苏教版（2017）小学科学三年级下册同步练习：1.2幼苗长大了
试卷更新日期：2022-02-21 类型：同步测试
一、填空题
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1. 植物的从土壤中吸收水分和养分，把水分和养分输送到植物身体各部分。2. 一般情况下，多数植物的根总是生长，茎生长。3. 植物的叶子一般是色的。4. 植物的叶是由和叶片两部分组成的，叶片上有。5. 仔细观察下面的树叶，认为树叶完整的在下面的（ ）里打“√”，树叶不完整的在下面的（ ）里填写这片叶所缺部分的名称
二、判断题
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6. 植物生长在土壤里的都是根。（ ）7. 植物的茎是连接根和叶的部位，承担着运输任。8. 植物茂盛的地方,水土流失现象少。9. 菠菜是直根，蒜苗是须根，它们根不同，作用也不同。（ ）10. 叶的形状多种多样，大小各不相同，颜色都是绿色的。
三、单选题
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11. 下面两片子是同一植物的叶吗？（ ）
A、是 B、不是12. 浸泡在红色水里的白色凤仙花一段时间后（ ）。A、没有变化 B、变红了13. 所有植物的叶的相同点是（ ）。A、形状相同 B、有叶脉 C、大小相同14. 种子植物的营养器官是：（ ）。A、根茎叶 B、根茎果实 C、花果实种子15. 植物生长所需要的水分是（ ）。A、植物自身制造的 B、根从土壤中吸收的 C、叶从空气中吸收的16. 把一段新鲜芹菜插在装有红墨水的烧杯中，一天后，发现芹菜的茎变红了，说明芹菜的茎有（ ）的作用。A、运输水分 B、支撑植物 C、贮藏营养17. 植物的（ ）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。A、绿叶 B、花 C、根18. 植物的（ ）内有许多导管，它们能够把根吸收的水分和营养输送到植物的叶等器官里。A、种子 B、花 C、茎四、连线题
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19. 将凤仙花各部分与其对应的作用进行连线
果实 输送养料和水分
叶子 进行光合作用，制造养料
茎 固定植株，吸收水分和养料
根 包含种子，繁殖后代，保护种子
五、综合题
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20. 某科学探究小组做了一个研究植物的实验（装置如图），实验步骤如下。
①选择一棵带根的植物装入有水的试管中。
②将植物的根浸泡在试管里的水中。
③在水面上滴一些植物油，并在水面处做好标记。
④观察试管中的水量有什么变化。
请根据实验结果回答：
(1)、这个实验探究的问题是（ ）。A、植物叶的光合作用 B、植物种子的萌发条件 C、植物根的吸收作用(2)、在水面上滴一些植物油是为了（ ）。A、增加营养 B、观察起来更清楚 C、防止试管中的水蒸发(3)、在水面处做好标记是为了（ ）。A、能清楚地观察到水面的变化 B、能区分不同的植物 C、能区分不同的试管(4)、实验装置放在（ ）较合适。A、冰箱里 B、窗台上 C、黑暗的盒子里(5)、如果一天后观察到水面有明显下降，说明（ ）。A、植物的根具有吸收水分的作用 B、植物的根没有吸收水分的作用 C、植物的叶能进行光合作用(6)、植物的根除了具有上述作用外，还能有（ ）作用。A、吸收矿物质 B、固定植株 C、A和B都对
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