部编版2021-2022学年八年级下册语文第21课《庄子》二则同步练习
试卷更新日期：2022-02-17 类型：同步测试
一、基础知识
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1. 给下列加下划线的字注音。
濠梁 鲦鱼 循其本 汝安知鱼乐
2. 下列句子句式和例句相同的一项是（ ）例：南冥者，天池也
A、后遂无问津者 B、《齐谐》者，志怪者也 C、亦若是则已矣 D、似与游者相乐3. 下列划线词语意思相同的一组是（ ）A、是鱼之乐也 是日更定矣 B、子之不知鱼之乐全矣 苟全性命于乱世 C、子固非鱼也 汝心之固 ， 固不可彻 D、子曰“汝安知鱼乐”云者 云归而岩穴暝4. 下列划线“之”字用法不同于其他三项的是（ ）A、其翼若垂天之云 B、我知之濠上也 C、安知我不知鱼之乐 D、鹏之背，不知其几千里也5. 下面对《庄子与惠子游于濠梁》有关内容的分析，不正确的一项是（ ）A、本文写了一场轻松风趣的对话，惠子力辩，拘泥于事物的真实性；庄子巧辩，超然于事物之外。 B、庄子认为“出游从容”的鱼很快乐，这其实只是一种主观看法，是他愉悦心境的投射与外化。 C、惠子认为水中的游鱼并不快乐，所以当庄子说出自己的看法时，他立即给予了反驳。 D、庄子的形象在简洁的对话中得以体现，他机敏、诙谐、富有情趣。6. 下面句子顺序排列正确的一项是（ ）①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。
②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。
③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。
④人类运用想象区功能的机会少，一般人仅仅运用了自己想象力的15%。
⑤优秀的想象力对于一个杰出的人才来说是必需的。
A、③⑤②④① B、⑤③②①④ C、②④③①⑤ D、④⑤①②③7. 填空。(1)、本文选自《庄子集释》。作者庄子，名 ， 时期哲学家，家学派的代表人物。(2)、《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《》。题目是编者加的。(3)、出自本课的成语有：、。二、阅读理解
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8. 阅读下面的文段，回答问题。
【甲】
北冥有鱼（节选）
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徒于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徒于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
【乙】
临终歌
李白 〔唐代〕
大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。
馀风激兮万世，游扶桑兮挂左袂。
后人得之传此，仲尼亡兮谁为出涕。
①八裔 ：八方荒原之地。②馀风：遗风。③仲尼亡兮谁为出涕：此处用孔子泣麟的典故。传说麒麟是一种祥瑞的异兽。鲁哀公十四年（前481年），鲁国猎获一只麒麟，孔子认为麒麟出非其时，而被捕获，非常难受。
(1)、解释下列句子中加点的词。①怒而飞
②《齐谐》者，志怪者也
③去以六月息者也
④其远而无所至极邪？
⑤中天摧兮力不济
(2)、翻译下面句子。①野马也，尘埃也，生物之以息相吹也
②其视下也，亦若是则已矣。
(3)、《北冥有鱼》中，表现鹏飞得高远的句子是：；《临终歌》中，表现鹏飞得高远的句子是：。（用原文语句填空）(4)、这一文一诗都写了大鹏，请分别概括其中鹏的形象特点。9. 阅读下面的文段，回答问题。惠子相梁①，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国②中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓，子知之乎？夫鹓发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练食③不食，非醴泉④不饮。于是鸱得腐鼠，鹓过之，仰而视之，曰：‘吓⑤！’今子欲以子之梁国吓我邪？”
(选自《庄子·秋水》)
【注释】①相梁：在梁国为相。②国：国都。③练食：干净的竹米。④醴泉：甘美的泉水。⑤吓：拟声词，发怒时的叫声。
(1)、解释下列句中加下划线的词语。①庄子往见之 见：
②或谓惠子曰 或：
③非练食不食 食：
④非梧桐不止 止：
(2)、把下列句子翻译成现代汉语。①非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。
②今子欲以子之梁国吓我邪？
(3)、用自己的话说说“惠子恐”的原因。(4)、庄子所讲的故事含有深意，其中“鹓
”“鸱”“腐鼠”分别指什么？
(5)、点明庄子所讲故事含义的是哪句话？通过这个故事可以看出庄子怎样的性格？10. 阅读下面的文段。回答问题。庄周家贫
庄周家贫，故往贷粟①于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金②将贷子三百金可乎？”庄周忿然作色③曰：“周昨来，有中道④而呼。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我东海之波臣⑤也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴、越之王，激⑥西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与⑦，我无所处⑧。吾得斗升之水然⑨活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”
(选自《庄子·外物》)
①贷粟：借粮。②邑金：封地交纳的租税。③忿然作色：生气而变了脸色。④中道：道路中间。⑤波臣：水里的小人物。⑥激：引。⑦吾失吾常与：我失去曾经作伴的(水)。⑧处：安身之地。⑨然：乃，就。
(1)、用“/”给下列句子划分停顿。(断两处)我将得邑金将贷子三百金可乎
(2)、解释下列句子中加下划线的词语。①故往贷粟于监河侯 于：
②子何为者耶 何：
③君岂有斗升之水而活我哉 活：
④君乃言此 乃：
(3)、把下列句子翻译成现代汉语。①吾得斗升之水然活耳。
②曾不如早索我于枯鱼之肆！
(4)、根据文章内容，概括监河侯的形象特点。(5)、读完本文，你受到的最大的启示是什么？11. 阅读《庄子与惠子游于濠梁之上》，回答问题。庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
(1)、解释下列句中加下划线的词。①子之不知鱼之乐，全矣
②请循其本
③鲦鱼出游从容
(2)、写出下列加下划线词的意义和用法。子之不知鱼之乐，全矣！
(3)、翻译下面的句子。子非我，安知我不知鱼之乐？
(4)、庄子和惠子辩论的焦点是什么？辩论的原因是什么？三、综合表达