江苏省南京市联合体2021-2022学年九年级上学期期末数学试卷
试卷更新日期:2022-02-24 类型:期末考试
一、单选题
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1. 一元二次方程x2=-2x的解是( )A、x1=x2=0 B、x1=x2=2 C、x1=0,x2=2 D、x1=0,x2=-22. 不透明的布袋内装有形状、大小、质地完全相同的1个白球,2个红球,3个黑球,若随机摸出一个球恰是黑球的概率为( )A、 B、 C、 D、3. 小明根据演讲比赛中9位评委所给的分数制作了如下表格:
平均数
中位数
众数
方差
8.0
8.2
8.3
0.2
如果去掉一个最高分和一个最低分,那么表格中数据一定不发生变化的是( )
A、平均数 B、中位数 C、众数 D、方差4. 如图,在△ABC中,DE∥BC, = ,则下列结论中正确的是( )A、 B、 C、 D、5. 如图,在矩形ABCD中,E,F,G分别在AB,BC,CD上,DE⊥EF,EF⊥FG,BE=3,BF=2,FC=6,则DG的长是( )A、4 B、 C、 D、56. 如图,在平面直角坐标系中,将函数y=x2-2x的图象先沿x轴翻折,再向上平移5个单位长度,得到的抛物线所对应的函数表达式是( )A、 B、 C、 D、二、填空题
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7. 若 = ,则 =.8. 设x1 , x2是方程x2-3x-1=0的两个根,则x1+x2= , x1x2=.9. 二次函数y=x2-2x+2图象的顶点坐标是.10. 已知B是线段AC的黄金分割点,AB>BC,若AC=6,则AB的长为.(结果保留根号)11. 如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,⊙O的半径为2,∠D=110°,则 的长为.12. 在阳光下,身高1.6米的小明在地面上的影长为0.4米,同一时刻旗杆的影长为6米,则旗杆的高度为米.13. 如图,l1∥l2∥l3 , 若AB=2,BC=3,AD=1,CF=4,则BE的长为.14. 如图,在⊙O中,AB是⊙O的内接正六边形的一边,BC是⊙O的内接正十边形的一边,则∠ABC=°.15. 已知二次函数y=ax2+bx+c的图象的顶点坐标为(1,m),与y轴的交点为(0,m-2),则a的值为.16. 如图,在⊙O中, = ,AB=10,BC=12,D是 上一点,CD=5,则AD的长为.
三、解答题
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17. 解方程:(1)、x2-2x-3=0;(2)、x (x-2)-x+2=0.18. 从1名男生和3名女生中随机抽取参加2022年北京冬季奥运会的志愿者.(1)、抽取2名,求恰好都是女生的概率;(2)、抽取3名,恰好都是女生的概率是.19. 甲、乙两班各10名同学参加“国防知识”比赛,其预赛成绩如下表:
6分
7分
8分
9分
10分
甲班
1人
2人
4人
2人
1人
乙班
2人
3人
1人
1人
3人
(1)、填写下表:平均数
中位数
众数
甲班
8
8
乙班
7和10
(2)、利用方差判断哪个班的成绩更加稳定?20. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D在AB上,且 = .(1)、求证 △ACD∽△ABC;(2)、若AD=3,BD=2,求CD的长.21. 如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为E,F为AB延长线上一点,连接CF,DF.(1)、若OE=3,BE=2,求CD的长;(2)、若CF与⊙O相切,求证DF与⊙O相切.22. 如图,AD和BG是△ABC的高,连接GD.(1)、求证△ADC∽△BGC;(2)、求证△CDG∽△CAB.23. 如图,二次函数的图象经过点(1,0),顶点坐标为(-1,-4).(1)、求这个二次函数的表达式;(2)、当-5<x<0时,y的取值范围为;(3)、直接写出该二次函数的图象经过怎样的平移恰好过点(3,4),且与x轴只有一个公共点.24. 某超市销售一种饮料,每瓶进价为6元.当每瓶售价为10元时,日均销售量为160瓶.经市场调查表明,每瓶售价每增加0.5元,日均销售量减少10瓶.(1)、当每瓶售价为11元时,日均销售量为瓶;(2)、当每瓶售价为多少元时,所得日均总利润为700元?(3)、当每瓶售价为多少元时,所得日均总利润最大?最大日均总利润为多少元?25. 如图,在⊙O中,弦AC与弦BD交于点P,AC=BD.(1)、求证AP=BP;(2)、连接AB,若AB=8,BP=5,DP=3,求⊙O的半径.26. 已知函数y1=x+1和y2=x2+3x+c(c为常数).(1)、若两个函数图象只有一个公共点,求c的值;(2)、点A在函数y1的图象上,点B在函数y2的图象上,A,B两点的横坐标都为m.若A,B两点的距离为3,直接写出满足条件的m值的个数及其对应的c的取值范围.27. (数学认识)数学是研究数量关系的一门学科,在初中几何学习的历程中,常常把角与角的数量关系转化为边与边的数量关系,把边与边的数量关系转化为角与角的数量关系.
(构造模型)
(1)、如图①,已知△ABC,在直线BC上用直尺与圆规作点D,使得∠ADB= ∠ACB.(不写作法,保留作图痕迹)
(2)、如图②,若r=5,AB=8,求c的取值范围.(3)、如图③,已知线段MN,AB是⊙O一条定长的弦,用直尺与圆规作点C,使得c=MN.(不写作法,保留作图痕迹)