部编版2021-2022学年六年级下册语文第14课《文言文二则》同步练习
试卷更新日期：2022-02-26 类型：同步测试
一、基础知识
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1. 下列各组词语中，有错别字的一组是_______A、冷笑 为难 招待 安居乐业 B、出息 取笑 笑嘻嘻 鸟如指掌 C、囚犯 解释 实话实说 面不改色 D、负责 大臣 完好无损 不惜代价2. 下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ）A、夫战，勇气也 B、此则岳阳楼之大观也 C、甚矣，汝之不惠 D、莲，花之君子者也3. 下列句子的朗读节奏划分正确的是（ ）A、孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。 B、我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。 C、此不为/远者小/而/近者大乎？ D、孰/为汝/多知∕乎？4. 对《两小儿辩日》一文理解不恰当的一项是_____。A、要敢于对自然现象进行探求和质疑。 B、宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是知识广博的圣人也会有所不知。 C、要敢于否定一切大学问者，不迷信权威。 D、观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。5. 写出下列加下划线的字的读音，并解释加下划线的字的意思。(1)、使弈秋诲二人弈 字音： 字义：(2)、孔子不能决也 字音： 字义：(3)、孰为汝多知乎 字音： 字义：6. 课文精彩回放。(1)、《学弈》选自 ， 孟子是我国古代家、家。这篇课文通过弈秋教两个学生学下棋的故事，说明了的道理。(2)、从《两小儿辩日》这个故事中看出孔子具有。(3)、抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。7. 翻译文言文句子。
(1)、虽与之俱学，弗若之矣。(2)、为是其智弗若与？曰：非然也。：(3)、日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？：(4)、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？二、阅读理解
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8. 阅读下文，完成题目。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
(1)、本文选自《》，这本书是记录时期的（姓名）言行的。(2)、解释加点词①通国之善弈者（）
②使弈秋诲二人（）
③思援弓缴而射之（）
④为是其智弗若与（）
(3)、用合适的语言翻译句子，注意句子的完整性。虽与之俱学，弗若之矣。
(4)、这个故事给我们的启示是：。9. 课内阅读，完成练习。两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”（甲）
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”（乙）
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
(1)、《两小儿辩日》选自。(2)、对“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”这句话的理解正确的是（ ）A、两个孩子幸灾乐祸，冷嘲热讽。 B、两个小孩讥讽孔子无能，不懂装懂。 C、采用反问的句式，表现出两个小孩的天真可爱。 D、两个小孩很尊敬孔子，显出了孩子的调皮机灵。(3)、找出第一个小孩的观点和第二个小孩的观点。一小儿认为“日始出时去人近，而日中时远也”，理由是：
(4)、两小儿辩斗时，分别是从什么角度来认识事物的？请选一选。A．温度的高低 B．形状的大小
（甲）小儿： （乙）小儿：
(5)、对两个小儿的不同看法，孔子“不能决也。”说明孔子的态度，正如他自己所说：。(6)、下列不是《两小儿辩日》一文中可以悟出道理的是（ ）A、应该独立思考，大胆质疑。 B、上课时候可以想想下课怎么玩。 C、要坚持实事求是的治学态度。 D、知识是无穷无尽的，再博学的人也会有所不知。10. 课外阅读。小儿不畏虎
苏轼
有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣①于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若②。虎熟视久之，至以首抵触，庶几③其一就惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻④卒去⑤。
噫，虎之食人，先被⑥之以威，而不惧之人，威亦无所施欤！
【注释】①浣衣：洗衣服。②自若：神情不紧张。③庶几：差不多，有那么一点。在这里是“希望”的意思。④寻：副词，随即，不久。⑤去：离开。⑥被：施加，给……加上。
(1)、写出加下划线的字在句中的意思。①虎熟视久之。
②虎亦寻卒去。
(2)、把下面的句子翻译成现代汉语。①有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。
②虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。
(3)、文中的妇人和她的两个孩子为什么对老虎的突然到来有不同的反应？(4)、从文中找出一句与“浣衣于水”句式一致的语句：。(5)、根据故事中的孩子的做法可以归纳出的词语是（ ）。(多选)A、望而生畏 B、虎视眈眈 C、无知者无畏 D、初生之犊不怕虎三、综合表达