部编版高中语文2021-2022学年必修下册第一单元 1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》随堂检测
试卷更新日期：2022-02-23 类型：同步测试
一、基础理解
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1. 对下列加点词语的理解，有误的一项是（ ）A、居则曰 居：平时，平日 B、如其礼乐，以俟君子 俟：等待 C、异乎三子者之撰 撰：撰写 D、点！尔何如 何如：怎么样2. 下列选项中与其他三个选项句式特点不同的一项是（ ）A、不吾知也 B、毋吾以也 C、则何以哉 D、因之以饥馑3. 对下列句中加点词的用法及含义判断正确的一项是（ ）
①毋吾以也
②加之以师旅
③宗庙之事，如会同
④如其礼乐，以俟君子
A、①②相同，③④不同。 B、①②相同，③④相同 C、①②不同，③④相同。 D、①②不同，③④不同。4. 下列句中加粗的词语古今意义相同的一项是（ ）A、以吾一日长乎尔 B、加之以师旅，因之以饥馑 C、宗庙之事，如会同 D、冠者五六人，童子六七人5. 下列说法正确的一项是（ ）A、子路的志向是治理一个受大国侵略而且遭受饥荒的千乘之国，并保证三年内使人民勇于作战并懂得义理。“夫子哂之”，说明孔子并不赞同子路的志向，因而对其表示讥笑。 B、冉有的志向是治理一个小国，三年内使人民富足。至于礼乐教化，则要等待高明的君子了，他谨慎小心，谦虚退让，孔子对其志向非常地赞赏。 C、公西华的志向是能在诸侯举行祭祀或会盟时担任一个“小相”，他谦恭有礼，娴于辞令。但孔子并不认为其志在小。 D、曾皙洒脱高雅、从容淡定。他只愿能在暮春时节，脱下冬衣，穿上春衣，和五六个成年人，带着六七个少年，在沂水边洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，一路唱着歌回来。孔子对此表示赞赏，因为孔子也向往那种与世无争的生活。二、文言文阅读
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6. 阅读下面文言文，回答问题。
孔子北游于农山，子路、子贡、颜渊侍侧。孔子四望，喟然而叹曰：“于斯致思，无所不至矣。二三子各言尔志，吾将择焉。”
子路进曰：“由愿得白羽若月，赤羽若日，钟鼓之音上震于天，旌旗缤纷下蟠于地。由当一队而敌之，必也攘地千里，搴旗执聝①。唯由能之，使二子者从我焉。”
夫子曰：“勇哉！”
子贡复进曰：“赐愿使齐、楚合战于漭瀁②之野，两垒相望，尘埃相接，挺刃交兵。赐着缟衣白冠，陈说其间，推论利害，释二国之患。唯赐能之，使夫二子者从我焉。”
夫子曰：“辩哉！”
颜回退而不对。孔子曰：“回，来，汝奚独无愿乎？”颜回对曰：“文武之事，则二子者既言之矣，回何云焉？”孔子曰：“虽然，各言尔志也，小子言之。”对曰：“回闻薰莸③不同器而藏，尧桀不共国而治，以其类异也。回愿得明王圣主辅相之，敷其五教④ ， 导之以礼乐，使民城郭不修，沟池不越 ， 铸剑戟以为农器，放牛马于原薮，室家无离旷之思，千岁无战斗之患，则由无所施其勇，而赐无所用其辩矣。”
夫子凛然曰：“美哉！德也。”
子路抗手而对曰：“夫子何选焉？”
孔子曰：“不伤财，不害民，不繁词，则颜氏之子有矣。”
［注］①搴（qiān）：拔取；聝（guó）：古代战争中割取所杀敌人的左耳以记功，这里代指左耳。②漭瀁（mǎng yàng）：水广阔无边的样子。③薰：香草；莸（yóu）：臭草。④五教：指父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。
(1)、解释下列句中加点词语：①由当一队而敌之 当：
②释国之患 释：
③夫子曰：“辩哉！” 辩：
④敷其五教 敷：
(2)、下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）A、吾将择焉 夫子何选焉 B、唯赐能之 既言之矣 C、以其类异也 导之以礼乐 D、子路抗手而对曰 而赐无所用其辩矣(3)、下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A、孔门三弟子的政治理想各不相同，子路尚“勇”，子贡崇“智”，颜回重“德”。 B、孔子赞赏子路的“勇”，同时也指出他的“勇”弊在“伤财”“害民”“繁词”。 C、孔子之所以肯定颜回，是因为颜回与其志趣相投，都主张以“仁”“礼”治国。 D、本文与我们学过的“侍坐”篇都体现出孔子平等、民主、循循善诱的教学风格。(4)、翻译下列句子。①于斯致思，无所不至矣。
②使民城郭不修，沟池不越。
(5)、在农山之上，子路、子贡和颜渊各言其志，请你从中选择一人之志，作出评价，不少于100字。7. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在文中他嗤笑子路是因为“ ， 。”(2)、面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“ ， 。”(3)、面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象： ， ， 。8. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描绘出这样的春游情景：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”请为下面两副对联分别拟写下联和上联，概述这一春游情景。(1)、上联：呼朋引伴踏春去下联：
(2)、上联：下联：童子六七沂水濯衣衣犹香
三、语言表达
