部编版2021-2022学年六年级下册语文第15课《真理诞生于一百个问号之后》同步练习
试卷更新日期：2022-02-26 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）。A、掺和 骡马 闲熟 零七八碎 B、唾沫 榛子 翡翠 无济于事 C、脱缰 肿胀 嘟囔 乌和之众 D、响彻 演泽 畜养 头晕目眩2. 《真理诞生于一百个问号之后》在表达方法上比较突出的特点是（ ）A、用具体事实说明道理。 B、前后照应的写法。 C、运用比较的写作方法。3. 下文横线上填入的语句，最恰当的一组是（ ）
人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉，________，________，________；另一种力量把你往这边拉，________，________，________。
A、欺骗你，引诱你，逼迫你 教育你，引导你，爱护你 B、引诱你，欺骗你，逼迫你 引导你，教育你，爱护你 C、引诱你，逼迫你，欺骗你 引导你，教育你，爱护你 D、引诱你，欺骗你，逼迫你 爱护你，教育你，引导你4. 下列句子中有没有语病的一项是（ ）A、我的理智现在已经逐渐能够控诉我的沮丧心情。 B、他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。 C、有一天，鲁滨逊忽然马上发现海边沙滩上出现了人的脚印。 D、片刻之间，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂。5. 用“充”宇组成合适的词语，填在下面的句子中。①科教兴国这个决策体现了时代的要求。
②这种产品畅销，货源也。
③《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章很不错，内容很。
④他的歌声嘹亮、动听，了革命热情。
6. 课文综合回顾。《真理诞生于一百个问号之后》一文，作者通过、、三个具体事例，阐述了的中心观点。全文是按照、、的思路进行构思的。
7. 判断下面的说法是否正确(1)、英国著名化学家波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。(2)、一位加拿大医生通过反复的观察实验得出了结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。(3)、大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色。(4)、美国麻省理工学院的谢皮罗教授研究出了水的漩涡与地球的自转有关。8. 补充词语，并完成练习。无独有() ()而不舍 见()知()
攀山越() 司空见() 悬崖()壁
⑴孔子竟从的流水中，感悟到深刻的人生哲理。
⑵一边是万丈深渊，一边是 ， 走在这样的路上，怎能不胆战心惊呢？
⑶小梁说他最喜欢的一篇文章是《少年中国说》， ， 这也是我最喜欢的。
⑷用加点的词语造句。
二、阅读理解
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9. 阅读课内片段，完成练习。
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
(1)、选段主要写阿瑟林斯基发现 ， 然后他产生一连串疑问，接着 ， 最后得出的结论。我发现，这个事例是按照(填序号)的顺序写的。①得出结论 ②提出问题 ③发现现象 ④进行实验
(2)、选段中画横线的句子一连用了三个(疑问 反问)句，这一连串的问题，可以用“()”来概括(填序号)。A.百思不得其解 B.打破砂锅问到底 C.一问三不知 D.敏而好学，不耻下问
(3)、这个事例证明了本课的观点：。我还知道一个能证明这个观点的事例：10. 阅读短文，回答问题。驼鹿花纹的秘密
在寒冷的西伯利亚，生活着一种奇特的驼鹿，它们的腹部布满了不规则的花纹，异常美丽。因此，动物学家把它们命名为花腹驼鹿，当地人管它们叫“西伯利亚丛林勇士”。
一个偶然的机会，几个猎手遇到了一只受伤的母花腹驼鹿，他们将它带回村里豢养（ ）。次年春天，驼鹿产下了一窝鹿崽儿（ ）。猎人们发现，那些鹿崽儿的腹部并没有花纹，原来花腹驼鹿腹部的花纹并不是先天就有的。
鹿崽儿渐渐长大，可是，花纹还是没有出现。一直等了四年，这些鹿崽儿长成成鹿，依然没有看到花纹，这让猎人们有点百思不得其解。
这一怪事引起了动物学家的注意。经过跟踪研究，他们终于发现：每年秋季来临，母鹿都会带领小鹿找一个荆棘丛生的地方，然后群鹿依次跳跃着穿越大片荆棘丛。因为幼鹿个子矮，所以每只小鹿的腹部都被划出了一道道渗血的伤痕。
因为受了伤，小鹿觅食时即使吃得已经够饱，也不能躺下休息，那样会扎痛伤口。所以，它们只好一直站着吃草。这样拼命进食的好处是，在酷寒的西伯利亚冬天来临之前，每只小鹿都储存了足够御寒的营养和能量。一只鹿需要经历三个被荆棘刺伤的秋季，直到它成年。而那些美丽的花纹，其实就是这些伤痕留下的印记。
动物学家们明白了在西伯利亚山林里，每年冬天因体弱而冻死的各种动物中，为什么唯独没有花腹驼鹿。
纵横的伤口都能形成美丽的花纹，这不能不让人称奇。在人生漫长的旅途中，人和小鹿遭遇的环境极其相似，当苦难来临，心存胆怯地回避，很可能是致命的，与其回避，倒不如勇敢地去正视它，迎击它。很多时候，哪怕命运刺了你一刀，你只要有足够的勇气去面对和搏击，伤口同样能绽放出另一种美丽。
(1)、给加点的词语注音。(2)、联系上下文理解词语。豢养——
百思不得其解——
(3)、花腹驼鹿腹部的花纹是天生的吗？它是怎么出现的？(4)、花腹驼鹿为什么会被称作“西伯利亚丛林勇士”？它们这样做的原因是什么？(5)、最后一自然段“另一种美丽”指什么？(6)、作者通过花腹驼鹿的经历获得什么感悟？三、综合表达