北京市丰台区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

试卷更新日期：2022-02-15 类型：期末考试

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一、单选题

1. 下列属于金属元素的是（）

A、H B、Mg C、Cl D、P

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2. 下列气体中，参与植物光合作用的是（）

A、 $H_{2}$ B、 $C O_{2}$ C、 $N_{2}$ D、 $O_{2}$

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3. 下列图标中，表示“禁止烟火”的是（）

A、 B、 C、 D、

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4. 决定元素种类的是（）

A、电子数 B、质子数 C、最外层电子数 D、中子数

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5. 废弃的易拉罐和塑料瓶属于（　　）

A、厨余垃圾 B、其他垃圾 C、可回收物 D、有害垃圾

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6. 食用碘盐可预防甲状腺肿大等疾病。这里的“碘”是指（）

A、碘元素 B、碘原子 C、碘单质 D、碘离子

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7. 百花盛开，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明（）

A、分子是不断运动的 B、分子是由原子构成的 C、分子具有一定的质量 D、分子之间有一定的间隔

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8. 下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是( )

A、木炭 B、硫粉 C、红磷 D、铁丝

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9. 2021世界水日的主题：珍惜水、爱护水。下列做法错误的是（）

A、工业废水处理达标后排放 B、使用节水淋浴喷头 C、淘米水浇花 D、洗手涂肥皂时不关闭水龙头

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10. 下列仪器不可以加热的是（）

A、试管 B、烧杯 C、燃烧匙 D、量筒

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11. 下列符号中，能表示2个氧分子的是（）

A、2O B、2O₂ C、2H₂O D、H₂O₂

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12. 净水时，活性炭的作用是（）

A、沉降 B、蒸馏 C、消毒 D、吸附

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13. —种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为（）

A、7 B、9 C、10 D、19

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14. 我国向世界承诺，在2030年实现碳达峰，2060年实现碳中和。下列行为不利于实现碳中和的是（）

A、使用新技术提高传统能源的利用效率 B、研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品 C、植树造林扩大绿化面积 D、露天焚烧垃圾

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15. 锰元素的相关信息如图所示。下列说法错误的是（）

A、元素符号为Mn B、原子核内质子数为25 C、元素名称为锰 D、在地壳中的含量为54.94%

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16. 下列实验操作正确的是（）

A、点燃酒精灯 B、倾倒液体 C、称量食盐 D、加热液体

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17. 下列有关氮气的用途中，主要利用其物理性质的是（）

A、液氮用作冷冻剂 B、焊接金属时用作保护气 C、制造硝酸和氮肥 D、食品包装中充氮气防腐

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18. 下列属于氧化物的是（）

A、KMnO₄ B、HCl C、CO₂ D、C₂H₅OH

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19. 下列反应中属于化合反应的是（）

A、CaO + H₂O＝Ca（OH）₂ B、3CO + Fe₂O₃ $\begin{array}{l} \underline{\underline{高温}} \end{array}$ 2 Fe + 3 C O ₂ C、CO₂ + 2NaOH＝Na₂CO₃ + H₂O D、CaCO₃ $\begin{array}{l} \underline{\underline{高温}} \end{array}$ Ca O+ CO₂↑

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20. 下列物质的化学式书写正确的是（）

A、铁FE B、氯化钠NaCl₂ C、硫酸铜CuSO₄ D、氧化铝AlO

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21. 用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是（）

A、清除可燃物 B、降低酒精的着火点 C、隔绝空气 D、降低温度至酒精的着火点以下

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22. 柑橘类水果中含有柠檬酸（化学式为C₆H₈O₇），柠檬酸可用于除水垢，下列关于柠檬酸的说法错误的是（）

A、柠檬酸由碳、氢、氧元素组成 B、柠檬酸分子中碳、氧原子的个数比6：7 C、一个柠檬酸分子中含4个氢分子 D、柠檬酸可能与水垢中的成分反应

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23. 下列实验操作不能达到实验目的的是（）
选项
实验目的
实验操作
A
除去CO₂中少量的CO
通过澄清石灰水
B
除去浑浊河水中的泥沙
过滤
C
鉴别氧气和空气
伸入带火星的木条
D
鉴别硬水和软水
加入肥皂水

A、A B、B C、C D、D

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24. 中国芯彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅，其反应微观示意图如下，下列说法中错误的是（）

A、一个甲分子中有三个氯原子 B、乙的化学式是H₂ C、在该反应中乙和丙的质量比为1：14 D、该反应中乙和丁的分子个数比为1：1

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25. 用下图所示装置及药品进行实验，能达到对应实验目的的是（）
A．验证质量守恒定律
B．证明CO₂的密度比空气大
C．监控O₂流速
D．验证蜡烛中含有氢、氧元素

A、A B、B C、C D、D

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二、填空题

26. 从A或B两题中任选一个做答，若两题均作答，按A计分。
A
B
固体二氧化碳的用途之一是。
固体二氧化碳的俗称是。

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27. “用张北的风点亮北京的灯”，北京冬奥会将实现所有场馆绿色电力全覆盖。

(1)、目前人们使用的燃料主要来自化石燃料，如煤、和天然气

(2)、天然气主要成分为甲烷（CH₄），其完全燃烧的化学方程式为。

(3)、下列获取电能的方式符合绿色电力技术的是____。（填字母序号）

A、风力发电 B、火力发电

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28. 近年来我国在航天领域取得了重大成就。

(1)、长征二号F遥十三运载火箭使用液氢和液氧做助推剂，利用了液氧的性质。

(2)、中国空间站首次太空授课，站内空气与地球大气组成基本一致，其中体积分数最大的是。

(3)、站内的备用O₂由分解高氯酸锂（LiClO₄）获得，同时还生成氯化锂（LiCl），该反应中含有氧元素的物质是。

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29. 用如图装置可以测定空气中氧气含量。

(1)、将导气管放入水中，打开弹簧夹，双手捂住集气瓶，一段时间后，观察到导管口有气泡冒出，说明。

(2)、能证明空气中氧气含量的实验现象是。

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三、科普阅读题

30. 阅读下面科普短文。
磁流体是一种有趣又迷人的新型材料，它不仅具有磁性还有流动性。磁流体是由纳米级的磁性颗粒、基载液和活性剂混合而成的一种胶状液体。在强磁场作用下，磁流体常呈现出如图所示的尖刺状。
磁流体可采用解胶法制备。向氯化铁（FeCl₃）溶液中加入过量铁丝棉（Fe），待反应结束后，过滤，得到了氯化亚铁（FeCl₂）溶液。向滤液中加入一定量氯化铁溶液，边搅拌边加入过量氨水，可观察到溶液中逐渐生成大量磁颗粒（Fe₃O₄）。随后加入油酸铵，磁颗粒被油酸铵包裹，形成稳定悬浮的状态。再经过调节酸碱度、多次洗涤、烘干、加入基液等过程，即可得到磁流体。
上述反应的滤液中氯化亚铁与加入氯化铁的质量比，影响着一定时间内生成磁颗粒的量，关系如下图。
磁流体作为一种特殊的液态磁性物质，用途十分广泛。可用于精密仪器仪表的密封、轴承润滑、阻尼器、靶向药物等。

(1)、磁流体是（填“纯净物”或“混合物”）。

(2)、氯化铁与铁丝棉反应生成氯化亚铁，该反应的化学方程式为。

(3)、由图可知，氯化亚铁与氯化铁的最佳质量比为。

(4)、磁流体的用途有（写出一种即可）。

(5)、下列说法中正确的是____（填字母序号）。

A、磁流体不仅具有磁性还有流动性 B、有强磁场时，磁流体会呈现出尖刺状 C、制备过程中，加入过量铁丝棉的目的是使氯化铁充分反应

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四、综合题

31. 近年来，研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与存储。流程图如下：

(1)、配平反应I的化学方程式：2H₂SO₄＝SO₂↑+ H₂O↑+ O₂↑

(2)、反应II中硫元素的化合价在反应前后（填“改变”或 “不改变”）。

(3)、该过程实现了将太阳能转化为化学能、热能，最终转化为。

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32. 工业上常以CH₄为原料生产H₂ ，其部分工艺流程如下：

(1)、转化炉中，发生的是（填“物理”或“化学”）变化。

(2)、反应塔中发生反应的微观示意图如下，在方框中补全另一种产物的微粒图示。

(3)、洗涤塔中水以雾状喷洒的目的是。

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33. 根据下图回答问题。

(1)、仪器a的名称是。

(2)、加热KMnO₄制取氧气的化学方程式为。

(3)、氧气可以用排水法收集的原因是。

(4)、B中铁丝在氧气中燃烧的的实验现象为剧烈燃烧，，放热，生成黑色固体。

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34. 下列是两个关于水的实验。

(1)、实验1中，发生反应的化学方程式为。该实验说明水由组成。

(2)、下列说法正确的是____（填字母序号）。

A、实验1中b管产生的气体能使带火星的木条复燃 B、实验1中原子的种类、个数均不改变 C、实验2中发生的是物理变化 D、实验2中水分子大小改变

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35. 用如图实验验证二氧化碳的性质。
在一去盖塑料瓶上打3个孔，在一根细铁丝上放2张用紫色石蕊溶液浸泡过的纸条（其中一干、一湿）放入塑料瓶中，通入CO₂。

(1)、实验室制取二氧化碳的化学方程式为。

(2)、观察到低蜡烛先熄灭，高蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是不可燃，不助燃，。

(3)、说明二氧化碳能与水反应的实验现象为，发生反应的化学方程式为。

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36. 补全实验结论。

序号	目的	操作	现象	结论
A			空气中无明显变化；呼出气体中石灰水变浑浊	呼出气体中二氧化碳的含量比空气中多
B	探究影响分子运动速率的因素			温度升高，分子运动速率加快
C	探究影响硫燃烧剧烈程度的因素		在空气中燃烧发出微弱淡蓝色火焰在氧气中发出明亮蓝紫色火焰

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37. 利用如图装置验证可燃物的燃烧条件。
Ⅰ、打开K，先通入N₂ ，排除装置内空气后再点燃酒精灯，红磷不燃烧。
Ⅱ、关闭K，熄灭酒精灯冷却到室温，加入适量过氧化氢溶液至凹槽内。
Ⅲ、再次点燃酒精灯，红磷燃烧。

(1)、步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为。

(2)、对比Ⅰ和Ⅲ的实验现象，说明可燃物燃烧条件之一为。

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38. 打开碳酸饮料瓶盖时，会有大量气泡逸出。小组同学进行实验，探究影响二氧化碳溶解性的因素。

(1)、Ⅰ、探究温度和压强对二氧化碳溶解性的影响。

实验1 ：标准大气压下，向试管中分别加入100mL某种无色碳酸饮料，大烧杯中加入不同温度的水，小烧杯中加入适量澄清石灰水。

实验装置	实验序号	大烧杯中水的温度	试管中产生气泡的速率	澄清石灰水的现象
	实验①	0℃	缓慢	不浑浊
	实验②	20℃	适中	不浑浊
	实验③	90℃	很快	变浑浊

实验2：室温下，向试管中分别加入100mL某种无色碳酸饮料。

实验装置	实验序号	注射器活塞的位置	试管中的产生气泡的速率
	实验④	不拉动活塞	适中
	实验⑤	向上拉活塞到25mL	变快
	实验⑥	向上拉活塞到50mL	变得更快

（解释与结论）

实验1，欲得出温度对二氧化碳溶解性的影响，依据的现象是试管中产生气泡的速率和。

(2)、实验2的目的是。

(3)、由实验1、2得到的结论是。

(4)、Ⅱ、比较二氧化碳在不同物质中的溶解性。

实验3：烧瓶中收集250mL的气体，分别加入50mL不同液体，通过压强传感器测定瓶中压强变化。（实验前烧瓶内压强为104.20kPa，实验过程中保持温度恒定）

实验操作	实验序号	烧瓶中气体	注射器中物质	实验后瓶内压强
	实验⑦	空气	水	130.25 kPa
	实验⑧	CO₂	水	104.98 kPa
	实验⑨	CO₂	盐酸	106.67 kPa
	实验⑩	CO₂	小苏打的水溶液	103.40 kPa

（解释与结论）

实验后瓶内的压强，实验⑧小于实验⑦的原因是。

(5)、实验3的结论是。

(6)、（反思与讨论）

请你利用二氧化碳溶解性知识，解释“打开碳酸饮料瓶盖时，会有大量气泡逸出”的原因。

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五、计算题

39. 汽车尾气排放出的气体主要有NO和NO₂ ，它们污染环境，可用氨气（NH₃）除去。反应的化学方程式为：2NH₃ + NO + NO₂ $\begin{array}{l} \underline{\underline{催化剂}} \end{array}$ 2N₂+3H₂O。若处理30 g NO，理论上消耗氨气多少克？

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选项	实验目的	实验操作
A	除去CO₂中少量的CO	通过澄清石灰水
B	除去浑浊河水中的泥沙	过滤
C	鉴别氧气和空气	伸入带火星的木条
D	鉴别硬水和软水	加入肥皂水


A．验证质量守恒定律	B．证明CO₂的密度比空气大	C．监控O₂流速	D．验证蜡烛中含有氢、氧元素

A	B
固体二氧化碳的用途之一是。	固体二氧化碳的俗称是。