部编版初中语文九年级下册第一单元 1.祖国啊，我亲爱的祖国 同步练习
试卷更新日期：2022-02-28 类型：同步测试
一、基础知识
-
1. 给下列加点的字注音：
干瘪 驳船 蜗行 胚芽 迷惘隧洞 绯红
2. 解释下列词语疲惫：
簇新：
迷惘：
绯红：
喷薄：
3. 文学常识填空舒婷，1952年出生于福建省漳州市石码镇。祖籍晋江泉州。以后一直生活在厦门。1969年插队落户于闽西太拔，1972年返城。1980年，调福建文联。插队期间，开始试笔，直至十年后1979年，才开始发表诗作。著有诗集《》(获全国第一届新诗集优秀奖)、《会唱歌的鸢尾花》《》，散文集《》。
二、理解探究
-
4. 经历了“文革”浩劫之苦的诗人，在这首诗中抒发了对祖国怎样的感情？这种感情又是通过哪些事物来表现的？5. 第一诗节中，诗人创造了几个意象？它们之间有什么联系？6. 每节诗末的“祖国啊”所抒发的感情是否一样，从中可以看出诗人的情感有何变化。为何有这样的变化？
三、合作释疑
-
7. 本单元的诗都是以第一人称写的，本诗也是，但本诗中的“我”又有些特殊，怎样理解诗中的“我”呢？8. 舒婷的诗往往在曲折委婉的抒情中表达真挚的心声。这首诗的哪些地方体现了这一特点？
四、课内精读
-
9. 阅读全诗，回答问题。
我是你河边破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌
我是你额上熏黑的矿灯
在你历史的隧洞里涡行摸索
我是干瘪的稻穗是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深勒进你的肩膀
－----祖国啊
我是贫困
我是悲哀
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年来未落在地面的花朵
－---祖国啊
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑涡
我是你刚新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷博
－-----祖国啊
我是你的十三亿分之一
是你九百六十万的总和
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷茫的我、深思的我、沸腾的我
那就从我的血脉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由
－－－－祖国啊
我亲爱的祖国
(1)、诗中的“我”就是诗人自己吗？(2)、诗中“迷惘”“沉思”“沸腾”反映了谁的情感历程？(3)、本首诗之所以取得巨大成功的原因有哪些？(4)、第三节诗主要运用了哪些修辞方法，请指出并具体分析。(5)、请结合诗歌运用的意象，具体分析第三节诗中诗人书写的情绪。(6)、结合全诗理解下列诗句中加点的意象在诗中的具体象征义。①我是你河边上破旧的老水车
②我是你额上熏黑的矿灯。
五、拓展延伸
-
10. 赏析舒婷的《思念》，完成题目。
思 念
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，／一颗清纯然而无解的代数，/一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，／一双达不到彼岸的桨橹。
蓓蕾一般默默地等待，／夕阳一样遥遥地注目。／也许藏有一个重洋，/但流出来，只是两颗泪珠。
呵，在心的远景里，／在灵魂的深处。
(1)、诗的第一节选用、、和四个意象，分别抒写出、、和等情思。(2)、第二节中，诗人运用比喻含蓄曲折地写出了“思念”的缠绵、真切，请分析下面比喻句各比喻什么。①蓓蕾一般默默地等待：
②夕阳一样遥遥地注目：
(3)、鉴赏第三节在全诗中的作用。六、达标测试
-
11. 选词填空。(1)、疲惫 疲倦
①连续不断的考试，令同学们身心。
②总理为人民，日夜工作，不知。
(2)、悲哀 悲痛①破坏自己的家园（地球），是人类的。
②人们心情非常。
(3)、挣脱 挣扎①被压迫人们枷锁求得解放。
②贫困人在死亡线上。
(4)、深思 沉思①我们做事前要熟虑。
②他了片刻，立刻做出答案。
12. 研读课文，回答下列问题。(1)、诗人在诗中反复运用“我是……”的句式，在传达情感上起到了什么作用？(2)、本诗的第一、二节都写祖国的历史，从内容上来说，它们有何区别？(3)、“你以伤痕累累的乳房／喂养了／迷惘的我、深思的我、沸腾的我”，那么，“我”用什么来报答祖国母亲的养育之恩呢？请用诗歌的原文回答。
-
-