初中物理粤沪版九下第十七章 第1节 关于电动机转动的猜想 同步练习

试卷更新日期：2022-02-13 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 在安装直流电动机模型的实验中，下列说法中错误的是（    ）
    A、交换磁铁两个磁极的位置，可以改变电动机的转动方向 B、交换电源接线，可以改变电动机的转动方向 C、如果转子转速不快，可以任意增加串联的电池个数，使转速达到很高 D、如果接上电源后，转子不转动，要检查换向器与电刷接触是否良好

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  • 2. 某实验小组装了一个直流电动机模型，接通电源后电动机不转，用手拨动一下线圈（转子）后，线圈转子就正常转动起来，则该电动机模型开始时不转的原因可能是（    ）
    A、线圈内部断路 B、电刷与换向器接触不良 C、磁体的磁性不强，或线圈中电流不够大 D、线圈正好处于平衡位置

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  • 3. 电动机是一种高效率、低污染的动力设备，广泛地应用于日常生活和生产实践中。下列家用电器中应用了电动机的是（   ）
    A、豆浆机 B、电饭锅 C、电热水壶 D、电烤箱

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  • 4. 在制作简易电动机的过程中，以下元件不需要的是（   ）
    A、电源 B、铁架台 C、导线 D、磁体

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  • 5. 以下情况符合对复杂事物进行简化的是（   ）
    A、用电动机模型来说明电动机的工作原理 B、用小电动机来说明大电动机 C、把电动机的外壳简化掉 D、把电动机中的磁体改成电磁铁

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  • 6. 安装直流电动机模型时，要改变直流电动机的转动方向，可以（  ）
    A、将磁体的N、S极对调 B、将电源的正、负极和磁体的N、S极同时对调 C、改变磁性强弱 D、改变磁性强弱和电流大小

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二、多选题

  • 7. 安装一台直流电动机模型，接入电路后能正常转动．下列哪一种做法能改变电动机原来转动方向（　　）

    A、调换直流电动机的磁铁极性 B、改变线圈中直流电的方向 C、调节滑动变阻器，改变电流的大小 D、调换电源的正、负极

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三、填空题

  • 8. 如图所示是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图。线圈能够转动的原因是 ， 在实验中为了使线圈能持续转动，采取的办法是；要想使线圈的转动方向与原来的相反，采用或者的方法。

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  • 9. 电动机和热机是当今社会广泛使用的两大类动力机械，请你指出下列机器设备中采用了哪种动力机械。

    ⑴钻石牌吊扇：；

    ⑵小天鹅洗衣机：；

    ⑶海尔冰箱：；

    ⑷电动玩具车：；

    ⑸无轨电车：；

    ⑹电力机车：；

    ⑺红旗牌轿车：；

    ⑻铁牛拖拉机：。

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  • 10. 小明买的一个太阳帽上装有一个微型电风扇，好奇的小明拆开电风扇一看，里面有一个小电动机，这个电动机工作时将能转化为能。

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  • 11. 在“让电动机转动起来”的实验活动中，有下面几个步骤：

    A ．画出电动机、开关、滑动变阻器、电源串联连接的电路图，按电路图连接好实物电路；

    B ．把电源两极对调，改变线圈中的电流方向，观察线圈的转动方向；

    C ．闭合开关，观察线圈的转动方向；

    D ．利用滑动变阻器改变线圈中的电流大小，观察线圈转速的变化；

    E ．再把磁体两极对调，改变磁感线方向，观察线圈的转动方向。

    将其按实验操作的合理顺序排列起来：。

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四、作图题

  • 12. 给你一个直流电动机模型、蓄电池、一个开关、一个滑动变阻器，如图所示。用笔画线代替导线，把它们连接起来(连线不要交叉)，要求：

    ⑴组成一个可以改变电动机模型转速的电路。

    ⑵滑动变阻器滑片向左滑动时，电动机转速加快。

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五、综合题

  • 13. 如图所示，小明同学做了一个小小直流电动机模型．同学们围着观看线圈的转动，一起分享着他的成果．爱动脑筋的小刚同学提出了问题：小明制作的直流电动机模型没有换向器，为什么能连续转动呢？请你帮忙解答：

     

    (1)、为了让直流电动机模型能连续转动，制作时关键要注意什么？
    (2)、该电动机模型为什么能持续转动？
    (3)、该电动机模型与实际电动机比较，运转情况有何不同？

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