2021-2022学年度九年级化学 第十一单元 课题1 生活中常见的盐 课时提高训练

试卷更新日期：2022-02-22 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 下列关于食盐和盐的说法中错误的是（   ）
    A、食盐是重要的调味品 B、盐中都含有金属元素 C、化学中的盐是一类化合物的总称 D、“请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐

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  • 2. 除去混在食盐中的少量泥沙，需采取的正确操作是（   ）
    A、搅拌、溶解、称量 B、溶解、加热、结晶 C、溶解、蒸发、振荡 D、溶解、过滤、蒸发

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  • 3. 下列化学反应属于复分解反应的是（   ）
    A、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O B、CO2+H2O=H2CO3 C、CaCO 高温__ CaO+CO2↑ D、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

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  • 4. 下列关于物质用途的说法中，正确的是（   ）
    A、用氯化钠制生理盐水 B、用碳酸氢钠作食品干燥剂 C、用亚硝酸钠烹饪食物 D、用氢氧化钠改良酸性土壤

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  • 5. 下列有关盐的用途说法错误的是（   ）
    A、氯化钠可用于配制生理盐水 B、碳酸钙可用作补钙剂 C、亚硝酸钠可用于腌制蔬菜 D、小苏打可用于焙制糕点

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  • 6. 对下列事实的解释不合理的是（   ）
    A、铁和钢的性能不同——含碳量不同 B、镁原子和镁离子化学性质不同——最外层电子数不同 C、粗盐提纯得到精盐的产率偏高一一蒸发时未用玻璃棒搅拌 D、将糖水密封放置，温度不变，蔗糖与水不会分离——溶液具有稳定性

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  • 7. 某同学用pH试纸测定了生活中一些物质的pH如下，其中能使酚酞试液变红的是（ ）

    物质

    苹果汁

    酱油

    食盐水

    炉具清洁剂

    pH

    3

    5

    7

    12
    A、食盐水 B、炉具清洁剂 C、苹果汁 D、酱油

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  • 8. 逻辑推理是一种常用的化学思维方法。下列推理正确的是（   ）
    A、含氢元素的可燃物燃烧一定生成水，所以燃烧生成水的可燃物中一定含有氢元素 B、化合物是由不同种元素组成的物质，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物 C、活泼金属能与稀盐酸反应产生气体，所以能与稀盐酸反应产生气体的一定是活泼金属 D、复分解反应有水、气体或沉淀生成，所以有水、气体或沉淀生成的反应一定是复分解反应

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  • 9. 向盛有硫酸和硫酸铜混合溶液的烧杯中滴入Ba(OH)2溶液，烧杯中溶质的质量与加入的Ba(OH)2溶液的质量关系如图所示。下列有关说法正确的是（   ）

    A、a→b段溶液的质量一定减小 B、b→c段有水生成 C、b点溶液溶质为硫酸铜 D、d点沉淀质量与b点沉淀质量相等

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  • 10. 下列物质的主要成分不属于盐的是（   ）
    A、生活中用作调味品的食盐 B、用于改良酸性土壤的熟石灰 C、用于治疗胃酸过多的小苏打 D、作为建筑材料的大理石

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  • 11. 下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是（   ）
    A、铜片和硝酸银溶液 B、氧化铁固体和盐酸 C、碳酸钾溶液和硝酸钠溶液 D、烧碱溶液和稀硝酸

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  • 12. 下列有关物质用途的说法中正确的是（   ）
    A、食盐水可用于厨房中去除水垢 B、熟石灰可作干燥剂 C、制糖工业用活性炭脱色制白糖 D、液氧用作火箭燃料

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  • 13. 下列说法正确的是（   ）
    A、盐溶液一定显中性 B、含同种元素的物质一定是纯净物 C、酸、碱的组成中一定含有氢元素 D、有盐和水生成的反应一定是复分解反应

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  • 14. 下列图像不能正确反映其对应关系的是（ ）
    A、加热一定质量的KMnO4固体制取氧气 B、氯化铁和盐酸的混合溶液中加入氢氧化钠溶液至过量 C、一定质量的AgNO3和 Cu（NO3）2的混合溶液中加入足量Fe粉 D、稀盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中pH变化曲线，X表示氢氧化钠溶液

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  • 15. A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质。A、B、D、E、F均由三种元素组成；A、B属于同类别的物质；C物质在固态时俗称干冰；A、E均含有人体中含量最多的金属元素；F可用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产。部分反应物和产物已经略去，其中“一”表示两种物质间会反应，“→”表示一种物质会一步转化成另一种物质。下列说法正确的是（   ）

    A、A与C的反应是复分解反应 B、B一定是NaOH C、D一定属于酸 D、E→C只能通过E与D反应实现

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二、填空题

  • 16. 实验室除去粗实验中难溶性杂质的主要实验步骤有：溶解、、蒸发；除去粗实验水中的杂质CaCl2、MgCl2、Na2SO4 ， 可依次加入过量的NaOH、、Na2CO3溶液，分离出沉淀后，再加入适量盐酸，其作用是。

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  • 17. 家庭或企业加工馒头、面包和饼干等食品时，常在面粉中加入膨松剂（如碳酸氢钠），蒸制或烘焙食品中产生大量气体，使面团疏松、多孔，制作的食品松软或酥脆，易于消化吸收。阅读上面信息后，回答：

    (1)、信息中提供的膨松剂是（填化学式）；
    (2)、碳酸氢钠是一种性的化合物（填“可溶”或“不溶”）；
    (3)、碳酸氢钠能使蒸制或烘焙的食品疏松多孔，原理是（用化学方程式解释）。

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  • 18. 下列物质组合能发生复分解反应的有。(填序号)

    ①K2CO3+CaCl2

    ②H2SO4+KCl

    ③CuO+HCl

    ④Fe+CuSO4

    ⑤CO2+NaOH

    ⑥K2SO4+BaCl2

    ⑦BaCO3+NaOH

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三、实验探究题

  • 19. 科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。A、B、C三个学习小组同学根据三个特殊的复分解反应设计了实验方案进行探究活动，并基于证据进行推理分析。

    (1)、（A组）探究中和反应，向试管中加入氢氧化钠溶液后，滴几滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀盐酸（图A），最后溶液为无色。小金认为溶液显中性，小东认为不对。小东同学按以下方案进行了实验：

    实验步骤

    实验现象

    结论

    取少量反应后的溶液于试管中，

    有气泡产生

    稀盐酸过量
    (2)、（B组）探究两种显碱性的溶液是可以反应的。向试管中加入澄清石灰水，再加入一定量的碳酸钠溶液（图B）后过滤。滤液中的溶质是什么？小方认为溶质是们NaOH；小欢认为溶质是NaOH、Ca（OH）2；

    小华认为还有一种可能是小华同学思考后用以下方案验证了他的猜想。

    实验步骤

    实验现象

    结论

    取少量反应后的溶液于试管中，加入

    小华猜想正确
    (3)、（C组）探究两种盐溶液是可以反应的。小迎向试管中加入硫酸钠溶液，再加入一定量的硝酸钡溶液（图C）后有白色沉淀生成。小迎得出结论：两种盐溶液是可以反应的。

    从观察角度解释该反应能够发生的原因是。

    (4)、（反思交流）

    下列物质之间能够发生复分解反应并生成气体的是______（填字母代号）。

    A、小苏打与稀盐酸 B、氯化钠与稀硫酸 C、氢氧化钙和稀盐酸

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四、计算题

  • 20. 向一定量的H2SO4和CuSO4的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示。

    (1)、当加入NaOH溶液质量为ag时，溶液中含有的溶质为。
    (2)、原混合溶液中，溶质H2SO4的质量(写出计算过程，下同)
    (3)、恰好完全反应时，消耗NaOH溶液的总质量。

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