四川省宜宾市兴文县2021-2022学年五年级上学期语文期末测试
试卷更新日期：2022-02-18 类型：期末考试
一、积累运用(20分)
-
1. 下面读音、字形完全正确的一项是（ ）。A、繁殖(zhí) 侵(qīng)略 夜幕 得意忘型 B、酬(chóu)谢 镜匣(xiá) 汛期 难以置信 C、龟(jūn)裂 嫉(jì)妒 烦锁 寸草不生 D、石榴(niú) 嫂(sǎo)子 亲密 应接不瑕2. 下列成语使用不正确的一项是（ ）。A、圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。 B、《三国演义》中的诸葛亮是一个足智多谋的人。 C、每到学期末，老师就处心积虑地帮助我们复习。 D、狐狸诡计多端 ， 用甜言蜜语骗走了乌鸦叼走的肉。3. 按运动速度的快慢给下面的事物排序，正确的一项是（ ）。
①光②人③游隼④火箭⑤猎豹⑥喷气式飞机⑦鸵鸟⑧流星体
A、①⑧②③⑤④⑥⑦ B、①⑥⑧②③④⑤⑦ C、⑧①②③⑥④⑤⑦ D、①⑧④⑥③⑤⑦②4. 下列句子中顿号使用不正确的一项是（ ）A、在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的、竖的、直的、弯的，家家相连，村村相同。 B、毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。 C、我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。 D、妙极了，它真没走掉，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨(xiān)刃(rèn) 儿上找到了。5. 下列选项中，运用的说明方法与其他三项不同的是（ ）。A、我国发现过一头近四十吨重的鲸， 约十八米长。一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 B、约一百三十万地球的体积才能抵得上一个太阳。 C、到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 D、太阳离我们约有一亿五年万千米远。6. 冰心在课文中说“《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到满纸荒唐言，一把辛酸泪‘所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。”下列对此理解正确的一项是（ ）。A、说明“我”不喜欢《红楼梦》这本书。 B、随着年龄的增长，阅历的增加，“我”对《红楼梦》的理解不一样。 C、“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的性格不好。7. 下列选项中，没有运用动态描写的一项是（ ）。A、夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠围飞去。 B、月亮还在竹帘儿上爬，那满圆儿却慢慢儿又亏了，末了，使全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。 C、满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮。 D、成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。二、阅读理解(30 分)
-
8. 古诗文阅读(1)、读懂诗歌的题目，有助于我们理解诗歌的内容。《示儿》一诗的题目点明了这首诗是诗人临终前写给 的绝笔诗，诗句“ ， 。”表达诗人至死不忘收复失地，渴望祖国统一的热切心情； 《题临安邸》的题目点名写诗的；《己亥杂诗》的题目点明了诗歌。(2)、宋代朱熹的《观书有感》——《其一》借助生动的描写揭示的道理是。9. 课内阅读
材料一
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
材料二
澳门
你可知“妈港”不是我的真名姓？
我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！
母亲！我要回来，母亲！
(1)、材料一选自课文《》；材料二选自作家的组诗《》。(2)、材料一主要写；材料二中诗人以手法将“失地一澳门”比作。(3)、材料一结尾句中的“就这样”三个字带有作者强烈的情感，表现了作者。(4)、结合课文及相关资料，说说材料一和材料二表达情感的相似之处。10. 课外阅读归途中的沉思
1881年，詹天佑从美国留学回来。归途中，他满怀希望，准备为祖国效劳。在轮船的甲板上，他提着一只小皮箱，陷入了沉思。
耶鲁大学的毕业晚会开始了。校园里到处是音乐、鲜花、美酒。可是詹天佑并没有去参加舞会，他来到老师的办公室，聆听老师的临别叮咛。老师说“我衷心地祝贺你出色地完成了学业”接着她拿起一只小皮箱，又说，“这箱子里装着修铁路的资料，是我多年来搜集的，现在就送给你吧。希望你能利用它，为自己的祖国作出贡献。”詹天佑紧握着老师的手，激动得连声道谢。
想到这里，詹天佑的脸上露出了微笑，他轻轻地抚摩着这只珍贵的小皮箱，深深地怀念老师的崇高情谊。忽然，詹天佑怒目远望，屈辱的心事涌上心头。
这是美国诺哈夫中学的一堂地理课，黑板上垂挂着屏幕，詹天佑正在听课。
屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲解：“这是十九世纪七十年代最新式的火车。目前，美国和欧洲已把它作为重要的交通工具…… "屏幕上出现了另一幅景象：贫瘠的土地瘦弱的农民，老牛破车在缓缓地前进。老师说“这样的车子、这样的速度，国家落后，人民贫穷……”
具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。
下课以后，他依然坐在那里沉默不语。一个美国学生走过来，对詹天佑说“那老牛破车是哪个国家的”詹天佑不予理睬。那个学生说：“高材生， 怎么连这个也回答不出来？”詹天佑突然站起来说“是我们国家，但，那是暂时的。“哈哈哈……”在一阵哄笑中，另一个学生说：听说英国在中国修了一条铁路，可你们的皇帝却硬说那是怪物，把它拆了，扔到河里去了。“哈哈哈……”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生。强忍屈辱。愤然离开了教室。
“呜——”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了，他望着岸上同胞亲切的笑脸，兴奋地踏上了祖国的土地。(有改动)
(1)、文中詹天佑回忆的两段往事。一是；二是。(2)、与文中划横线部分照应的句子是。这样表达的好处是。(3)、文中划波浪线的句子，都运用描写方法，表现詹天佑。(4)、詹天佑士持修筑了中国自主设计并修建的第一条铁路京张铁路，是我国杰出的爱国工程师。百年来，为了国家富强而奋斗的杰出人物数不胜数，请你从“李四光、邓稼先、华罗庚、焦裕禄、袁隆平”这些人物中，选择一位，简要介绍他们为国家富强而奋斗的事迹。三、表达展示(10 分)
-
11. 仿写仿练(1)、运用先写事物本身特点，再写与它相比较的事物特点的方法，从下列事物中任选一种，表达出自己的情感。
例：花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在树枝，让人一见就生爱慕之心。
落叶 蜡烛 蜜蜂
(2)、照样子围绕你成长中的“第一次”，写一段话。例：这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝的新滋味。
12. 能说会道五年级一班第三小组的同学们正在围绕文学和影视作品中“我最喜欢的人物形象"进行交流。
王芳首先发言：“我最喜欢的人物是民间故事《猎人海力布》中的海力布，我喜欢他，是因为。“李红说：“我也喜欢海力布，理由是。“赵强说：“我最喜欢的人物是 ，他出自于影视作品《》，理由是。”组长孙红总结说：“刚才大家交流得很好。接下来，我们把这次的交流内容梳理出来……。”
四、习作展示(30分)
-
13. 推荐一本书。
要求：⑴题目自拟。⑵要介绍书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由。⑶分段表述，把重要的理由写具体。⑷字数不少于400字。