部编版2021-2022学年六年级下册语文第10课《古诗三首》同步练习
试卷更新日期：2022-02-18 类型：同步测试
一、基础知识
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1. 下列加点字注音错误的一项是（ ）。A、捶打（chuí） B、凿开（zháo） C、焚烧（fén）2. 下列停顿划分有误的一项是（ ）。A、千锤/万凿/出/深山 B、烈火/焚烧/若/等闲 C、粉骨/碎身/浑/不怕 D、要/留清白/在/人间3. “岁寒三友”指的是（ ）A、梅 兰 竹 B、兰 松 竹 C、梅 松 竹 D、梅 竹 菊4. 下列加下划线字词的解释正确的一项是（ ）.A、泣涕零如雨（零：零散。） B、纤纤擢素手（擢：伸出。） C、盈盈一水间（盈盈：仪态美好的样子。） D、札札弄机杼（弄：玩弄。）5. 给下面的诗句选择正确的修辞手法。
A.拟人 B.比喻 C.夸张 D.排比
(1)、大漠沙如雪，燕山月似钩。（）(2)、咬定青山不放松，立根原在破岩中。（）6. 判断下列说法。(1)、《竹石》是一首题画诗，是诗人为自己所画的竹石画而题写的。(2)、“大漠沙如雪，燕山月似钩”运用了夸张的修辞方法。(3)、《石灰吟》和《竹石》都是托物言志诗，表面上写物，实际上表达诗人的志向。(4)、李贺被称为“诗鬼”，他的马诗共有23首，本课所选为其中的第5首。(5)、郑燮，又名郑板桥，唐代书画家，最擅长画兰、竹。7. 按古诗内容填空。
(1)、《石灰吟》是朝写的。吟，古代诗歌的一种名称。
(2)、《竹石》是朝诗人写的。两诗有个共同的特点：都运用了的手法。
(3)、《夏日绝句》是女词人的传世佳作。这首诗借古讽今，借赞颂宁死不屈的英雄气概，讽刺屈辱偷生，表现了诗人情怀。
二、阅读理解
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8. 课内阅读。
竹石
(清)郑燮
咬定青山不放松，立根 。
_____________还坚劲，任尔东南西北风。
(1)、将诗歌补充完整，写出题目的意思。(2)、写出诗句“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”的意思。(3)、这首诗的作者是代的。这首诗是一首诗，诗中“千磨万击”、“东西南北风”，指的是 ， 如此多的磨难，进一步表现出竹子的精神。诗中表现竹子精神的诗句是： ， 。(4)、“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这两句诗中“咬”和“立”用了的修辞手法，这样写的好处是。(5)、这首诗借物喻人，表面在写 ， 其实是写 ， 表明了诗人的精神。9. 延伸阅读清明夜
[唐]白居易
好风胧月清明夜，碧砌①红轩刺史家。
独绕回廊②行复歇，遥听弦管暗看花③。
【注释】①砌：台阶。②回廊：回旋的走廊。③看花：赏花。
(1)、解释下列词语。①胧月：
②独：
(2)、六(1)班同学就这首诗在学习群里展开了讨论，请你指出错误的说法，并说明依据。
我觉得第位同学的说法是错误的，我判断的依据是：。
(3)、这首诗表达了诗人怎样的情感？10. 课外阅读。雁门太守行
[唐]李贺
黑云压城城欲摧，甲光①向日金鳞开②。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临③易水，霜重鼓寒④声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙⑤为君死。
【注释】①甲光：铠甲迎着太阳闪出的光。②金鳞开：(铠甲)像金色的鱼鳞一样闪闪发光。③临：逼近，到，临近。④霜重鼓寒：天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮。⑤玉龙：宝剑的代称。
(1)、解释加下划线的字。①黑云压城城欲摧。
②甲光向日金鳞开。
③霜重鼓寒声不起。
(2)、用原句填空。①写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是
②表现誓死也要忠心报国的诗句是
(3)、“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客的《易水歌》：。(4)、对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（ ）A、第一句中的“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句中的“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的光。 B、第四句中的“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。 C、第六句中的“鼓寒”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。 D、第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。三、综合表达