搜集整理阶段：
【诗歌搜集整理】
⑴某小组搜集了三首诗歌。根据诗歌内容，你认为这组诗最应安排的朗诵单元是（）
A.哲思短笺 B.时代浮光 C. 情寄风物 D.童心无价
⑵该小组在查找诗歌的过程中，找到了乙诗不同的译本，发现标题有不同的翻译。结合诗歌内容和语言特点，为乙诗选择一个标题并说明理由。
A .睡前的逃跑 B .该睡的时候溜了
诗歌研读阶段：
【朗诵脚本设计】
为更好地完成朗诵，该小组一起设计了朗诵脚本。仿照示例，从【A】【B】两句中任选一句，进行朗读设计。
朗读设计示例：
《星月的来由》一诗前两句重读“想”“撕裂”“只”，尤其是“撕裂”一词，表现作者的痛苦和无奈。诗歌后两句朗读时语速渐快，语调轻快，表现作者情感由痛苦转化成希望，留给人无限的期冀和想象。
【诗歌主旨探讨】
⑶经过对诗歌的理解和研读，为更贴合这组诗歌特点，该小组决定以“星辰大海”为组名。请你整合诗歌内容和主旨，阐述“星星”意象的丰富内涵。
【撰写邀请函】
⑷诗歌朗诵会即将开始，选择一个邀请对象，根据提供的信息，以九（8）班全体同学的名义写一则120字左右的邀请函。
邀请对象： 压力巨大的徐老师
对九年级读诗活动不支持的妈妈
活动地点：校文化礼堂
活动时间：2021年10月10日
【朗诵展示】（略）
【活动流程】
【甲】星月的来由
顾 城
树枝想去撕裂天空，
但却只戳了几个微小的窟窿，
它透出了天外的光亮，
人们把它叫作月亮和星星。
【乙】 ▲
罗伯特·史蒂文森
从客厅和厨房投来的灯光，
透过了布帘，栅栏和玻璃窗；
窗外有千万颗星星 ，
正在高空穿梭不停。
它们比一棵树上的叶子还要多，
也多过了公园和教堂里的人群。
天狼、北斗、猎户和所有的天神，
还有水手的导航精灵，
这些星星们都落进墙边的水桶，
桶里一半装着水，一半装着星。
【A】大人们发现了我，紧抓住我的衣襟，
他们把我丢上了床，
我眼中的光辉，却仍然闪烁不停，
脑海中，还旋转着划过天空的星群。
【丙】雪
图多尔`阿尔盖齐
晶莹纯洁的雪花，
我期待着你下凡。
你，栽种在蓝天上花瓣。
【B】蓝天正在凝结，
为寒冬制作项链。
整个天穹都在忙碌，
为你准备洁白的衣衫。
但是，你同星星和月亮
一起来到我们人间，
永远难免涉足尘埃，
落入那污浊的泥潭。
五、名著导读
-
15. 下列Q版水浒人物的绘画有的结合了人物的外貌特点，有的结合了人物的武器，有的还融入了和人物相关的典型事件。请选择其中一幅，猜猜看他分是谁，并说出理由
①
②
③
④
示例：我猜到了第①幅，这是高俅的人物设计。你看，漫画中他身穿一身官服，符合其殿帅府太尉的形象；将其官帽设计成足球，与小说中高俅靠踢气毬得端王赏识的事件十分符合。
你：我猜到了第 幅，它是 的人物设计。你看
16. 名著阅读(1)、阅读《艾青诗选》时，小瑞绘制了“艾青的诗歌历程”思维导图。根据不同阶段艾青诗歌的特点和诗句节选，为图中①③④处选择恰当的诗篇。
A .“北方的晴天，辽阔的一片，我爱它的颜色，比海水更蓝。”（《鸽哨》）
B .“如今，你的诗集“Alcool”是在上海的巡捕房里，我是“犯了罪”的，在这里，芦笛也是禁物。”（《芦笛》）
C .“仅只是一个平面，却又是深不可测，它最爱真实，决不隐瞒缺点。”（《镜子》）
(2)、某出版社收到了《艾青诗选》封面设计稿，认为不够贴切。请结合《艾青诗选》内容补全优化方案并说明理由。《艾青诗选》封面（初稿）
优化方案
理由
添加构图要素：①
②
添加背景色彩：A.以斑驳暗沉的棕色作为主色调
B.以鲜艳亮丽的红色作为主色调
③
(3)、阅读完《艾青诗选》后，小瑞找到了一些名家对诗集的评论，请为下列诗集选择相应的点评。①《艾青诗选》
②《泰戈尔诗选》
③《唐诗三百首》
A.诗集正如这个天真烂漫的天使的脸；看着他，就‘能知道一切事物的意义’，就感得和平，感得安慰，并且知道真相爱。——郑振铎
B.诗里有一种灿烂与华美诗，像一粒珍珠，诗人的孤独感、游牧民族的华丽、侠的精神、山水中生命的状态、浪漫诗的极致、寻找知己的孤独等就像珍珠的生成一样历经磨砺。——蒋勋
C.诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。——聂华苓
17. 名著阅读鲁智深大闹野猪林
①话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。 跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。
②林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄不可下手，我有话说。智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不动。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。你若打杀他两个，也是冤屈。”
③鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来。”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个。”依前背上包裹，提了水火棍，扶着林冲。又替他挖了包裹，一同跟出林子来。行得三四里路程，见一座小小酒店在村口，四个人来坐下。
④当下深、冲、超、霸四人在村酒店中坐下，唤酒保买五七斤肉，打两角酒来吃，回些面来打饼。酒保一面整治，把酒来筛。两个公人道：“不敢拜问师父在那个寺里住持？”智深笑道：“你两个撮鸟问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他。洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口。吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店。林冲问道：“师兄，今投那里去？”鲁智深道：“‘杀人须见血， 救人须救彻’。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个公人听了，暗暗地道：“苦也!却是坏了我们的勾当，转去时怎回话？且只得随顺他，一处行路。”
⑤自此途中被鲁智深要行便行，要歇便歇，那里敢扭他？好便骂，不好便打。两个公人 不敢高声，只怕和尚发作。行了两程，讨了一辆车子，林冲上车将息，三个跟着车子行着。 两个公人怀着鬼胎，各自要保性命，只得小心随顺着行。
⑥话休絮繁。被智深监押不离，行了十七八日，近沧州只有七十来里路程。一路去都有人家，再无僻净处了。鲁智深打听得实了，就松林里少歇。智深对林冲道：“兄弟，此去沧州不远了。前路都有人家，别无僻净去处，洒家已打听实了。俺如今和你分手，异日再得相见。”林冲道：“师兄回去，泰山处可说知。防护之恩，不死当以厚报。”鲁智深又取出一二十两银子与林冲，把三二两与两个公人道：“你两个撮鸟，本是路上砍了你两个头，兄弟面上，饶你两个鸟命。如今没多路了，休生歹心。”两个道：“再怎敢？皆是太尉差遣。”接了银子，却待分手，鲁智深看着两个公人道：“你两个撮鸟的头，硬似这松树么？”二人答道：“小人头是父母皮肉，包着些骨头。”智深轮起禅杖，把松树只一下，打的树有二寸深痕，齐齐折了。喝一声道：“你两个撮鸟，但有歹心，教你头也与这树一般。”摆着手，拖了禅杖，叫声：“兄弟保重。”自回去了。
（作者：施耐庵选自《水浒传》，长江文艺出版社，2018.9）
(1)、班上准备把“鲁智深大闹野猪林”排成课本剧，你来当导演，请你给说说戏：
林冲为何被押解经过野猪林？请你简单说说林冲此前经历了怎样的劫难。(2)、鲁智深出场，先写“雷鸣也似一声”和“铁禅杖飞将来”，请你说说这样安排有什么艺术效果。(3)、排课本剧，选主角是关键，你准备招募一个怎样的人来扮演鲁智深？(4)、第⑥段画线部分是重头戏，请你给演鲁智深的同学说说怎么演好这场戏。18. 阅读下面材料后，回答贾平凹笨不笨呢？为什么？著名作家贾平凹不会说普通话，不会用电脑写作，不会灵活使用手机，他认为自己是个
“笨人”。汪曾祺却评价他是个“鬼才”。穆涛先生也举了一个例子——“一次，我和平凹坐火车通行，当车翻过陕西秦岭时，我顺口和他开玩笑说：‘你们陕西人真谦虚，那么大一个山，怎么叫个岭？’话音刚落，他就立即反唇：‘你们河北人更谦虚，那么大一个省会，怎么就叫个庄？’。”
六、综合题
-
19. 你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。(1)、中国古典诗文中有很多表达“自强不息”含义的名言警句、诗句等，请你举出两句。(2)、搜集有关“自强不息”的人物故事，概括其事迹。(3)、班上要出一期以“自强不息”为主题的黑板报，你将如何出好这期板报？请简要谈谈你的思路。20. 今年是中国共产党成立100周年。虎林市安兴学校七年级组要开展以“学党史、颂党恩、跟党走”为主题的综合性学习活动。(1)、作为主持人，活动开始前，请你写几句富有文采的开场白。(2)、请为本次主题活动设计三个环节。(3)、11月4日下午两点，你所在的班级准备召开一次主题班会，请你去邀请学校一名退休老党员给学生们上一堂党课，你该怎么说？21. 学校将举行“身边的文化遗产”的综合性学习活动，请你完成以下任务。(1)、请按要求修改“邀请函”。
邀请函
赵教授：
您好！为了让同学们了解进一步“文化遗产”的相关知识，我校学生会开展“身边的文化遗产”综合性学习活动。特邀请您于9月16日下午三点在学校阶梯教室，为全体同学作“吉林的文化遗产”专题讲座。你必须按时参加！
实验学校学生会
2021年9月12日
①画线句子有语病，请提出修改意见。
②邀请函中有一处语言不得体，请提出修改意见。
③邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。
(2)、赵教授在做讲座的时候提到“吉林人杰地灵，底蕴深厚，有众多的文化遗产”，投影展现了下面的图片，请你把下面吉林部分文化遗产归类。（填写序号）①中医传统制剂方法（平氏浸膏制作技艺） ②高句丽王城、王陵和贵族墓葬
③满族说部讲古 ④ 伪满皇宫 ⑤东北二人转
⑥库里满蒙文碑 ⑦北山古庙群 ⑧吉剧
文化遗产
物质文化遗产
非物质文化遗产
(3)、赵教授在做讲座的时候介绍了吉林省今年“文化和自然遗产日”活动的开展情况，阅读下面文字回答问题。自2021年6月8日起，吉林省“文化和自然遗产日”系列活动在全省各地纷纷开展，呈现出一场场全民共享、精彩纷呈的非遗盛宴。
……
全省各地以极具特色的非遗活动，将本次“文化和自然遗产日”中“人民的非遗 人民共享”的主题践行到非遗工作之中，展示了《中华人民共和国非物质文化遗产法》颁布十年以来吉林省非遗保护与传承的成果，同时也在端午节即将到来之际，为全省人民献上了一份厚重且精彩的节日礼品。
请你给上面的新闻作品拟一个标题。（不超过25个字）
(4)、听完了赵教授的讲座，小铭决定利用周末去吉林省博物馆进行实地考察，参观《吉林故事——吉林省非物质文化遗产展》。在考察前，他列了一个表格，请帮助他完善表格内容。
22. 2020春晚开场舞《春潮颂》“五彩缤纷人欢腾，扭起秧歌迎新春”拉开了新年的序曲；一声春雷，唤醒了万物：草儿绿了，杏花开了，燕子来了……同学们，在这个美好的季节里，让我们一起走进春天吧！(1)、（春之别称）人们对春天的称呼特别多，根据你的积累，请写出两个。(2)、（春之节气）“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这段节气歌中暗含了“二十四节气”的名称，其中有一个既是节气又是传统节日，请你写出它的名称，并用一句话表达你对这一传统节日的理解。(3)、（春之诗词）在学校组织的校园诗词大会上，命题老师出示了下列两幅图片，请你为其配上恰当的描写春天的古诗词名句。
①
②
(4)、（春之赞歌）朱自清在《春》中这样描写野花：“（野花）散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”请仿照该句的句式描写一种春天的事物。23. 古诗就像一朵奇葩绽放在文坛上，散发着迷人的芬芳，吸引着我们前去观赏。现在请你和我们一起漫步古诗苑，完成下面的题目。(1)、写出诗句，并写出诗句中的成语。【示例】诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
成语：柳暗花明
①诗句：
②成语：
(2)、请在诗句横线处填入恰当的选项，将其补充完整。备选字：A.情 B.信 C.痕 D.声
人似秋鸿来有① ， 事如春梦了无②。
(3)、请从表格中识别出一个学过的七言诗句并写出来。相
马
纸
草
浅
上
才
逢
蹄
能
没
花
24. 某校八年级（1）班以“走近玛丽·居里”为主题开展综合性学习活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。(1)、作为本次活动的主持人，请你拟写一则宣传语。(2)、下面是某位同学搜集到的三则材料，请认真阅读并写出你的探究结果。材料一：除获诺贝尔奖外，玛丽·居里的各种荣誉称号有：会员56个，会长2个，院士19个，院长1个，博士20个，教授1个，荣誉市民3个。另外获得奖金10项，奖章15枚。爱因斯坦曾说：“在所有世界名人当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”
材料二：荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。（玛丽·居里）
材料三：我把你们的奖金当作荣誉的借款，它帮助我获得了初步的荣誉。借款理应归还，请把它再发给另一些贫寒而又立志争取更大荣誉的波兰青年。（玛丽·居里）
(3)、居里夫人的一生是奉献的一生，请你为她写一段赞美词。（80字以内，不含标点）25. 2020年12月23日下午，历时4个多月的第十二届广西体育节圆满落下帷幕。本届体育节期间，全区各地共举办各级各类比赛3124项，参与群众达404万多人次，掀起了“全民健身，全区联动”的体育健身热潮。为增强学生体育锻炼意识，学校拟开展以“阳光体育”为主题的体育节活动，本次活动有以下三个任务：
(1)、任务一：自荐“代言人”——活动中，学校要求每个班级推荐一位能够彰显体育精神的“代言人”。请你结合自身优势，拟写自荐词，字数不少于80字。(2)、任务二：整理“对联”——从下面收集到的六个句子中精选四句，整理出两副符合活动主题的对联，并抄到相应的横线上。①泱泱中华英雄气概 ②开展全民强身活动 ③游泳池边燕舞鱼翔
④学校体育助力强国 ⑤田径场上龙腾虎跃 ⑥攀登世界体育高峰
对联一： 上联 下联
对联二： 上联 下联
(3)、任务三：写“小议论”请你从“运动”与“健康”两者关系的角度，写一段80字以内的“小议论”，要求观点明确，论据合理，结构完整。26. 在班级开展的“天下家国”综合性学习中，要求你所在的学习小组完成以下任务。(1)、）【爱国人物故事会】请你代表小组，用简洁的语言为同学们讲述一位爱国人物的感人事迹。(30字左右)(2)、【爱国名言展示会】请写出你在小组里展示的名言及作者。(3)、班级决定于周四下午第二节课召开“天下家国”主题班会，班主任老师请你去邀请校长来参加，你会怎样说？
27. 学校开展以“青春的底色——奋斗”为主题的演讲活动，请你参加并完成下面小题。(1)、（活动一 奋斗的青春最美）青春的梦想，青春的奋斗
①无朝气，不青春。奋斗始终是青春字典的“关键词”，成功的密码永远是爱拼才会赢。在偏远山乡，年轻的“第一书记”和乡亲们打响脱贫攻坚收官战；在工厂车间，产业工人坚守岗位抓生产；在科研院所，年轻的科研人员争分夺秒攻关不停；在大学校园，莘莘学子勤奋刻苦学习……奋斗的青春最无悔，拼搏的芳华最美丽。蓝图已经绘就，未来无限可能，新时代的中国，只要脚踏实地、苦干实干，一切梦想皆有可能。
②无锐气，不青春。青年最具活力，青年最有激情。从北斗卫星全球组网到国产大飞机冲上云霄，从数字经济方兴未艾到科技创新日新月异，无数成就的背后，凝结着青年的努力 ， 闪耀着青年的智慧。新时代的中国，比以往更加呼唤青年的创新力量 ， 比以往更有条件支持青年创新创业创造。以梦为马，不负韶华，让蕴藏于广大青年的创新活力竞相奔涌，创新中国必将汇聚洪荒伟力，绽放更多时代华彩。
③无勇气，不青春。疫情面前，他们是与病毒较量的生力军；汛情面前，他们是争上防汛一线的突击队……放眼望去，青春的一个个身影总是活跃在艰难困苦第一线，在国家和人民需要的时候总是挺身而出。磨砺，让青春更出彩；担当，让青春更激昂。广大青年勇挑重担、攻坚克难 ， 就是新时代中国无惧风雨向前进的生动写照。
小涛同学朗读了《青春的梦想，青春的奋斗》节选部分。下列说法不正确的一项是（ ）
A、文中加点的词语“激情”“云霄”“努力”都是名词。 B、文中画横线的短语“挺身而出”“勇挑重担”“攻坚克难”结构各不相同。 C、“青春的一个个身影总是活跃在艰难困苦第一线”的病因是主谓搭配不当。 D、文中画波浪线句子的主干是“中国呼唤力量”。(2)、（活动二 品读奋斗故事，汲取精神养分）“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
——《钢铁是怎样炼成的》
上面这段话是（人名）说的，在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、的意志和的高贵品质。
(3)、（活动三 奋斗有我，不负韶华）原梦圆是上海交通大学留学生公寓的一名前台阿姨。在忙碌的工作之余，她和自己的儿子一起，备战考研。原梦圆连续三年在自己的工作空余旁听交大的专业课程，在七百多天的日日夜夜里不辞辛苦地背诵单词，原本她这个年龄段的人已经不适合语言方面的学习了。除此之外，她还在坚持不懈地通过网络课程学习考研知识。三年的努力终于有了结果，母子二人成功实现了自己的考研目标，原梦圆顺利进入广西大学，成为了汉语国际教育专业的硕士研究生，自己的儿子也进入复旦大学继续深造。
阅读了以上材料后，同学们纷纷点赞、评论。请你把自己的评论分享给大家。
小涛的评论：梦想无关年龄，只看努力，中年热血岂不更为动人？
我的评论：
七、文言文阅读
-
28. 古诗文阅读
诗文小剧
自题金山画像①
【宋】苏轼
心似已灰之木，身如不系之舟。
问汝平生功业，黄州惠州儋州②。
【注释】①金山画像：指金山寺苏轼画像，李公鱗所作。②黄州惠州儋州：苏轼因反对王安石新法，元丰二年以“谤讪朝廷”罪被贬谪黄州，后又贬谪惠州、儋州。
苏轼小传
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂①传》，慨然太息，轼请曰："轼若为滂，母许之否乎？”
程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉祐二年，试礼部。方时文磔裂②，诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋》对义居第一，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。
（《宋史苏轼传》节选）
【注释】①范滂：为人刚正不阿，后在与宦官的斗争中献出了生命。②磔（zhé）裂：分割； 割裂。
(1)、在研读剧本《苏轼小传》时，小文遇到了一些疑难，请你借助解读方法与他共读。
① ② ③ ④
(2)、脚本设计时间
场景
人物语言
镜头一
生十年
母子对话
程氏与苏轼共阅《范滂传》（画外音：范滂简介）苏轼：轼若为滂，母许之否乎？程氏：汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？此处画外音是否多余？结合文本阐述理由。③
镜头二
①
博览群书
苏轼：吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。
镜头三
嘉佑二年后
②
欧阳修：吾当避此人出一头地
镜头四
元丰二年后
颠沛辗转
④我要选《自题金山画像》中的“"这两句 诗作为此镜头的人物语言，理由是。
(3)、编排“诗文小剧”后，你认为《苏轼小传》是否具备传记文学真实性与文学性相统一的特点？八、写作题
-
29. 我们要完成一本作品集的制作，本集设“智者乐水，仁者乐山”“绿水青山，源远流长”两个篇章。请你根据活动体验，任选一个篇章，按要求写一篇作文；或者，可以为本书写一个“序言”。与组内其他成员共同完成这本书的制作。
目录
要求
序言
说明本书编写意图、内容重点及特色，提出阅读建议等。
自拟标题，不少于600 字，不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。
智者乐水，仁者乐山
结合自己的体验，或叙事或抒情，表达对山水文化的理解。
绿水青山，源远流长
运用议论等表达方式对山水文化的保护和传承提出自己的观点，要有理有据。
九、语段阅读
-
30. 阅读下面文本，完成下列各题。
回望历史，为了中华民族的伟大复兴，多少仁人志士共赴国难，浴血坚持，留下了气壮山河的英雄事迹、传唱不衰的壮丽诗篇和可歌可泣的革命精神。为了庆祝建党100周年，苏仙中学拟开展有关“革命文化”的系列活动，请你完成下列相关任务。
(1)、【拟写标语】为了更好地宣传本次活动，学生会决定向全校师生征集有关“革命文化”的标语，请你拟写一条标语。（要求：内容明确，至少使用一种修辞手法，不超过15字。）(2)、【活动策划】各班都要开展庆祝建党100周年的系列活动，同学们都积极出谋划策。请参照示例为你班设计两项活动。示例：“我心向党”演讲比赛
(3)、【明辨是非】近年来，革命烈士、英雄屡屡被黑，各种谣言甚嚣尘上；更有甚者在抗战遗址前穿日军二战军服嬉笑留影，攀爬上英雄塑像拍照。时评社将组织一场时事讨论会，请你说出出现这种现象的本质原因，并就此向学校提出一条建议。
-
-
-