部编版小学语文四年级下册第一单元 2.乡下人家 同步练习
试卷更新日期：2022-02-15 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列句子中的加点词语不能用括号中的词语替换的一项是（ ）A、说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重（沉重）、迟钝的马门溪龙。 B、所有的绿集中（聚集）起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。 C、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成（组成）了一道别有风趣的装饰。2. 下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（ ）A、这难道不是一样的吗？ B、这不是一样的。 C、这是一样的。 D、谁也不否认这是一样的。3. 下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）A、屏息（bǐng） 埋葬（mái） 交叉（chā） B、鸡冠（guān） 迟钝（tùn） 拥挤（jǐ） C、澎湃（bài） 脑颅（lú） 啼叫（tí） D、慰藉（jí） 倘若（tǎng） 嚣张（xiāo）4. 下列不是描述农村景色的诗句是（ ）A、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 B、日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。 C、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
二、填空题
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5. 在括号里填上合适的词语。
柔嫩的（） 快乐地（） 高大的（）
小心地（） 古老的（） 慢慢地（）
6. 写出下列词语的近义词。独特—— 朴素—— 华丽—— 和谐——
7. 比一比，再组词。徐（） 锐（） 稳（） 渗（）
涂（） 脱（） 隐（） 掺（）
茸（） 霞（） 遭（） 侍（）
苋（） 暇（） 糟（） 待（）
三、现代文阅读
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8. 阅读课文片段，回答问题。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（支 枝）竹，绿的叶，青的（杆 竿），投下一片浓浓的绿（荫 阴）。几场春雨过后，到那里走走，你（常常 长长）会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
(1)、选择括号里用得准确的字、词。(2)、找出这段话中的一对反义词，写在下面。（）——（）
(3)、这段话先依着时令介绍门前的鲜花，勾勒出一幅“”；再写屋后的青竹和鲜笋，描绘了一幅“”。（在横线上给图画取名字）(4)、“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这里运用了的修辞方法，“探出头”生动形象地写出了 ， 表达了作者之情。我能用此修辞方法写一句话：。（划线填空）9. 阅读。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放。朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿（的 得 地）浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群（的 得 地）从土里探出头来。
(1)、用“\”画掉括号里用得不恰当的字。(2)、联系上下文理解词语。依着时令：
(3)、这段文字的第二句话中有一对反义词，把它们写在下面。(4)、这段话是按照的顺序写的。四、书面表达
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10. 课文按照时间顺序描写了春、夏、秋三季乡下人家的景象，那么冬天的乡下人家又是一派什么样的景象呢？请你结合生活实际写一个片段。