浙江省台州市仙居县、三门县2021-2022学年七年级上学期社会法治期末联考试卷(道法部分)

试卷更新日期:2022-02-22 类型:期末考试

一、选择题(本大题有10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个正确选项,不选、多选、错选均不给分)

  • 1. 钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明中学时代(    )
    A、比其他任何成长阶段更有意义 B、为我们的一生奠定重要基础 C、是人生发展的一个崭新的起点 D、到处都会有成就自我的机会
  • 2. 学霸小明学习有方法。从他的“学霸养成记”中,我们可以认识到学习(    )

    学霸养成记

    上课专心听讲,讲究效率;

    课后及时复习,反复记忆;

    用好错题笔记,巩固知识;

    善于劳逸结合,合理休息。

    ①需要合理安排学习时间

    ②需要自觉、主动的态度

    ③要掌握基本的学习策略

    ④只要上课时认真学就行

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 3. 《诗经·卫风》中写到:投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。这告诉我们友谊是(    )
    A、一种亲密的关系 B、平等的、双向的 C、一种心灵的相遇 D、不讲究原则的
  • 4. 友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。让友谊之树常青,下列做法值得提倡的是(    )
    A、考场上,传小纸条帮助朋友得高分 B、放学后,邀请朋友一起通宵打游戏 C、朋友过生日,赠送昂贵的生日礼物 D、朋友心情烦闷时,耐心倾听其诉说
  • 5. 歌曲《让爱住我家》中唱道:“我爱我的家,弟弟、爸爸、妈妈,爱是不吵架,常常陪我玩……爱就是感谢,不计任何代价。”这体现了(    )
    A、家是地域 B、家是住所 C、家里有亲人,家中有亲情 D、家是一群人
  • 6. 面对下边漫画《这也是爱》中的情形,作为中学生的我们应该(    )

    ①自我反思,冷静、客观地分析原因

    ②坦诚相待,主动找老师交换意见

    ③忍气吞声,有理、无理都主动认错

    ④相信善意,理解老师的良苦用心

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 7. 罗曼·罗兰曾说:“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。”这说明生命是(    )
    A、短暂的 B、独特的 C、不可逆的 D、有接续的
  • 8. 守护生命需要关注并养护我们的精神。下列有助于养护精神的是(    )
    A、滥用安眠药 B、抽烟、酗酒 C、熬夜看书 D、参观博物馆
  • 9. 孔子云:“君子和而不同。这告诉我们在处理朋友之间的关系时应该(    )

    ①真诚待人,把握好分寸

    ②用心地体会朋友的需要

    ③代替朋友做出各种决定

    ④无视交友中受到的伤害

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 10. 每个人心目中都有好老师的形象。面对不同风格的老师,下列做法可取的有(    )

    ①承认并接纳老师们的不同

    ②给校长提建议,要求老师统一教学风格

    ③理解老师,拉近师生距离

    ④面对不喜欢的老师,就心不在焉地听课

    A、①② B、②③ C、①③ D、③④

二、非选择题(本大题有3小题,共30分)

  • 11. 苏炳添在东京奥运会男子百米决赛中以9秒98的成绩惊艳世界。阅读材料,回答问题。

    [人生总要有梦想]

    材料一:苏炳添曾说:“我希望自己一百米跑进10秒内,并最终能站在奥运百米(决赛)的跑道上面。”为了这个梦想,他每天都练到大汗淋漓,即使浑身伤痛,仍没想过放弃。

    [人生难免有挫折]

    材料二:2019年多哈世锦赛后,苏炳添一度遭遇伤病潮,长时间远离百米赛道。他说:“我觉得上天一直在考验我,但是没有关系,我真的可以跑,希望继续突破。”在团队和教练的帮助下,他改进了自身的技术细节……这份坚持、坚韧,让他在东京奥运会圆梦。

    [人生处处有收获]

    (1)、根据材料一,谈谈梦想的意义。
    (2)、结合材料二,说说苏炳添是如何战胜挫折的?
    (3)、综合上述材料,苏炳添的故事对你有哪些启迪?
  • 12. 日记记录了一个人成长的点点滴滴。阅读小林的日记,回答问题。

    片段一:我的同桌说我思维敏捷、学习能力强,很羡慕……其实,我在人际交往等方面不如他,正在尽力向他学习。

    片段二:我通过QQ认识了网友“小飞”每当我心情不好时,他都耐心地听我说,还安慰我……几天前,他向我借走150元应急。之后到今天,我怎么也联系不上他,“小飞”突然消失了。

    片段三:晚上吃饭时,我一直夹红烧肉吃。妈妈看到了,说我太挑食,要多吃蔬菜,还把红烧肉从我面前端走。我很生气,扔下筷子,不吃了……

    (1)、根据片段一,指出小林是通过哪些途径来认识自己的?小林如何才能遇见更好的自己?
    (2)、片段二中小林的遭遇对我们进行网络交往有什么警示?
    (3)、片段三中的“亲子冲突”会产生怎样的不良影响?
  • 13. 生活中,总有一些人让我们感动。阅读材料,回答问题。

    “留虾女孩”——张笑笑

    身份:河南省二郎庙小学学生

    事迹:午饭期间,她把其他饭菜都吃光了,唯独留下美味的大虾。她要把虾带给患病的妈妈吃。这一幕经媒体报道后,引发网友点赞关注。

    “80后白发校长”——张鹏程

    身份:河南省二郎庙小学校长

    事迹:他扎根乡村,选择了一条异常艰辛的办学道路。他自掏腰包甚至借钱修缮学校,还经常与学生谈心、玩耍,让孩子们得到更多的爱。他把一所面临撤办的小学变成了幼小衔接、师资优良的学校。

    (1)、从孝亲敬长的角度,简述张笑笑的行为引发网友点赞关注的原因。
    (2)、结合材料,请从“活出生命的精彩”角度,说说张鹏程的事迹给了你哪些启示?