山西省运城市盐湖区2021~2022学年九年级上学期物理期末检测试卷
试卷更新日期:2022-02-18 类型:期末考试
一、单选题
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1. 如图所示为某学校的教室照明灯管,下列关于一只该灯管的估测符合实际的是( )A、长度约 B、正常工作的电流约 C、正常工作的电功率约 D、正常工作一小时消耗电能约2. 如图所示,志愿者小亮在关爱老人的社会实践中正在为社区老人蒸花馍.下列关于蒸花馍的物理现象描述不正确的是( )A、热腾腾的“白气”弥漫说明分子在不停地做无规则运动 B、很远处就能闻到蒸熟的花馍香味是扩散现象 C、“蒸”是利用了热传递的方式改变内能使花馍的温度升高 D、蒸熟的花馍粘住了蒸笼底部是由于分子间存在引力3. 他一生致力于实验研究,用近40年的时间做了400多次实验,最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系,并且为能量守恒定律的建立奠定了基础,我们为了纪念他,将他的名字命名为下列哪个物理量的单位( )A、电阻 B、能量 C、电功率 D、电压4. 下列家用电器中,利用电流热效应工作的是( )A、电冰箱 B、电风扇 C、洗衣机 D、电热毯5. “安全用电无小事,时时刻刻要牢记”,人们在日常生活中必须要有安全用电的意识,下图用电做法正确是( )A、 电线绝缘皮破损仍然继续使用 B、 用试电笔检测插座是否有电 C、 用湿手将电饭煲插头拔下来 D、 洗衣机的地线断了继续使用6. 如图所示,这是现在一般标准住宅户内配电系统方框图,其中导线a、b为进户线,下列说法正确的是( )A、方框1是总开关 B、b进户线为火线 C、方框2为计量家中用电器消耗的总电能的装置 D、人触摸导线A的破损处,漏电保护器会断开7. 如图所示,林芳自制了一个柠檬电池,当她把一个小灯泡接入电路时,发现小灯泡发出了微弱的光,则下列说法中错误的是( )A、柠檬相当于电源,作用是向电路中提供电能,在此过程中将化学能转化为电能 B、铜棒和锌棒相当于电源的两极 C、灯泡是用电器,其作用是将电能转化为光能和内能 D、该电路是一个完整的电路8. 图甲是李刚同学探究并联电路的电流规律时使用的电路图。实验中他用电流表分别测出a、b、c三处的电流、、 , 但是他没有及时将数据整理到相应表格中,而是随手记录到了草稿纸上,如图乙.已知当时灯比更暗,则下列电流值正确的是( )A、 B、 C、 D、9. 小明国庆小长假回老家看望奶奶,发现奶奶卧室的白炽照明灯烧坏了,现商店只有“ ”的白炽灯泡销售,且该规格白炽灯泡正常工作时的寿命较短,爱动脑筋的小明想到了一种解决办法,即( )A、买两只相同的灯泡并联安装,亮度比安装一只灯泡更亮 B、买两只相同的灯泡串联安装,亮度比安装一只灯泡更亮 C、买两只相同的灯泡并联安装,亮度比安装一只灯泡更暗 D、买两只相同的灯泡串联安装,亮度比安装一只灯泡更暗10. 为了打赢疫情防控战,某工厂加紧生产消毒液,如图甲所示,这是生产车间流水线上瓶装消毒液输送及计数装置示意图,其中S为激光源,为光敏电阻(有光照射时阻值变小),是阻值为的定值保护电阻,a、b间接监控装置,两端的电压随时间变化的关系如图乙所示,电源电压恒为 , 则下列说法正确的是( )A、当有瓶装消毒液遮挡激光时,消耗的功率为 B、当没有瓶装消毒液遮挡激光时,光敏电阻的阻值为 C、当没有瓶装消毒液遮挡激光时,电路消耗的总功率为 D、生产线正常生产时,一分钟可生产消毒液150瓶
二、实验题
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11. 小明在“探究电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”的实验中。(1)、如图所示的装置可用来探究电流通过导体产生的热量与的关系;(2)、实验中用U形管内来反映电流通过导体产生热量的多少,下列实验中也用这种研究方法的是;
A.探究影响导体电阻大小的因素
B.认识电压时我们用水压来类比
C.用光线来描述光通过的路径
(3)、通电一段时间后,小明观察到左、右两U形管内的液面差相同,该现象产生的原因可能是。12. 在“探究电流与电阻的关系”的实验中,提供的器材如下:电源电压恒为4.5V,五个定值电阻R1(5Ω)、R2(10Ω)、R3(15Ω)、R4(20Ω)、R5(25Ω),标有“50Ω 1A”的滑动变阻器R、电压表(可用量程:0-3V、0-15V)、电流表(0-0.6A)、开关各1只,导线若干。(1)、小明先将定值电阻R1接入电路,闭合开关S,发现电流表无示数,电压表示数接近电源电压.若电路故障只出现在定值电阻R1和滑动变阻器R上,则电路故障可能是。(2)、排除电路故障后闭合开关,调节滑片P,使电压表的示数为2.5V时,电流表的示数应为A;若保持滑片P位置不变,断开开关,用定值电阻R2替换R1 , 闭合开关,发现电压表示数(选填“大于”或“小于”)2.5V,应向(选填“左”或“右”)移动滑片P才能达到实验要求;(3)、分别用定值电阻R2、R3、R4、R5依次替换R1 , 重复实验.根据实验所得的五组数据绘制出I-R图像,如图乙所示,由图像可得出的结论是:;(4)、请你再写出一个利用此实验中的器材还能完成的实验探究。13. 在“测量小灯泡的电功率”实验中,选用器材如下:2节新干电池、规格为的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。(1)、请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整,要求滑片向左移动时,电压表示数变大;(2)、闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于(选填“A”或“B”)端,目的是;(3)、闭合开关后通过正确操作使小灯泡正常发光,电流表的示数如图乙所示,则该小灯泡的额定功率为W。(4)、实验时,小明组的电流表坏了,他找来了一个已知阻值的定值电阻 , 设计了图丙电路测小灯泡的额定功率,连好电路后,操作步骤如下:①断开、闭合 , 移动滑片,使电压表示数等于灯泡的额定电压;
② , 断开、闭合 , 记下电压表示数U。
则小灯泡额定功率表达式:(用、U、表示)。
14. 在探究食盐水溶液的导电性与哪些因素有关的实验中,小亮猜想:食盐水溶液的导电性可能与溶液的浓度有关。为了验证猜想是否正确,他设计了如图甲所示的电路,将电路中的A、B两金属片插入溶液中进行探究,并记录了表格中的数据。盐水浓度/%
5
10
15
20
25
电流表示数
0.06
0.12
0.18
0.24
0.30
(1)、根据表格数据在图乙中画出电流表示数随盐水浓度的关系图像;(2)、根据图像得到的结论是;(3)、老师认为小亮的探究很有价值,请你再提出一个有探究价值的猜想:。15. 小明想探究电流与电阻的关系,实验室提供了、和的电阻各一个,如图所示,但是小明不能确定三个电阻对应哪个阻值,请你选择合适的器材通过实验帮助小明进行辨别。实验器材:;
实验步骤:;
实验结论:。
三、填空题
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16. 毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一带电小球时,它们相互排斥,则小球带电,依据是。17. 如图所示是小明家中的电能表,一天小明关闭了家中其他用电器,只让一个电热水壶单独工作 , 发现此电能表的转盘转过了120转,则在这内电热水壶消耗的电能是 , 这个电热水壶的功率是W。18. 用试电笔可辨别火线和零线,使氖管发光的是。如图所示的电路,闭合开关后,发现电灯不亮,用试电笔测试图中的a、b、c、d四点,只有a点不发光,可能发生的故障是。19. 某品牌电饭煲的工作原理如图甲所示,图乙为它的部分参数。如将开关S断开,则电饭煲处于(选填“加热”或“保温”)挡,其中电阻丝的阻值为。
四、综合题
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20. 阅读短文,回答问题。
冰箱压缩机
冰箱是家庭中常见的用电器,压缩机是冰箱中的核心部件。压缩机(电动机)是由温控开关控制的,温度升高至某一设定值时,温控开关闭合,压缩机工作制冷;为方便食物的取放,冰箱还安装了照明灯,打开冰箱门时,照明灯会自动发光,一旦照明灯出现故障也不会影响冰箱的制冷工作。
冰箱制冷时,制冷剂被吸入到压缩机中,经过压缩后变成高温高压的气态制冷剂,该高温高压的气态制冷剂经过管道送到冷凝器,且途径管道过程中会借助散热片把热量传递到外界空气中,到达冷凝器后,冷却的高压气态制冷剂急剧膨胀,温度急剧降低,并从冰箱的冷藏室和冷冻室吸热并进入下一个循环,吸收的热量在上述循环中通过散热片传递到外界空气中,由此压缩机相当于内能搬运工,将冰箱内内能搬运至外界空气中达到降温效果。压缩机搬运的内能(即冰箱向周围传递的热量)就是冰箱的制冷量,制冷量和消耗的电能的比值是冰箱的能效比.如果冰箱的能效比是3.2,则表示每消耗1J的电能,制冷量为3.2J。
(1)、“冰箱制冷时,制冷剂被吸入到压缩机中,经过压缩后变成高温高压的气态制冷剂”,该过程是通过的方式改变制冷剂内能的。(2)、“到达冷凝器后,冷却的高压气态制冷剂急剧膨胀,温度急剧降低”该过程制冷剂的内能变化与内燃机冲程缸内气体内能变化相同。(3)、某冰箱压缩机工作时的电功率为100W,每天工作5h,一天消耗的电能为kW·h,若此冰箱的能效比为3,该冰箱一天的制冷量为J。五、简答题
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21. 如图所示,小明家的电热水器插头处发热严重,插头的绝缘皮也已烧焦。请你用学过的物理知识解释其原因并提出改进的措施。
六、作图题
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22. 一间教室要安装2盏“220V40W”的电灯和一个插座,要求开关S控制两盛灯,且每多灯都能正常发光,请按以上要求将图中元件用笔画线代替导线连接起来。
七、计算题
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23. 小新喜欢吃爆米花,学习电加热原理后自己制作了一个简易的爆米花机,图甲是爆米花机的简易电路图.开关S接a时,加热同时电动机搅拌;开关S接b时,单独工作并处于保温状态。图乙是小新设计的相关参数。小新将的玉米粒放入制好的爆米花机中,玉米粒初温为 , 加热后玉米粒温度升高到并爆成了玉米花,此后小新将爆米花机调至保温状态。求:()(1)、保温状态时电路中的电流;(2)、电阻的阻值;(3)、加热过程电路消耗的电能;(4)、电阻给玉米加热的效率。
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