四川省成都市邛崃市2020-2021学年七年级下学期道德与法治期中试卷
试卷更新日期：2022-02-16 类型：期中考试
一、单项选择题（每小题2分，共48分）
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1. 著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”下列变化中，不属于青春期生理变化的是（ ）
①小红说：“我情绪波动大，容易冲动”
②小敏说：“我感到很孤独，不愿意与人交往”
③小丽说：“我今年身体长高很快，长高了10厘米”
④小明说：“我从‘清脆童声’变成了‘破锣沙哑声’”
A、①② B、①③ C、②④ D、③④2. 七年级的小青一直为自己的体重烦恼，她不想做课间操，不想上体育课，生怕别人嘲笑她。对此，你应告诉她（ ）①正视并欣然地接受青春期的变化
②处于青春期的我们，不应该关注自己的外表形态
③不因生理变化而自卑是对自己的尊重
④青春期的矛盾心理只会阻碍我们的成长，要尽量避免
A、①② B、①③ C、②④ D、③④3. 上初中后，不少同学都认为自己已经长大，到了真正独立的时间。但对独立，大家有不同的理解。其中正确的是（ ）A、独立意味着在装扮上与众不同 B、独立意味着在行为上标新立异 C、独立是勇于对自己的行为负责 D、独立就是从不寻求他人的帮助4. 随着年龄的增长，不愿意完全顺从父母的意见，但由于社会、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那里寻找方法、途径或帮助。对此，我们的正确处理办法是（ ）A、追求外在美，去吃药和动手术 B、完全回避问题，将其掩藏起来 C、将其当成话题，课余大谈特谈 D、调节矛盾心理，学会自我调节5. “没有批判精神的社会，是羊群的聚居地。”对于“批判性思维”理解正确的是（ ）①批判性思维表现为敢于向权威挑战
②只要不断提出问题，就是具有批判精神
③批判性思维就是敢于对任何事情说“不”
④批判性思维有助于我们通过实践，探索更广阔的未知世界
A、①② B、①④ C、②③ D、③④6. 2020年9月11日，习近平总书记主持召开科学家座谈会并发表重要讲话强调：好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。这给与青少年的启示是（ ）①怀疑一切，不接纳他人的意见
②敢于表达，培养批判精神③有独到的见解，学会独立思考
④努力开发自身的创造潜力A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④7. 班级进行大扫除时，班主任总是这样分工：女生负责擦玻璃、擦桌子等细活，男生则主要负责打水拖地等重活。这样的分工（ ）①比较科学，男生女生各有自己的优势和不足
②是错误的，属于性别歧视，不公平对待男生
③比较科学，男生女生可以优势互补，提高效率
④是错误的，因为不利于我们增进对异性的了解
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④8. 小雪的妈妈常常念叨：“你是个女孩子，应该有个女孩的样子，不要每天像个‘假小子’。”小雪妈妈的这种说法表明（ ）A、男生女生都有各自的性别优势 B、男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C、现实生活中，人们对性别的认识经常受性别刻板印象的影响 D、对性别角色的认识可以帮助我们了解自己与异性的不同特点9. 最近，丽丽遇到了一件烦心事：她对班里的一位男同学有了异样的感觉，见到他就会脸红，学习注意力不集中。因此她总是躲避那位男同学，也不敢与其他男同学说话。对此认识正确的是（ ）①这是青春成长中的正常现象
②这是青春期萌发的对异性朦胧的情感
③这是爱情的魅力，可以坦率地向其表白
④这不是真正的爱情，应慎重对待、理智处理
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④10. 陶行知先生曾这样告诫青少年：“每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？”这启示男女生交往应（ ）A、必须只看到异性身上的优秀品质 B、都可无拘无束、不分性别 C、内心坦荡、语言得当、举止得体 D、不理睬异性的肯定与欣赏11. 孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它启示我们在做事情的时候应该做到（ ）①在行动之前，审查愿望
②在行动之中，监督调节
③在行动之后，反思效果
④雷厉风行后，无需顾虑
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④12. “自信是向成功迈出的第一步。”下列同学们日常生活中的言行能增强我们青春自信的有（ ）①学会沟通交流，合理表达想法
②激发潜能活力，积极思考探索
③沉迷网络直播，励志成为网红
④劳逸结合，获得更多实践机会
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④13. 从一位好人的凡人善举，到一群先进典型的大爱传递；从一座城市的好人频现，到一个社会的崇德向善……四川省文明办组织开展“四川好人”评选活动，这告诉我们（ ）A、放弃自我追求，一心只为奉献 B、把每个人都培养成“四川好人” C、立志做大事，实现“止于至善” D、端正自己的行为，“止于至善”14. 对下侧漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是（ ）
A、赞成，男女生间不可能产生真正的友谊 B、赞成，男女生交往应当遵循学校的规定 C、反对，男女生正常交往有益于身心健康 D、反对，男女生一般都具有自我性别意识15. 人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪外，还有害羞、焦虑、厌恶等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。下列古诗句能够表达情绪的是（ ）①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
②目光落地已化石，将军生气毛发动
③垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗
④却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④16. 处于青春期的人，富有激情与热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一丁点小事而冲动，可以用“疾风暴雨”来形容。这表明青春期（ ）A、情绪反应强烈 B、情绪波动与固执 C、情绪的细腻性 D、情绪的表现性17. 美国心理学家保罗﹒埃克曼与他与两位同事和几位志愿者故意做出惊讶、嫌恶、悲哀、愤怒、恐惧和快乐六种面部表情。观看者随即出现心跳加速、 脸色苍白、体温下降或上升等生理应激现象。这个心理学实验说明（ ）A、情绪具有多种多样的表达方式 B、情绪的表达关乎个人身心健康 C、人与人之间的情绪会相互感染 D、学会采用恰当的方式表达情绪18. “适当的悲伤可以表示感情的真切，过度的伤心职能证明智慧的欠缺”。莎士比亚这句名言启示我们（ ）A、情绪的表达应适度 B、情绪是多姿多彩的 C、调控情绪需要宣泄 D、复合情绪源于事件19. 学习道路漫漫，有喜也有悲。语文考试时，小江因为紧张导致许多会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，哭着离开了考场。这件事告诉我们的道理是（ ）①情绪会影响我们的观念与行动
②多样的情绪丰富着我们的生活
③我们应学会控制控制不良情绪
④青春期的情绪悄悄发生着变化
A、①② B、①③ C、②④ D、③④20. 考试中，经常有同学因过度紧张而没能考出应有的水平，甚至连平时很容易就能做出的题目都会失误。这是因为（ ）A、情绪能影响人的智力的发展 B、情绪有积极情绪与消极情绪之分 C、情绪能够影响人的身体健康 D、情绪会影响人的正常水平的发挥21. 下图告诉我们的道理是（ ）
①要接受自己的不良情绪
②要培养乐观的生活态度③要保持适度的负面情绪
④要学会调控自己的情绪A、①② B、①③ C、②④ D、③④22. 面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（ ）A、情绪随着个人境遇的变化而变化 B、不同人所产生的情绪具有差异性 C、情绪反映了人们不同的心理需要 D、情绪随着个人志趣的变化而变化23. “李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。这首诗主要表现的是（ ）A、美好的生活 B、高尚的情操 C、岸边的别离 D、真挚的友情24. 《孟子告子》下篇写道：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这句话告诉我们（ ）A、生活中要获得成功，一定要经历负面情感的感受与磨练 B、承受一些负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力 C、负面情感越多越好，使我们的生命变得更加饱满与丰盈 D、负面情感比正面情感好，我们可以获得美好的情感体验二、简答题（25题8分，26题8分，27题8分，28题8分，共32分）
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25. 根据《做情绪情感的主人》所学知识，回答问题：
材料：七年级学生小慧在道德与法治课学习过程中，写下了两则随笔。
随笔一：学过“情绪面面观”后，我可以更加明确地分辨“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”这两句诗所表达的情绪类型。
随笔二：在看国庆70周年大阅兵时，既感到身为中华儿女的骄傲与自豪，也为国家的发展成就感到特别开心，所以，情绪和情感应该是没有区别的。
(1)、 随笔一中，两句诗所表达的基本情绪分别是什么？(2)、从情绪与情感关系的角度说明随笔二观点的错误性。26. 根据《青春的邀约》所学知识，回答问题：材料：7年级2班的张明君发育很快，他远远高于同班同学。于是，班上同学就给他取了一个绰号“打枣杆”。张同学为此事非常苦恼。刘慧最近也较为烦恼，她发现自己在班级里的好朋友越来越少，一方面感到孤独和寂寞，希望得到班级同学真正的关心，但另一方面她又把自己封闭起来，不与同学交往，认为学习好就行了。该班张浩说：“我自己勇敢起来具有‘初生牛犊不怕虎的精神’，可有时又怯弱、胆小如鼠。我怎么了？”
从解决青春期烦恼的角度，给以上同学提出一些建议，帮助他们解决烦恼。
27. 根据《揭开情绪面纱》所学知识，回答问题：每个人要想身体健康，必须要具有健康的情绪。良好的健康情绪体现在日常生活与工作之中，如“人逢喜事精神爽”、“笑一笑，十年少”等是对良好情绪功能的肯定。面对学习过程中考试的失利，适度的压力、紧张能让我们迅速摆脱困境，但持久的压力与紧张不仅不利于我们学生，甚至会让我们患上神经衰弱。伴随学习环境与生活环境的变化，学会一些调控不良情绪的方法可以帮助我们在最短的时间内适应它。
从情绪调节的角度，简要概括上述材料给予中学生的启示。
28. 根据《品出情感的韵味》所学知识，回答问题：材料：数学张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕她，可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来她亲手煲的鸡汤。虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。我特别信任张老师，只要有张老师在，无论在学习或者生活中出现的困难都能化解。现在数学成为我最喜欢的一门课，做题时我还会发现其他同学发现不了的困惑或难点。一学期下来，我的数学成绩不但提升了，而且还爱上了学习。
从情感作用的角度，简要概括上述故事给予我们的启示。
三、材料解析题（29题8分，30题12分，共20分）
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29. 运用《青春的心弦》所学知识，回答问题：
材料：小娟是一位初中九年级的学生，性格文静不善交际。近来，她悄悄地跑来找老师说不知什么原因总喜欢和男同学在一起说话，觉得心情特别愉快；看电影或看书时则对爱情描写很感兴趣，往往会浮想联翩；与此同时，生理上的某些变化也使她烦躁不安，有些不知所措。这些现象是她过去从来不曾经历过的。她说：“我对自己的变化十分害怕，怕被人察觉，怕会出意外，又怕自己在变坏”。
从正确认识异性朋友的角度，帮助小娟走出心理困境。
30. 运用《青春的证明》所学知识，回答问题：材料：优秀党员赵宪珍年幼时，家庭因病致贫，她便上街卖菜补贴家用。创业潮兴起时，她自信自己能够有所作为，辞去工作，开起了店。回首，青少年时代不尊老爱幼的自己，时而感到惭愧。创业成功后，她又不忘记“大家”，20多年来，先后资助上百名贫困孩子完成学业，逢年过节时常去福利院看望陪伴老人。她经常去南翔镇流动党员学堂学习，同流动党员相处久了，想成为一名共产党员的梦想愈发强烈，终于在2001年实现了她的光荣梦想。2018年，赵宪珍赴京参加会议，她每晚都要把一天的会议记录阅览好几遍，反复思考、揣摩学习。从一名卖菜姑娘到企业女强人，多年来，赵宪珍先后获得多项荣誉称号。她表示：“只要我还走得动，就会一直坚持下去，这是我的承诺。”
(1)、结合材料，说明上述故事给与青少年生命成长的启示。(2)、从自己实际生活的角度，说一说自己怎样才能达到“至善”的境界？