部编版2021-2022学年六年级下册语文第8课《匆匆》同步练习
试卷更新日期：2022-02-15 类型：同步测试
一、基础知识
-
1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A、蒸融（zhēng） 痕迹（héng） 赤裸裸（luǒ） B、昏暗（hūn） 咔嚓（kǎ） 蚁穴（yǐ） C、绽放（zhàn） 方砖（zhuān） 消逝（shì） D、书簿（bó） 亲吻（wěn） 晃动（huàng）2. “时光如___________，来不及准备便已匆忙而逝，__________，流年不往复。因此，我们唯有___________，才能不负年华。”填入句子中横线上的词语最恰当的一项是（ ）A、斗转星移 呼吸之间 雷厉风行 B、斗转星移 光阴荏苒 争分夺秒 C、白驹过隙 呼吸之间 雷厉风行 D、白驹过隙 弹指之间 惜时如金3. 下列句子没有语病的一项是（ ）A、学习中我们要及时改正并发现问题。 B、读了《匆匆》一文，使我认识到了时间的重要性。 C、能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。 D、老师耐心地纠正了我这次作文中存在的问题。4. 下面对《匆匆》一文理解不正确的一项是（ ）。A、《匆匆》一文表现了作者对时光流逝感到无奈和惋惜的心情，让我们懂得了时间宝贵，要更加珍惜时间的道理。 B、作者运用了设问、比喻、拟人、排比等修辞手法，唤起我们的联想和想象，一种对时间的来去匆匆感到惋惜的情感油然而生。 C、本文主要采用借景抒情的手法，描写了燕子、桃花、太阳等景物，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜的心情。 D、本文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。5. 辨字组词。
凝 芒 伶
疑 茫 邻
裸 碗 徘
课 蜿 排
6. 选词填空。(1)、爱护 爱惜 珍惜①他从小就养成了一种书籍的习惯。
②他十分时间，一分钟也不让它白白浪费掉。
③粮食是宝中宝，人人都要。
(2)、维持 保持 保护①解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是不了一家人的生活。
②老红军战士始终着艰苦朴素的优良作风。
③青蛙是益虫，我们要它。
7. 读句子，看看下面各句运用了什么修辞手法，把答案写在横线上。(1)、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。(2)、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。(3)、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？(4)、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(5)、在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。8. 填空。(1)、燕子去了，有的时候，枯了，有的时候，桃花了，有的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不呢？(2)、《匆匆》一文是现代著名作家写的一篇脍炙人口的。文章细腻的刻画了 ， 表达了作者。朱自清原名 ， 字 ， 中国现代著名、。代表作有：。二、阅读理解
-
9. 课内语段阅读。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是【 】洗手的时候【 】日子从水盆里过去【 】吃饭的时候【 】日子从饭碗里过去【 】默默时【 】便从凝然的双眼前过去【 】我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ）过，从我脚边（ ）去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）过了。
(1)、在选文中“【 】”处填上合适的标点。(2)、画横线的句子运用了的修辞手法。仿照这句话再写三个这样结构的句子。的时候，日子从；的时候，日子从；的时候，日子从。
(3)、在文中括号里填上合适的词，这四个词表现了。(4)、用波浪线画出文中的一个拟人句。(5)、选文从、、、等方面具体叙述了时间的脚步是匆匆的。10. 课外类文阅读。光明
赵丽宏
他是一种神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然他也能使繁华之都衰败，使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张旧日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。你（ ）权重如山、腰缠万贯，（ ）一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍惜他，他（ ）在你身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（ ）他把脚印深深地留在人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。
(1)、在文中（ ）处填上关联词，最恰当的一项是（ ）。A、即使……或是就由于 B、不管……还是便因为 C、尽管……尽管便因为 D、即使……即使就由于(2)、请用四个词语概括“光阴”的特点。(3)、用一句话概括第1自然段的大意。（不超过10个字）(4)、读了这个片段，你有什么感想？(5)、你每天的时间是如何安排的？你认为有没有需要改进的地方？请选择其中一个方面写一写。三、综合表达