部编版小学语文五年级下册第一单元 4.梅花魂 同步练习

试卷更新日期:2022-02-15 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 以下句子中加点的词语运用恰当的一项是(    )
    A、我天天晚上乐此不疲 , 天天期许黄昏早早来临。 B、我在故乡只待了六年,以后就离乡背井 , 飘摇天涯。 C、蝴蝶随便地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。 D、我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。
  • 2. 下列句子说法有误的一项是(        )。
    A、“春草明年绿,王孙归不归。”这是唐代诗人王维《山中送别》中的诗句,意思是明年春天绿草如茵的时候,你回不回来呢?表达了诗人与朋友的依依惜别和渴望再次相聚的思想感情。 B、“一个中国人……总要有梅花的秉性才好!”外祖父只是教育“我”做梅花一样的人。 C、一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!

    品析:外祖父希望“我”和梅花一样能在任何环境里,不忘自己是中国人,要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。 D、“梅花魂”指的是梅花的精神。这种精神就是“不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的精神。

  • 3. 下列词语中加点字注音全部正确的一项是(      )
    A、送(zāng)     边(sāi)      污( diàn) B、性(bǐng)     凉飕飕(sōu)   乱(liáo) C、(qiáo)       恋(quàn)    收(cáng ) D、书(jiāo)     节(shé)     耄耋(mào dié)

二、填空题

  • 4. 根据语境填诗句。

    《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句,如“春草明年绿,”“独在异乡为异客,”等,让我们看到了一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。乡愁是一首悠远的歌。王安石看到满目新绿,感叹道:“”听着帐外风雪交加,纳兰性德也写下自己的感受:“。”面对乡愁,卢纶也曾感叹“家在梦中何日到,?”

  • 5. 给下面词语中的加点字注音。

    身()    边(

    污()    性(

    )    恋(

    乱()    凉飕(

  • 6. 先补充句子,再做题。

    旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈 , 愈。她是最有、最有、最有的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经 , 不管受到 , 从来都是 , 不肯

    请你列举两个我们中华民族有气节的人物:

  • 7. 比一比,再组词。

    梅()    漂()    珠()    绸()    脾(

    悔()    飘()    株()    惆()    啤(

三、现代文阅读

  • 8. 课外阅读。

    巴学园的“试胆量”游戏

        ①校长对大家说:“要是晚上到九品佛寺院里进行‘试胆量’游戏,哪位同学愿意当鬼呀?请举手!”于是立刻就有六七个男孩争着要当鬼。

        ②……

        ③大家都很兴奋,叽叽喳喳地走出了校门。又过了一会儿,好不容易才轮到了小豆豆她们那个小组。同学们心里都在嘀咕:“虽然老师说过,不到九品佛寺院里鬼是不会出来的,但那鬼可千万不要在半路上出现呀……”

        ④她们哆哆嗦嗦地一步挨一步地走着,好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门口。尽管天上有月亮,夜幕下的寺院看上去还是一团漆黑。小豆豆在心里盘算着,那鬼保准在坟地等着呢,还是回去为妙。其他同学呢,稍有风吹草动,她们就“哎呀”一声大喊起来;脚下一踩上什么软绵绵的东西,马上就嚷:“鬼来啦!”到最后,甚至害怕得连手拉手的伙伴也怀疑着“该不是鬼吧”。“咱们还是赶紧回去吧!”组里不知是谁带着哭声喊道。此刻,小豆豆暗自庆幸:“               

        ⑤回到学校一看,前面的几组也都回来了,大家这才明白,因为害怕,几乎都没有到坟地去。

        ⑥过了一会儿,一个头上缠着白布的男孩被一位老师从门外领进来了,嘴里还“呜呜”地哭着。这个男孩是装鬼的,一直蹲在坟地里等着大家,可是等了好半天也没见一个人影,他自己却渐渐地害怕起来,终于哭着从坟地里跑出来。不多会儿,又有一个“鬼”和一个男孩哭着回来了。原来是装鬼的这个男孩看到有人走入坟地,正想跳出去叫一声:“我是鬼!”结果却刚好和跑进来的那个孩子撞了个满怀,两个人都吓了一大跳,再加上撞得很疼,就“呜呜”地哭着一起跑回来了。大家都觉得这事怪有意思的,同时又因为恐惧心理已一扫而光,便哈哈地笑了起来。就在这时,用报纸套在头上装鬼的右田同学回来了,口里还在抱怨大家:“太不像话啦!我还一直在等你们!”说完,他便咯吱咯吱地挠起了被蚊子叮得发痒的胳膊和大腿。

        ⑦看到这情景,不知谁说了一句:“鬼还怕蚊子咬呢!”

        ⑧听到这句话,大家哄地笑开了。五年级班主任丸山老师说:“好了,我干脆把剩下的‘鬼’都带回来吧!”

        ⑨丸山老师说着就出去了。不一会儿工夫,就把那些“鬼”全都带回来了,他们有的正惴惴不安地在路灯下东张西望,有的由于害怕已经跑回家去了。

    ⑩从这天夜里以后,巴学园的学生们再也不怕鬼了。因为大家都知道了:那鬼自己也吓得胆战心惊呢!

    (选自日本作家黑柳彻子《窗边的小豆豆》,有删改)

    (1)、根据意思在文中找出相应的词语,填在后面的括号里。

    ①心里算计或筹划。(

    ②一下子扫除干净,比喻全部消除或消失。(

    (2)、读第④自然段,联系上下文想一想:小豆豆会暗自庆幸什么呢?写在文中的横线上。
    (3)、“试胆量”游戏的结果怎样?联系自己的生活实际,你觉得采用这样的办法有哪些好处?
    (4)、短文的第①自然段“六七个男孩争着要当鬼”,而第⑥自然段写到了其中的一些人哭着回来的样子。作者运用了的表现手法,突出体现了装鬼的男孩从的心理变化。
    (5)、读完文章后,你有什么想说的?
  • 9. 阅读短文,完成练习。

    梅花赞

        有人曾赞美过娇艳的牡丹,因为它美丽,能与百花媲美,在百花中夺魁;有人喜欢短暂的昙花,因为它只是开放一个晚上,所以令人格外珍爱;而我唯独钟情于那小小的梅花,它朴实,但在平凡中,它又有着一股万花不能比的精神。

        “墙角数只梅,_____________。遥知不是雪,_____________。”是呀!在百花凋零,万物都失去了勃勃生机的时候,只有梅花,坚强地挺立着,与寒风顽强地拼搏着。愈是寒冷,花开得愈香,我想这大概就是大多数中国人喜欢梅花的道理吧!

        我爱梅花,不仅仅是因为它那坚强不屈的品质还有就是它的朴素。春天来临的时候,百花竞相开放,它们不停攀比着。而梅花只是低头躲在那花丛中,过着与世无争、自由快乐的生活。只有到冬天,其他花儿都谢了,它才会出来开出那属于自己的生命之花,好一个“俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑”。

        “已是悬崖百丈冰,_____________。”梅花就好比是我们的革命烈士一样,在风雪的面前坚强不屈,在敌人的面前表现出那一份大无畏的革命乐观主义精神。这可真令我佩服不已,我一定要学习它这种坚强不屈的精神。

    (1)、补充文中的诗句。
    (2)、在文中找出下列词语的近义词。

    分外——()        顽强——()        高兴——(

    (3)、作者为什么喜欢梅花?
    (4)、文中写了哪些具有梅花精神的人?梅花精神在他们身上有怎样的体现?
    (5)、你喜欢什么花?为什么?

四、书面表达

  • 10. 请以“我希望有这样一位    ▲   ”为题写一篇习作,表达出自己的真情实感。